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《荷花》PPT之一课件(苏教版三年级语文下册课件)

发布时间:2013-11-17 08:58:04  

苏教版小学语文三年级下册第四单元

兴隆小学 安亮

欣赏荷花

1.画出生字词,读准 生字词; 2.读通读顺句子,难 读的地方多读几遍; 3.不懂的地方做上 记号。

自由朗读课文

默读第1-3自然段,思考并小组交流:

“我”为什么要往荷花池跑去?画 出有关的句子;荷花池的荷花的荷花有
什么特点?

清早,我到公园去玩,一进门就闻到 一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
1.这两句话写出了荷花的什么? 2.“清香”是什么意思? 3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?

荷叶挨挨挤挤的,像一个 个碧绿的大圆盘。
1.“挨”和“挤”分别是什么意思? 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么? (荷叶多、密) 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么? (荷叶)

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣 儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破 裂似的。
1.“有的??有的??有的??”说明什么? 荷花多、形态各异。 2. 看看下面的图片,说说这三种形态你 喜欢哪一种?为什么? 3.你能用“有的??有的??有的??” 说一句话吗?

微展开

全展开

花骨朵

如果把眼前的这一池荷花看作一大 幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.“画家”指的是谁? (大自然)

2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解 这句话的。 3.如果你看到这一池荷花,你会想些什么 或者说些什么?

朗读第4自然段,思考并同桌讨论:
1.“我”是不是一朵荷花?

2.画出作者想象的句子。
3.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪 些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好 梦??

作业: 1.有感情地朗读 课文并背诵课文; 2.把你喜欢的语 句摘抄下来。


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