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2014语文一轮复习 达标测评卷(仿用、选用、变换句式)(附答案)

发布时间:2013-11-16 12:39:51  

仿用、选用、变换句式

1. 仿照例句,写一句话,表达你的理想或表现你的现状。

例句:我是一只小鸟,飞来飞去,忙碌不止,去啄食我的小虫,去寻找我的米。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2.依照下面的示例,另选两种花卉,写两个有一定寓意的句子。

示例:玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面,却有着锋利的刺,是不是因为你懂得:既要展示美丽,也要保护自己?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3.仿照画线句子,再写两个句子,使语段文意前后贯通。 不知从什么时候起,我痴痴地迷上了文学。如果说文学是桑叶,我就是春蚕;______________,______________;______________,____________________。

4.语言表达的不同形式会产生不同的表达效果,请根据文意和画线句子的特点,仿写两个句子,展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。

几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊,是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔“遗产”,我们就不必再到那河里捕鱼,从而也就少了制造渔船和渔网的麻烦;有了这笔“遗产”,______________,______________;有了这笔“遗产”,__________________,____________________。

5. 汉字有着深厚的文化底蕴,有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字,从例字以外的三个字中任选两个,仿照例子,巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义,句式特点和例句基本一致。

国:外城围,内持戈,持戈守疆卫家园。

休:左佳人,右秀木,人依秀木自在休。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6. 在2010年的上海世博会上,被称为“竹立方”的浙江馆备受游客欢迎,不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联,但是结构、语序已被打乱。请运用相关知识,重新整合对联。

青瓷碗上 春风舞墨 画活西湖柳

细雨裁枝 世博园争芳 竹立方间

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7. 根据下面提示,请仿写句子。

语文是什么? 语文是炫目的先秦繁星,________________;是珠落玉盘的琵琶,________________;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔

子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的四库全书??

8. 在下面这段话的横线处续写恰当的语句,使整段话语意连贯、句式和谐。

你应该有理想,但是不要公然鄙视那些目光短浅的人;你应该有操守,但是不要轻率抨击那些得过且过的人;____________,__________________。道德是一种修养,不是一种权力;________________________,________________;道德适合拿来约束自己,不适合拿来压制别人。

9. 根据语境要求,仿照画线的句子,任意选择奥运会项目写两句话,使语段完整。 奥运会既是体育的盛会,也是美的盛会,每一个体育项目几乎都是美的展示:举重是拔山盖世之美,____________________,__________________,花样游泳是芙蓉出水之美。

10. 下面是某校高三(6)班几位同学在毕业前和班主任畅谈友谊时,对“友谊”的不同理解。请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。

班主任老师说:友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;

语文课代表说:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 数学课代表说:友谊是一道万能的公式,能化解百思不得其解的难题;

化学课代表说:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________

11. 把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句,其中一个是主动句,一个是被动句。 北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

12. 把下面的句子改写一下,使之成为既有排比又有反问的句子。

原句:生活中时常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、深思,这就是诗啊! 改句:_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13. 某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将下列认识整合为一个长句,可以适当增删词语。

①贾宝玉是个贵族公子。

②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。

④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。

⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

14. 下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时的一段话:

他玄想中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木箫的甜味,有釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如虹一样的光谱,而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,如撒盐于烛,会喷出七彩的火花”。

请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(100个字以内)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

15. 续写句子。请用“如果??那么??”再写两个句子。

当我们毕业后离开了父母,才真正懂得珍惜,希望能与父母在一起,哪怕是一次谈话,一顿饭。可是,生命不相信如果??不懂得珍惜的结果就是失去。如果我那时给父母提一桶水,替他们洗洗衣服,那么今天我就不会后悔;如果________________________________那么________________________________;如果________________________________那么__________________________________。

16. 下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一段名言,很有教育意义,但译文句子太长,读起来有些拗口,请按照要求改写为两个句子。

名言:一个真心对别人感兴趣的人在两个月内所交到的朋友比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所交到的朋友还要多。

要求:①可以增删一些词语,但不得改变原意;②改后的句子第一个必须是复句,第二个必须是单句。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

17. 仿照示例的句式和修辞,就下列词语分别写出一句话。

示例 吹捧:吹捧是绚丽的肥皂泡,无限地膨胀,总会化成飞沫。

①批评:___________________________________________________________________ ②挫折:___________________________________________________________________ ③逆境:___________________________________________________________________

18. 按照例句的句式特点,根据你对课文的理解,从祥林嫂、葛朗台、别里科夫中任选一个对象,仿写句子。

例句:在读者的心目中,阿Q既是一个文学形象,又是一个旧中国落后农民的典型;“我们先前比你阔多了”不仅是一句人物语言,更是他精神胜利法的集中体现。

仿写:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

19. 在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。

白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O____________;U____________;T像一个戴帽子直立行走的人。很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。

O________________________________________________________________________ U________________________________________________________________________

20. 学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。)

示例:诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

理由:它提醒师生,从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。

诗句:_____________________________________________________________________ 理由:_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

诗句:_______________________________________________________________________

理由:_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21. 仿照所给短诗的形式,另选一个对象,把下面的诗歌续写完整。

我的童年啊,记忆中的向日葵

曾经我们是这样的亲近

你就在我的窗前,眯着眼

顶着金灿灿的小脑袋

把我童年的梦照亮

我的青春啊,________________

________________

________________

________________

________________

22. 读下面的句子,从“大山”“绿树”“白云”三种景物中选取一种进行仿写。 湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛,望着它的人可以测出自己天性的深浅。

________是__________________________________。它是________,望着它的人__________________________________________。

参考答案

1. 示例:我是一棵小树,扎根大地,抽枝发芽,去汲取我的养料,去吸收我的阳光。

2. 示例:昙花——你特意在夜间开放,又在瞬间凋落,是不是向人们昭示:美丽常常是短暂的,惟其短暂才更可贵?

梅花——你面对满天飞雪,凌寒盛开,暗香飘溢,是不是在告诉人们:不要畏惧冬天,春天就要到来了?

3. 示例:如果说文学是花朵我就是蜜蜂如果说文学是池塘我就是锦鲤(只要能表达出“我”和“文学”的密切关系,比喻合情合理即可)

4. 示例:我们就不必再学游泳 从而也就少了被水淹死的危险 我们就不必再用那些河里的水灌溉 从而也就少了水利建设资金匮乏的忧愁

5. 示例:掰:两边手,要分开,双手一分就此掰。

苗:下良田,上嫩草,草生沃田育成苗。

明:左朝阳,右晓月,日月同辉天地明。

6. 上联:春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳

下联:细雨裁枝竹立方间争芳世博园

7. 是皎洁的汉宫秋月 是高山流水的琴瑟

8. 示例:你应该有情趣 但是不要大声笑话那些品位低俗的人 道德可以记在心里 不可以挂在嘴边

9. 示例一:跳高是鱼跃龙门之美 三级跳远是飞鸿踏雪之美

示例二:短跑是风驰电掣之美 花样滑冰是蝴蝶翩飞之美

10. 示例:(语文课代表说:)友谊是一首激情洋溢的诗歌,能让灰暗的心情变得亮丽; (化学课代表说:)友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体。

11. 女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”,创作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。

12. 生活中时常有些东西触动你的心,使你激昂,让你欢乐,令你忧愁,促你深思,这难道不是诗吗?(连用四个“使”也可以)

13. 示例:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。

14. 示例:他想像中的散文,应该是题材多样、情味多样、风格多样的,并且能用文字表达出丰富、新鲜而深刻的思想。一位出色的散文家,一定会用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。

15. 示例:(如果)我那时给妈妈一点安慰,哪怕给她端一盆洗脚水,(那么)今天我也会心安 (如果)我那时听父母的话,不沉迷网络,(那么)今天我也许不会这样糟糕

16. (1)一个人如果真心对别人感兴趣,那么在两个月内就能交到许多朋友。(2)朋友数量比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所交到的朋友还要多。

17. 示例:①批评是优质的药品,诚恳地吞下,就能医治病痛。

②挫折是警诫的鞭子,勇敢地承受,就会跃马飞腾。

③逆境是暂时的黑夜,不断地追求,总能迎来光明。

18. 示例一:在读者的心目中,祥林嫂既是一个文学形象,又是旧中国深受封建思想毒害的劳动妇女的典型;“我真傻,真的”不仅是一句人物语言,更是她备受伤害之后心灵麻木的集中体现。

示例二:在读者的心目中,葛朗台既是一个文学形象,又是十九世纪法国资产阶级暴发

户的典型;“人生就是一笔交易”不仅是一句人物语言,更是他拜金主义灵魂的集中体现。

示例三:在读者的心目中,别里科夫既是一个文学形象,又是沙皇专制统治时期顽固守旧的知识分子的典型;“千万别出什么乱子才好”不仅是一句人物语言,更是他害怕新事物思想的集中体现。

19. 示例:O像太阳,青年是早晨八九点钟的太阳,充满朝气和活力 U像一个空水杯,我们要不断吸取营养,同时要谦虚谨慎

20. 示例一:诗句:问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 理由:它用比喻的手法说明,只有多读书,知识才会不枯竭,才思才会不间断。它鼓励人们努力学习,不断进取。

示例二:诗句:会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 理由:它告诉人们,只有站得高才能望得远,激励人们要勇攀高峰,不断进取。

21. 示例:记忆中的桂花树/曾经我们是这样的亲近/你就在我的屋外,微笑着/点燃着粉红的温馨/把我青春的路渲染(所选对象符合“青春”特点,续写时要使用拟人的修辞格)

22. 示例:大山是自然风景中最高、最伟岸的姿态。它是大地的脊梁,望着它的人可以测出自己德行的高低。

绿树是自然风景中最直、最有生命力的姿势。它是大地活力的风向标,望着它的人可以感受到自己生命的鲜活。

白云是自然风景中最轻、最飘逸的姿态。它是天空的笑容,望着它的人可以感受到自己心灵的愉悦。

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