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一至九年级教材说明

发布时间:2013-11-16 12:39:52  

一年级《语文》上册课程说明

亲爱的小朋友:你刚刚结束幼儿园生活进入小学,本学期将在你认识汉语拼音和简单汉字的基础上继续学习更多汉语拼音和汉字,通过本期的学习。你能了解学校生活,了解学习常规,利用拼音认识70个常用字,在丰富的活动中提高口语交际能力,让你在学习享受快乐,加油吧!

1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、认识常用汉字400个,会写其中的100个。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

5、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

6、认真阅读,感受阅读的乐趣。

7、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

8、学习借助读物中的图画阅读。

9、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

10、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

11、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

12、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

13、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

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一年级《数学》上册课程说明

亲爱的小朋友:你刚刚结束幼儿园生活进入小学,本学期将在你会数数100以内数基础上继续学习更的数,通过本期的学习。你能了解学校生活,了解学习常规,掌握更多的数和数的应用,让你在丰富的数学实践活动中提高数学应用能力和学习数学的兴趣,让你在学习中享受快乐,加油吧!

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

7.初步认识钟表,会认识整时和半时。

8.认真作业 、书写整洁的良好习惯。

9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

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一年级《音乐》上册课程说明

亲爱的小朋友:小学生活开始了,本学期将在你学会一些儿歌的基础上继续学习有趣的儿歌和简谱知识,让你在生活和学习中感受到生活丰富多彩、享受幸福和快乐!

1、歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。

2、知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

3、能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。

4、能听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

5、能在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的征。

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一年级《美术》上册课程说明

亲爱的小朋友:小学生活开始了,本学期将在你学会一些儿画的基础上继续学习有趣的儿画和美术知识,让你在生活和学习中享受幸福和快乐!

1.初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

4.采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

5. 引导学生观察动物和植物的颜色与纹样,感受动物、植物的颜色和纹样的美,并鼓励学生用简单的语言表达自己的感受。

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一年级《品德与生活》上册课程说明

亲爱的小朋友:小学生活开始了,本学期将在你学会一些基

1、养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。

2、了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同,适应学校生活。

3、认识同学和老师,愿意与他们交往。了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。

4、尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体,乐于与他人合作,生活中有自己的创意。

5、了解自己家庭成员的构成及他们之间的血缘关系。积极参与家务劳动,感受家庭生活愉快、和谐、健康、向上的氛围。

6、了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化,认识十二生肖,学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务,充分体验集体生活的快乐。

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一年级《综合学习与实践》上册课程说明

亲爱的小朋友:幼儿园的生活结束了,新的小学生活开始了,本学期将在你懂得一些简单社会实践基础上继续学习有关与你生活息息相关的知识,你将在生活和学习中享受到更快乐的每一天!

1、培养学生热爱自然,热爱生活,热爱美景的情感和新的环境将充满期盼和憧憬, 探索美、发现美的眼光。

2、让学生在活动中领略田园风光,感受到亲近大自然的乐趣。

3、在活动中展示良好的文明行为举止。

4、培养学生的口语表达能力,合作意识,养成良好的听说态度和语言习惯。

5、让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个性品质。

6、通过活动让学生明白以礼待人是一种美德,在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。

7、通过活动让学生知道怎样去尊重别人,并在生活中能主动加以运用。

8、知道注意安全是一种自我保护可以防止受伤害。

9、知道有关交通规则和交通标志。

10、知道不遵守交通规则会造成交通安全事故给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。

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二年级《语文》上册课程说明

亲爱的小朋友们:

新的学期开始了,在这里我首先向同学们表示祝贺,祝贺大家又升入了高的一个年级,在新的学期里,你们将会学到如下知识:

本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及 “语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生动。

通过本册书的学习主,我们将学习掌握以下知识:

1、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。认识450个生字,会写350个生字。在读准字音的基础上,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。

2、 会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。

5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。 7

7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

9、对写有兴趣,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

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二年级《数学》上册课程说明

亲爱的小朋友们:

新的学期开始了,在这里我首先向同学们表示祝贺,祝贺大家又升入了高的一个年级,在新的学期里,我们将学习下面一些内容: 100以内的加、减法的笔算,表内乘法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

本期我们要掌握以下内容:

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。

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二年级《音乐》课程说明

亲爱的小朋友们:

新的学期开始了,在上一学期我们学会了一些儿歌,也许有的同学已经忘记了,不过不要紧,将进一步学习更多的歌曲。掌握更多的音乐知识,了解认识一些乐器。

本期我们将学习以下具体内容:

1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。

2、通过本册教材学习,认识一些乐器,初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏,激发学习兴趣,培养合作进取的精神,培养对音乐的兴趣。

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二年级《美术》上册课程说明

亲爱的小朋友们:

新的学期开始了,在这里我首先向同学们表示祝贺,祝贺大家又升入了高的一个年级,在新的学期里你们将会学习以下内容: 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。 2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作 3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。 掌握以下技能

(1) 学会看新闻,画新闻,练笔成图。 (2)画味觉,画嗅觉,装饰瓶。

(3)纸版画 国庆

(4)学生创作

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二年级思品课程说明

亲爱的小朋友们:

新的学期开始了,在这里我首先向同学们表示祝贺,祝贺大家又升入了高的一个年级,在新的学期里,你们将会学到:

(一)健康、安全地生活

1、秋凉了要添加衣服;

2、秋游出发前准备什么,出行安全,怎样防止丢失和掉队;

3、学做小雏鹰,要勇敢,不娇气。

(二)积极、愉快地生活

1、团团圆圆过中秋;

2、做个“快乐鸟”变烦恼为快乐。

(三)负责任、有爱心地生活

1、当好值日生、我是小小保洁员、让我们的教室清洁又美丽;

2、“团团圆圆过中秋”家人间的亲情

(四)动脑筋、有创意的生活

1、“找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力;

2、“留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力;

3、制作“感谢卡”“我的成长包”“树叶标本”等发挥动手动脑的能力。

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二年级综合与实践课程说明

亲爱的小朋友们:

新的学期开始了,在这里我首先向同学们表示祝贺,祝贺大家又升入了高的一个年级,在新的学期里,你们将会学到

综合实践活动课程是一种学生本位课程,从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际,关注他们的兴趣、爱好和需要。我校综合实践活动课程是根据学生自己提出的感兴趣的问题或主题编制的。但事实上由于学生往往缺乏提出活动主题或问题的经验,在实施的准备阶段我们往往采用教师提出活动主题供学生选择,这也许是变通之策。但我们要求教师在提出活动主题之前也应该对学生所关注的问题、他们的兴趣、爱好和需要进行调查,以便由教师提出的活动主题或问题满足了学生的兴趣和爱好。如以《保护环境,爱我家园》为主题的社会调查,让学生更加了解了火烧坪的变化及生态环境的改变,强化了学生的环保意识及热爱家乡的热情。 “综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态,在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注,但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在,可以说困难重重,在实施过程中,我们也迷茫、忧虑和担心,但是我们坚信在大家的共同努力下,我校的综合实践活动将做得更好。

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三年级语文上册课程说明书

本册共有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇。此外,教材后面还附有 8 篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题,略读课文前有一段连接语,既将前后的课文连接起来,又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。

教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

要求认识 200 个字,会写 300 个字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里 , 这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。 每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

全册教材的注音有以下几种情况:导语、课后练习、资料袋和语文园地里的不认识的字,只在全册书第一次出现时注音,后面出现均 15

不注音;精读课文和略读课文里的不认识的字,出现一次注一次音,直到这个字要求学生认识为止。课文中的多音字随文注音,用方括号标出。学习伙伴的话和文章作者的姓名一律不注音。有些字在具体的语境中读音要发生变化,课文标注的是变调音或轻声。如,“黄澄澄”的“澄”,在课文里标注的是 dēng 。

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三年级数学上册课程说明

这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。

万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面,这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展,学生理解掌握会有一定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义,给学生建立分数的初步概念,初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形一单元,这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行四边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作,进一步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的发展。

在量的计量方面,这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估量物体质 17

量和时间长短的意识。

在统计知识方面,本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中有关事例的感受和体验以及实际活动,使学生了解现实生活中存在着不确定现象,知道事件发生的可能性是有大小的,激发学生探索生活中的数学的兴趣,培养学生应用意识和实践能力。

本册教材安排了“数学广角”的教学内容,继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数,培养学生观察、操作及归纳推理的能力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。

这一册教材的教学目标是,使学生:

1.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算; 能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。 18

5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

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三年级英语(上)课程说明

本册教材有10个模块和一个期末复习模块, 每个模块分为两个单元。单元呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。选取一些日常生活中学生熟悉的话题和使用频率最高的语句,包括问候并回应;询问姓名、年龄、位置、物品名称,并给予回答;数字1-12;谈论人、物品、地点;表达自己的喜好。

学习目标

(一)初步交给学生二十六个字母,为单词的读写作准备。

(二)词汇

1. 需要学生听、说、读,在单词表中用粗黑体的单词。

2. 要求学习时在句子中学说单词,在语境中感悟含义,在文章中领会单词。

总之,本册的教材是以培养学生的兴趣为主,建立正确的态度,简单的口语能够听、说、读。

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三年级《品德与社会》(上)课程说明 本册教材共安排十三课,分成三个单元,第一单元主要进行自我认识与同学关系的教育;第二单元主要进行安全生活教育;第三单元主要进行有关与家庭生活方面的教育。

第一单元共有五课。一课《自画像》主要是自我认识,通过正确的认识自我,进而认同自我,树立自信心。第二课《同学之间》主要是人际关系的学习,由自我走向人与人之间,主要教育目的在于学会在与人相处中理解他人、欣赏他人、尊重他人,对人宽容。第三课《他为什么学得这样好?》的主题是学习生活,但切入的角度仍然是人际关系:从班上学得好的同学切入,再转向自己的学习。第四课《同样是学习》则是学习的拓展,将学习由学校里的学习、书本知识的学习拓展到生活中的学习。第五课《我不耍赖皮》主要的教育意图在于促进儿童对规则的认识和理解,并在这个基础上树立民主参与规则制定的意识。

第二单元共有三课。一课《平安回家》的教育主题是交通安全,从认识交通标志入手,通过扮演交警、设计交通安全标语、讨论和玩交通安全棋等方式进行;第二课《让危险从我们身边走开》的教育主题是水、火、电等安全使用问题,涉及意外事故和自护自救,旨在培养儿童的安全意识;第三课《心中的110》是对课程标准的拓展,因为儿童的安全不单是灾害和意外事故对儿童身体的伤害,一些人为的社会因素对儿童身心的伤害同样值得注意。

第三单元共有五课。第一课《家庭树》主要是对家庭结构的认识与理解,着重对家庭概念和家庭关系的形象化的认识;第二课《父母 21

的疼爱》的教育主题是家庭亲情,目的在于让儿童体会父母对自己的疼爱;第三课《现在的我能做什么?》的教育主题则是儿童对父母的关爱与体贴,教育儿童为父母分忧,有家庭责任感,做自己力所能及的事;第四课《家庭的记忆》的教育主题是儿童自己的成长与家庭发展变化的关系,使儿童形象化地认识自己家庭的历史传统和价值观;第五课《我想要 我能要》的教育主题使合理消费,实际上也是从另一侧面对儿童进行关心家庭、体贴父母的教育。

学习目标:

1. 根据自己的特点,发扬自己的优势,有自信心。知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人。对人宽容。

2. 懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。

3. 感受与同学间的友爱之情,学会和同学平等相处、互相帮助 珍惜时间,学会合理安排时间,养成良好的学习习惯,独立完成学习任务,不抄袭、不舞弊。

4、 感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识,遵守活动规则和学校纪律。

5. 通过学校和班级等集体生活,理解公平、公开、民主、平等在社会中的现实意义,培养现代民主意识。

三年级科学(上)课程说明

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本册教材是小学生学习科学课的开始,也是引领学生走进科学探究的启蒙教育,准确把握科学课程标准、理解课程目标和灵活使用课程教材,将对学生今后的科学学习产生深刻的影响。

学习目标:通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

本册教材教学的主要目标(三个核心概念)

1、生命体的基本特征(动、植物)

2、物体和材料的特性(材料)

3、地球物质的特性(水和空气)

三、本册教材基础知识、基本技能

1、科学知识

2、科学探究

三年级综合实践(上)课程说明

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本册《综合实践活动》课程的实施方面以发展学生的人际交往能力、丰富学生个性,形成良好个性品质为总目标,其中重点还在于培养学生关心生态环境,关心周围的人们,充分了解社区环境,体会感受自我的成长。

学习内容:

1、从问题开始; 2、我是这样长大的; 3、 牙齿与健康;4、在蔬菜的王国里;5、我们和动物朋友;6、草地里的秘密;7、书包的学问;8、小小的“拍卖场”;9、商品与品牌;10、我的妙点子;11、有趣的年画。

学习目标:

1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力

2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度

4、培养学生细致观察事物的能力,关注社会的好品质。

5、通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。

6、培养学生热爱家乡关心社会,积极参与社区活动,勇于承担社会责任和义务的态度。

三年级体育(上)课程说明

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学习目标:

1、学会一些健身活动的基本方法;能在一些跑、跳、投等的活动和游戏中加以运用。

2、增强上下肢力量,促进肢体各肌肉、关节、骨骼、韧带和心血管系统的发育;提高身体素质,增强体质。逐步形成身体活动的正确姿势,并能在日常生活中结合运用。

3、学会活动方法,遵守游戏规则;乐于参与各种身体活动的练习,培养自信心和抗挫折的能力。

4、培养注重活动安全、关爱他人、善于合作、勇于进取的品质。

5、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。

6、发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。 学习内容

(1)身体活动

⑴培养积极参与意识和态度,提高参加活动的兴趣,逐步养成自觉参加体育活动的意识和习惯。

⑵初步掌握跑、跳跃、和投掷的方法,培养运动时身体的正确姿势,学会跑、跳跃和投掷的基本技能。

⑶促进学生身体的正常发育,发展灵敏、协调、速度、力量和耐力等身体素质,改善和提高内脏器官的功能。

⑷通过营造生动、活泼、和谐的学习气氛,培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心。

⑸在教学活动中,培养学生的群体责任感,提高合作、竞争的意 25

识和能力,体验群体学习的乐趣。

三年级(上)音乐课程说明

小学三年级上册音乐教材的编写以审美为核心,以兴趣爱好为动力,培养学生的创造意识。音乐于相关文化相结合,强调学生参与实践活动,正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构,丰富多彩的音乐活动,传统于现代相结合的教材内容,独特的评价方式,活泼大方的版面设计。

本学期教学任务:

(一)、发声训练部分。对于本校的低年级学生来说,发声练习是从来没有接触过的。所以,在教学的过程中,应该耐心且坚持的从易到难地教授,使学生通过本学期的发声练习,能够用正确的发声方法歌唱,并养成做发声练习的好习惯。

(二)、视唱、知识、练耳部分。同发声练习的情况一样,视唱练耳的练习学生也是没有接触过的。所以,在教学中要做到与发声练习的同等要求。

(三)、欣赏部分。结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

三年级美术上册课程说明

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本册教材确立了以审美教育为核心,绘画,工艺,欣赏并重的教学新体系,着力培养学生审美情趣.注重联系学生生活实际;注重民族性,时代性;注重思想性,知识性,实用性,趣味性融为一体.通过学习学生将获得如下知识:

1,造型,表现:初步认识形,色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的不同效果,通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望.

2,设计,应用:学习对比与和谐,对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别.

3,欣赏,评述:观赏自然和各种美术作品的形,色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受.

4,综合,探索:采用造型游戏的方式,结合语文,音乐等课程内容,进行美术创作,表演和展示,并发表自己的创作意图.

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四年级语文上册课程说明

亲爱的同学:

在四年级的第一学期里,语文课程仍然为你准备了许多你喜欢的新知识。老师将陪伴你学好新的课程。通过你和老师的努力,你将学会、掌握以下知识:

(1).认字200个生字,会写200个生字,养成主动识字的习惯。

(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,逐步学会默读。

(3)能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

(4)体会课文中关键词句表达情意的作用。一是领悟遣词造句的准确;二是体会语句的具体形象;三是体会文章条理清楚的表达方法;四是体会选材的别具一格。

(5)养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 (6能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。

(7)根据习作内容表达的需要,分段表述,使用常用的标点符号。

(8)修改自己的习作,并主动与他人交换修改。

(9)课内习作一学期不少于8次。40分钟能完成400字左右的习作。

(10)乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

(11)认真耐心听讲,能抓住要点。

(12)表达要有条理,注意语言美,稍做准备,能写简单的发言。 亲爱的同学有你和我的努力你将学会更多更多!

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四年级数学上册课程说明书

亲爱的同学:

新的学期开始了,老师将和你学习新的、有趣的数学知识和美丽几何图形。陪伴你探究和解决生活中相关的数学、几何知识的实际问题。通过我们共同努力你将学会学到以下知识:

1、认识并熟练掌握数位顺序表,能对数位顺序表进行简单的分析;认识计数单位;认识自然数,掌握十进制计数法,能分析自然数的一些规律,理解并掌握十进制计数法以及相邻计数单位之间的进率;会根据数级、数位读、写亿以内和亿以上的数,能够对一些大数进行改写,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数,能正确迅速地进行数的大小比较。

2、能在一位数乘法的基础上,学会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,对角有较为深刻的认识,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。学会使用三角尺上的特殊角度,灵活选用工具,画一些特殊度数的角。

5、认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;通过操作实践,掌握平行四边形和梯形的特征。

6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,形成一定的空间观念。

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7、了解不同形式的条形统计图,能够从统计图表中获得信息,学会进行简单的数据分析,并初步作出一些正确的决策,进一步体会统计在现实生活中的作用。

8、初步了解运筹的思想,增强从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

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四年级英语上册课程说明

四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 What would you like? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图,呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词,Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语,Let’s chant或Group work通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力,复习和巩固所学语言。而Good to know施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差异。教材所蕴含的能力体系: 听:Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。 说:Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流; 读:四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音;写:Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母;做:Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。

整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

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四年级品德与社会上册课程说明 本册教材以家庭、学校、社区与家乡板块为主要范域,按照从个人到社会的线索,设置了珍爱生命、合理消费、关爱他人以及社会责任感主题。

(一)本册教材体现的新课标理念

“以儿童社会生活为主线”。首先,本册教材突出其“范例”的特点,引导教学回到儿童生活中,让来源于真实生活的素材成为教学活动的基础,让教学活动能够解决儿童真实存在的问题。

本册第一单元中“呵护我们的身体”,打破了以往直接给出几种行为指导,或者呈现一个他人怎样呵护身体的故事的做法,

“点面结合”。“点”指社会生活的主要因素,“面”指社会生活的领域。

“综合交叉,螺旋上升”

(二)本册教材主题内容认识角度的创新

第一单元 珍爱生命;第二单元 安全地生活;第三单元 花钱的学问;第四单元 关心你,爱护他

另一方面,社会上很多事情是大家的事情,生活在社会中的每一个个体都有责任与义务去完成。完成的行为不是“做好事”,也谈不上“受到表扬”。目的在于培养学生作为一个社会人应有的社会关注度与社会责任感。教师引导的时候要注意与三年级的“我的角色与责任”相区别。“我的角色与责任”强调的是个体的各种个性角色(学生、游客、售票员等)相应的责任,“大家的事情大家做”强调的是一种共性角色(社会人)应有的意识与责任。

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四年级科学上册课程说明

亲爱的同学:

新的学期,我们为你准备了有趣的新的科学知识。我们共同来探讨吧!

本册科学安排了:了解 “天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元。

一、通过科学课程的学习,你将知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

二、逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

三、具有初步亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展的能力。

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四年级综合实践活动上册课程说明

实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境,关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。让学生“在体验中研究”,即形成以直接经验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,发展综合运用知识的能力。

四年级的孩子对周围的事物及其具有研究的欲望,他们很喜欢动手制作一些小制作来展示自己的风采,因此以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以探究“校本综合实践活动特色”为目标,通过让学生主动参与,亲自实践组织各种活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质。

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四年级音乐上册课程说明 本册教材共分十个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在"识谱"要求上,开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音,并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上,加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面,以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现,化枯燥为生动,化抽象为通俗,深受孩子们的喜爱。

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四年级体育上册课程说明

同学们,新的学期开始了,你将学到新的更多的体育知识:

1.初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3.具有学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

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四年级美术上册课程说明

同学们:

新学期美术教材主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

通过学习你将知道:

一、通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;

二、认识和使用常用色和点、线、面;

三、了解基本美术语言的表达方式和方法;

四、初步具有表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

五、在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

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五年级语文上册教材说明

教材的基本结构

教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。

单元分析:

第一单元:同学们,阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,并善于从书中吸取营养,从而走上成功之路。并要把握主要内容,体会作者的思想感情;还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习,体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法。 第二单元:让学生走进本组课文,让学生体会作者思念自己的家乡,这是人间美好的感情。并想想作者的思想感情是通过哪些景物表达出来的。

第三单元:让学生掌握说明性文章的特点和方法,要抓住课文的特点,并要试着加以应用。

第四单元:要把握本单元的课文的主要内容,领会作者从生活得到了哪些启示,抓住关键词句,体会这些词句的含义及表达效果。 第五单元;让学生感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。

第六单元;让学生感受到父母之爱的深沉与宽广,并把握课文的内容,掌握外貌语言和动作的描写方法。

第七单元;让学生了解五星红旗在香港上空冉冉升起的时候,我们 38

不会忘记在中国近代史上曾经有过一个百年的噩梦,从中让学生要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。

第八单元:走近毛泽东,去感受他伟人的风采和凡人的情怀,体会作者的思想感情,并领悟描写人物的一些基本方法,让学生看一些相关影视作品。

通过学习,我们要达到以下目标:

(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。

(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

(五)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

(七)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。

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小学五年级数学上册课程说明

本期五年级数学选用的是人教版,下面就这册教材中几个主要问题作一简要说明 :

一、教学内容和教学目标

这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等。

小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。

在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的 40

关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。

在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数,使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法,体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷,给人们的生活和工作带来便利,感受数学的魅力。培养学生的符号感,及观察、分析、推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养数学意识和实践能力。

这一册教材的教学目标:

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 41

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

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五年级英语上册课程说明书

一、教材编写的目的

本套教材编写的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们进一步建立学习英语的自信心;培养学生具有更高的语感、语音、语调的基础,以及良好的学习习惯;进一步提高学生用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。进一步了解中西方文化的不同为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材内容分析

1、小学英语五年级上册共有6个单元,2个复习单元。每单元分“A B C”三大部分,22个小部分组成,A、B部分分别呈现一个语法的不同方面,C部分是巩固和运用部分,而且还增加了语音、歌谣、故事等等内容,共12页。复习单元有两篇阅读练习,有听力练习、韵录诗、游戏、歌曲等6页。其中有九个语法,而且形容词作表语、描绘人物、have的不同用法、There be句型含义及它的各种句型can的含义及它的各种句型的运用Would you like ... ... ?的运用是语法教学的重点。

2、每个单元有五星的单词和短语是词汇教学的重点,要求学生能听懂、会读、会认、会说、会写。大部分基本能力。

3、每个单元都是由Let’s start 、Let’s chant、Let’slearn... ...22个部分组成,每个部分是紧紧相扣的。

4、全册6个Let’s start、14个Let’s chant、12个Let’s learn、8首歌、6个故事等。

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5、要求掌握字母组合ea ee bl br ow ou cl cr oa or all fl fr pl pr的发音。

三、学习目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

六、教材重点和难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

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小学五年级科学上册课程说明书

一、教材分析:

本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。

1.《生物与环境》单元从内容上分三个部分:通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网,并通过生态瓶的制作、观察,探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容,是把以上认识拓展到自然界,通过典型事例的分析,认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。

2.《光》单元首先引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热,太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系,也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。

3.《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面:一是认识地球表面总的地形概貌,以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点;二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动,是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

4.《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力,让学生用这些力作动力使小车运动起来,并研究动力的 45

大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小,认识力的单位,为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力,研究影响摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践,设计和制作一个小车。

学习目标:

1.五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,本册将引导学生经历更为完整的探究过程。

2.通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。

3.掌握控制变量实验的技能,并学习实际控制变量实验。

4.运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。

5.面临几次较长期的观察研究活动:能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象,用柱状图、折线图处理数据,并认识到重复实验的意义。

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五年级综合实践课程教材说明

综合实践活动是指以同学们的兴趣和直接经验为基础,以与学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养同学们的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。开设综合实践活动旨在让同学们联系生活实际和社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验。培养同学们的创新精神和终身学习的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导同学们在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习,并主动参与社会、生活。为同学们学习知识、生活、技能的整合建立了操作平台。

学习目标:

1、增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。

3、掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。

4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。

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五年级音乐课程说明书

本册教材编写的思路以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点。加强了实践与创造、综合与渗透。教材以“单元主题”的方式呈现,全册共有九个单元,是根据主题思想教学内容的,体现了拓展学生音乐视野,感受音乐作品中真善美、激励学生积极向上的情趣。

西部风情——教材内容安排了《拉萨谣》、《三峡的孩子爱三峡》和欣赏作品《北京喜讯到边寨》来共同豆腐皮学生对对本部风情的认识和了解;古诗新唱——教材内容安排了歌曲《梅花》、《静夜思》和活动“古诗朗诵演唱会”来让学生对古诗新唱的认识,同时也能了解词与曲之间的搭配。拓展了学生的音乐文化视野;美丽的草原——教材内容安排了欣赏作品《天堂》、《牧民的一天》和歌曲《美丽的夏牧场》。这个单元选的都是少数民族的音乐,旨在通过音乐实践学习,使学生从各种丰富多彩的音色与旋律中感受少数民族的音调风格 及其风土人情。同时,对祖国的民族和领土有了初步的认识。

欢快的舞步——教材安排了活动与欣赏,同时协助同学对舞曲类音乐的认识。绿色畅想——教材安排了歌曲《手拉手,地球村》《绿色歌谣》和欣赏作品《森林狂想曲》使学生对“绿色”有更深的认识,激发学生对地球的保护和对大自然的热爱。欢乐的鼓声——教材安排了歌曲《木鼓歌》,欣赏《龙腾虎跃》、活动《鼓声传情》让学生对中国传统鼓文化的认识。最后教材以故事的形式,以美好的祝福、多彩贵州为主题,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。

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五年级体育课程说明书

本书是由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著,经全国中小学教材审定委员会审查通过。全书共有十一章,根据内容性质可分为四个方面:

第一方面,学生的运动实践学习内容;

第二方面,学生的体育与健康常识学习内容;

第三方面,学生的学习评价建议;

第四方面,教师的教学工作指导建议。

学习目标

(1)运动参与领域。使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

(2)知识技能领域。使学生获得一些体育与健康基础知识;初步学习一些运动的技术和技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。

(3)体能领域。使学生形成正确的动作姿势和良好的身体形态,通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识与行为。

(4)情意表现领域。使学生在学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成良好的心理素质和意志品质。

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六年级语文上册课程说明书

亲爱的小朋友,当你翻开这本书时,他会告诉你:学习是一件快乐的事。你会深深懂得:学习就在你生活之中、游戏之中和每一次实践之中??

本册共有八个单元,现就本期教材编排情况说明如下:

第一单元:要注意体会作者是怎样细心观察大自然的,有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样展开联系和想象。表达这些独特的感受的。

第二单元:感受中华儿女的爱国情怀。在读懂课文内容的基础上,体会关键词句在表情达意方面的作用;并围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习,增强对祖国的热爱之情。

第三单元:在读懂课文、体会情感的基础上,学习作者是如何通过对环境、人物心里活动等方面的描写,抒发美好情感等。

第四单元:注意把握主要内容,还要联系实际,深入思考。同时,积极行动起来,为了我们家园的美好明天,尽自己的一份力量。 第五单元:认真阅读课文,理清文章的思路,体会含义深刻的句子,感受鲁迅先生的崇高精神;学习描写人物的一些基本方法。 第六单元:了解诗歌的发展历程,开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动。

第七单元:练习用较快的速度阅读课文,注意体会课文表达的感情,并理解作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情些真实、些具体。

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第八单元:体会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。

本期所要学习和掌握的知识目标

一、识字写字:

1、有浓厚的兴趣学习汉字,养成自主学习的习惯。2、能使用字典等工具书,学习生字读音,理解生字意义。3、能熟练书写汉字,做到工整、规范、端正、美观。4、学会本期生字120个。

二阅读感悟:

1、借助词典阅读,理解词语在文章中的含义。2、联系上下文,推断词语、句子的意思,体会其表达效果。3、把握文章的写作顺序,领悟文章基本的表达方法,体会文章的思想感情。4、进行试探性阅读,课外阅读总量不少于10万字。

三口语交际:

1、乐于参与讨论,敢于范表自己的意见。

2、听他人说话认真耐心,能抓住要点,便能简要复述。表达要有条理,语气、语调适当。

3、在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。

四习作天地:

1、留心观察周围的事物,有意识地丰富自己的见闻,珍视自己的感受,积累习作素材。

2、能写简单的纪实作文和想象作文,会写建议书、读后感等应用性文章,能表达出自己的观点。

3、主动修改自己的习作,在修改提高提高习作水平。

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六年级数学课程说明书

本期将学习以下内容:位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、数学广角和数学实践活动。

在数与代数方面:教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数实际问题的能力。百分数在实际生活中有着广泛的运用,理解百分数的意义,掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,

在空间与图形方面:教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上通过丰富的现实数学活动,让学生初步理解并学侍用数对表示位置。通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面,教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解决问题中的作用。发展统计观念。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题。另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察,猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

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小学英语六年级上册课程说明书

亲爱的同学们,我们将本册英语课程结构及学习要求说明如下:

一、本册由是个14个话题和两个评估单元组成。词汇:“三会“(会听、会说、会认)掌握词汇(含词组)90个(上册教材已出现),“四会” (会听、会说、会认、会拼写)83个;句式22个;歌曲3首,诗歌2首。

本册教材出现的语法(1)一般现在时;(2)一般将来时;(3)一般过去时;(4)现在进行时;(5)形容词比较级 ;(6)Let’s?构成的祈使句。

三、学习中应注意的问题

1、主动适用教材的变化。主动地转变学习观念,调整学习方式和行为。

2、正确处理好语言知识和语言技能的训练关系。

3、灵活地处理好教材的内容和安排。

4、活化教材,充分开发和利用教材以外的课程资源。

5、将情感态度的发展渗透到日常的教育教学中。

6、在教学过程中培养和发展学生的学习策略。

7、在教学中培养文化意识。

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六年级《品德与社会》课程说明

亲爱的同学们:本册教材编排情况说明如下:

本册教材共有四个单元,每个单元下设了3—四个主题,各单元体例结构如下:

主题文字的作用:引出一个话题或对某个话题进行提升,一般是该主题主要思想和观点。

提示语的作用:一般作为对某个话题的的拓展,引导学生思考或开展相应的活动。

旁白的作用:作为和学生对话、沟通的主持人,有时为前后内容起传承作用,有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点,有时向学生提出问题。作用相对灵活。

情境对话:一般是经过锤炼的真实生活的再现,帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。

照片的作用:真实地呈现社会现实,包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。

图标的作用:包括“活动、交流、小资料”等,引导多样化的学习活动,启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。

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六年级综合实践课程教材说明

亲爱的同学,本期综合实践教材课程安排及学习要求如下:

(一)父母之爱

1、 做一张有关孩子和父母之间关系的问卷。

2、 讨论分析问题所在。

3、 画一画,父母心中的你。

4、 绘制一张给父母的心语卡,表达自己对父母的爱。

(二)了解自己

1、 观察自己身体、性格等方面的变化,并填表。

2、 男女生共同玩游戏:比一比,心有灵犀

3、 男女生共同完成科技小制作“橡皮筋动力直升机”

(三) 我们的朋友――鸟

1、 认识鸟及鸟的各部分名称。

2、 对生活中常见的鸟进行观察和调查,并填写调查表。

3、 动手给校园的鸟安置鸟窝。

4、制作爱心玩具―――“小鸟的家”。

5、绘制“爱鸟”手抄报。

6、撰写《保护鸟类,人人有责》的倡议书。

(四) 家庭小医生

1、 调查在日常生活中的常见的病,并记录下来。

2、 了解常见病、小伤害的预防及处理方法,并建立一个卫生保健档案。

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(五)应急处理

1、 了解运动中身体的哪些部位容易受伤。

2、 讨论如果在运动中受伤,发生流血不止现象,该如何处理?

(六)税收与生活

1、 了解税收的用途。

2、 对公民的纳税意识进行社会调查,并把结果统计出来。

3、 以班级的名义写一份倡议书,争当“小小税法宣传员”。

(七) 民居

1、 学生收集各国、各民族的民居图片,在班级展示。

2、 通过查文献、上网检索等方法,了解并讨论各地民居的不同建筑风格和人文风情。

3、 用彩笔描绘或者用生动的语言描述未来住宅。

(八)人造卫星

1、 学生每人动手做一个人造卫星模型。

2、 同桌相互比一比,谁的人造卫星模型做的好。

(九)顽皮的小鼹鼠

学生根据曲轴、连杆传动原理制作能活动的小鼹鼠。

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小学六年级科学上册教材说明书

同学们:本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。

在“工具和机械”单元里,我们要学习选择使用工具并体会它们的作用,研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。

在“形状与结构”单元里,学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构,研究物体不容易倒的形状特点,探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的特点不同,能满足不同的需要。

在“能量”单元里,学生要制作和研究电磁铁,探究玩具小电动机怎么会转动起来,研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念,知道电可以生磁,能量可以相互转化,了解太阳能的转化与储存。

在“生物的多样性”单元里,学生要调查校园里生物的种类和分布,给动植物分类,研究人的相貌差异,探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的,认识生物的多样性与环境有密切的关系,知道生物多样性的意义。

在本册的学习中,学生要做很多的实验和制作,要继续学习对比实验的技能,识别和控制变量。要进行细致的观察,要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。

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六年级音乐课程说明书

本教材以音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的体系和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

本册教材的内容明显有了深度,首先从欣赏上看,全册共分七课:

一、我的祖国,教材内容安排了《同一首歌》、《大中国》等歌曲为欣赏和学习内容,让学生更深的认识祖国,知道祖国。激发爱国热情。

二、草原牧歌,教材内容安排了歌曲《美丽的草原我的家》等,让学生更深的认识了解祖国的领土以及民族风情。

三、多彩的美洲,教材内容以《化装舞会》《拉库卡拉查》等歌曲作为欣赏学习内容,让学生对地球及西方的一些文化有初步的了解认识,开阔的视野。

四、芬芳茉莉,教材内容安排了歌曲《茉莉花》、《东边升起月亮》,使学生更深的认识祖国的民族文化。

五、神奇的童话,教材内容安排了《魔法师的弟子》、《洛列莱》作品作为欣赏内容,使学生能初步掌握歌剧的音乐作品。

六、劳动的歌,教材安排了《军民大生产》,让学生对新中国初期的生活有所了解,对“劳动号子”有初步的认识。同时,能把劳动生活与音乐结合起来。

七、乡情乡音,教材内容安排了《船工号》、《连连夯》等作品,使学生更深地掌握乡音乡情和风土人情,激发学生的团队意识和团结 58

精神。

本册教材内容的编排有很好的连接。同时加以生动活泼的教学形式和艺术魅力来吸引学生:

1、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。2、培养学生音乐感受与鉴赏能力。3、培养学生表现音乐能力。4、培养学生艺术想象和创造力。

的环保意识。

5、培养学生乐观的态度和友爱精神。6、注重培养学生59

六年级体育课程说明书

本书是由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著,经全国中小学教材审定委员会审查通过。现对新教材作进一步的介绍和分析。

全书共有十一章,根据内容性质可分为四个方面:

第一方面,学生的运动实践学习内容;

第二方面,学生的体育与健康常识学习内容;

第三方面,学生的学习评价建议;

第四方面,教师的教学工作指导建议。

现将四方面内容作一简要介绍。

教学目标

(1)运动参与领域。使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

(2)知识技能领域。使学生获得一些体育与健康基础知识;初步学习一些运动的技术和技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。

(3)体能领域。使学生形成正确的动作姿势和良好的身体形态,通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识与行为。

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(4)情意表现领域。使学生在学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成良好的心理素质和意志品质。

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六年级美术课程说明 六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

本册书的学习任务:

1、培养和发展的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

4、培养学生的创新意识和动手实践能力。

5、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

6、个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

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