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秋姑娘的信

发布时间:2013-11-16 14:00:13  

1. 天神爷爷有四个漂亮的女儿,大女儿春姑娘,二女儿夏姑娘,四女儿冬姑娘,猜猜看,

三女儿是谁呢?

2. 是啊,她就是美丽热情的秋姑娘(板书:秋姑娘)。指导注意轻声(小耳朵仔细听,听

出什么了?)

3. 谁来和秋姑娘打个招呼?(评价:你跟人打招呼的声音真响亮;你真是个热情的小朋友;

这么一招呼,美丽的秋姑娘来到我们身边了)

出示图片:秋姑娘

4.秋姑娘不光漂亮,她还会魔法呢!瞧,她轻吹一口气,枫叶全都变红了(出示枫树图片) 这是一棵什么样的枫树?(指名说)

老师也想到一个词语了呢,(出示:火红火红)读读看!

读得真好,秋姑娘又想奖励我们小朋友一个魔法了,快快闭上眼睛!(出示光秃秃的树干)

5.睁开眼睛快看看,发生什么事儿啦?(指名说)

6.出示句子:咦,树上的枫叶都到哪儿去了?

4. 秋姑娘可是带着一封封信来到我们身边的呦!

出示枫叶上写有“信”的图片

(板书:信)

指导学习“信”

5. 揭题:今天呀,老师就和小朋友们一起来学习第7课《秋姑娘的信》

读题。

二、初读课文

1、出示纸信:黄老师的朋友有事找黄老师,于是他就用纸给老师写了一封信

秋姑娘的信(第二课时)

教学目标:

1、学习正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习本课生字,其中田字格上方的只识不写;学习“心”字。

3、了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然,关爱伙伴,培养相互关心的人文品格。

教学准备:

1、填空(有的字要注上拼音)

秋姑娘用 给 、 、 、 写信。

秋姑娘写信给_______,她对 说:“ !”

板书:

秋姑娘的信

大雁 路上多加小心

青蛙 别着凉生病

松鼠 准备好食物

山村孩子 给小树裹上“冬衣”

------ ------

教学过程:

一、导入新课,学习6、7、1小节

1、秋天到了,秋姑娘把枫叶的脸吹红了,你看(出示实物),好看吗?(

师出示只剩下光秃秃的树干的图)再看看这幅图,你有什么疑问?

(第6节)“咦,树上的枫叶都到哪儿去了?”

2、打开书看一看,课文哪一节写的就是这个问题?谁来读一读这句话?

3、是呀,树上的枫叶都哪儿去了呢?

(第7节)哈,全被秋姑娘写了信!谁能读好这句话?

(第1节)秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。

4、姑娘用枫叶给哪些好朋友写信呢?信上写了什么呢?这节课我们来好好读一读“秋姑娘的信”读题

(出示)秋姑娘用 给好朋友 、 、 、 写信。

5、老师来读一读课文的2—5小节,大家看着图,边听边想怎么填空。

二、精读2—5小节

1、秋姑娘用写信。

2、你最想读哪封信?

指导学习其中一个自然段。

例:§2

(1)为什么要对大雁这么说?(启发:大雁这时在做什么?“南飞”为什么要往南飞?还有什么鸟到了秋天也要南飞?路途是多么遥远啊!这一路之上大雁可能会遇到哪些危险?)(2)现在你就是秋姑娘,老师来做大雁,你会对我怎么说: “大雁啊,大雁,你-------”

(3)(看图,大雁记住了秋姑娘的话,你看,它们队伍排得多整齐啊!)我们再来好好读一读秋姑娘给大雁的信。

(4)秋姑娘还给谁写了信呢?

§3、(1)指名读。

(2)什么叫“冬眠”? 还有什么动物也要冬眠?(蛇、乌龟、蝙蝠、熊、壁虎------)青蛙就这样睡在深深的泥土里,安全过冬呢。

(3)现在天气冷了,你们睡觉可要盖好被子啊,否则就会------着凉生病的。你睡觉时,爸爸妈妈常常在夜里给你盖好被子,这是为什么?

(4)秋姑娘也很关心小青蛙,我们再来读读她写给小青蛙的信吧!

§4、(1)你还想读读哪封信呢?

(2)“食物”就是什么?我们我类的食物有哪些?小松鼠的食物是什么?(松子、花生、榛子------特别爱吃松子)“充足的食物”就是食物怎么样? 秋姑娘为什么要小松鼠准备充足的食物呢?

(3)谁来当秋姑娘,催催贪玩的小松鼠?

“小松鼠啊,小松鼠,你------!”

(4)你能读好这封信吗?

§5、(1)秋姑娘还给谁写了信?

(2)什么叫“冬衣”?冬天到了,小朋友们都要穿上了厚厚的冬衣。在这里,小树的“冬衣”是什么?(看图)理解“裹上冬衣”。

(3)秋姑娘想得多周到呀!连山村里的小树她都想到了。经她一提醒,山村孩子赶快行动起来了。谁再来读读这封信?

三、总结全文

1、秋姑娘给好朋友写了一封又一封的信,你最喜欢哪一封呢?读给小朋友们听一听。 其他同学听一听,如果你是接到信的小动物,能不能感受到秋姑娘对你的关心呢?

2、朗读全文。 就这样,枫叶全不见了,冬爷爷也就来到了,这时秋姑娘放心了,高高兴兴地走了。老师也想当秋姑娘,和你们一起给好朋友们送信,好吗?引读课文。

3、喜欢秋姑娘吗?为什么?(因为她关心朋友)她是个怎样的秋姑娘?

她的好朋友多不多?你从哪儿看出来的?

4、她可能还会给谁写信?信上会写些什么呢?我们每个小朋友都来当一回秋姑娘,为好朋友们送去你的关心和问候吧!

5、老师这儿有许多枫叶,你想把信送给谁,就在枫叶上写上好朋友的名字,不会写的可以用拼音代替。同桌两个小朋友好好商量商量,信上写些什么?谁说得好,老师就把枫叶

作为礼物奖赏给谁,好不好?

秋姑娘写信给______,她对 说:“ !”

小朋友很会说话,我们不但要会说而且要会写,今天我们再来学写一个“心”字。

四、学习“心字。

1、出示生字卡片读:心

2、观察字形,新笔画,三点的位置一定要放放好。仔细看一看,这三点的位置怎么放的?

3、范写

4、在书上描红

5、在田字本上写字,写得好的在实物投影仪上展示。

6、今天这节课,我们知道了,秋天到了,动物、植物要为过冬做好准备,认识了关心朋友的秋姑娘,学会了写“心“字,收获可真大啊!

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