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(语文S版)六年级语文上册课件_怒吼吧_黄河_2

发布时间:2013-11-18 13:41:43  

思考
你对黄河的有什么印象?

黄 河
?
黄河是中国第二长河, 全长5464千米,源于巴 颜喀拉山脉北麓的日吉 山附近,世界第五长河。 从青海省的玛曲为源头, 东流经四川省、甘肃省、 宁夏回族自治区、内蒙 古自治区、陕西省、山 西省、河南省等,在山 东省垦利县注入渤海。 流域面积75.24万平方千 米。 ? 被誉为中国的“母亲 河”。

语文S版 六年级 语文 上册 第四单元

学习目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感悟光未然、冼星海热爱祖国、热 爱中华民族、充满战斗激情的革命 精神。

生字学习

jiē shǎn hú fù lǚ tāo 陕 壶 赴 阶 吕 滔 (阶段) (陕西)(壶口) (奔赴) (吕梁山) 滔天巨浪) ( tāo hài Xiào yáo zhuó zhì 浊 啸 窑 挚 涛 骇 ( (惊涛骇浪) (虎啸龙吟) (窑洞)浊浪排空) 挚友) ( Xuān yuán yǔ ǎi (雾霭) (轩 辕) (大禹)

我会组词
吕梁山 阶( 阶段 )陕( 陕西 )壶( 壶口 )吕( ) 价( 价格 )峡( 三峡 ) 壹( 壹佰 )宫(宫廷 )

滔(滔天巨浪)涛( 惊涛骇浪)骇(骇人听闻)啸( 海啸 ) 稻( 稻田 )祷( 祈祷 )核( 核心 )萧(萧条 )

窑( 窑洞 )浊( 浊浪 )挚( 挚友 )禹(大禹 )
摇( 摇动 )蚀( 腐蚀 )擎(擎着 )属(属于 )

词语积累

滔天巨浪 惊涛骇浪 如雷贯耳 ? 虎啸龙吟 心潮澎湃 喷薄而出 ? 抑扬顿挫 斩钉截铁 刮目相看 意气风发 铿锵有力 披荆斩棘 ? 沦陷 阶段 浊浪 挚友 希冀 倾诉 激昂 震撼

词语解释
震撼:震动;摇撼。

惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛。 虎啸龙吟:虎龙吼叫。本课比喻滚滚黄河波涛轰鸣 的声音很大。
抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。 刮目相看:用新的眼光来看待。 如雷贯耳:贯,贯穿,进入。像雷声传入耳朵。形 容名声很大。 心潮:比喻像潮水一样起伏的心情。

挚友:亲密的朋友。

一、整体把握课文内容,提出不懂问题.
1、读课文,思考这篇课文讲的是什么? 课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名 作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功。 2、理出思路 A.课文哪几个自然段重点写《黄河大合唱》的创作 (第4-7自然段) 过程。 B.简要说一说,文章可分为几部分;说说每部分的 主要内容。

创作背景和经过(作品简介):
《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦难 与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量, 它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景,展示了黄河两岸 曾经发生过的事,以启迪人民起来保卫黄河,保卫华北,保卫 全中国。 创作经过是:1939年春,

诗人光未然在山西吕梁山游击区 的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他,星海建议来一次合作, 光未然便把打算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》 的歌词,然后由星海谱曲而成,排练演出后,毛泽东给予了高 度赞扬:“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”。 《黄河大合唱》是一部表现革命内容,反映时代精神,具有 中国作风和中国气派,为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品, 是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。

二、细读感悟
1、朗读第一部分,思考:
(1)光未然为什么要写《黄河大合唱》歌词? (因为他“深深地被黄河的气势所震 撼”) (2)画出描写黄河气势的句子。 只见滔滔黄河水,滚滚向东流。惊涛骇浪扑 面而来,虎啸龙吟之声如雷贯耳。 (3)光未然来到黄河边,他看到了什么景象?有 着怎么样的感受和想法?从中体会出他是个怎样 的人?

所见
只见滔滔黄河水, 滚滚向东流。惊涛骇 浪扑面而来,虎啸龙 吟之声如雷贯耳。船 工们光着膀子,在滔 天巨浪中喊着震天动 地的号子,竭尽全力 与河水拼搏。

所想
那降隆的巨响,不正是轩辕黄帝 披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗? 那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪 水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?
中华民族不屈不挠的民族精神

了解轩辕、大禹:
轩辕、大禹是中华民族的始祖,正是 他们不断地努力,才建立了华夏,他们身 上的斗争精神,正是中华民族几千年来的 不屈精神。
大 禹 轩 辕

那隆隆的巨响不正是轩辕皇帝 披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗? 那壶口瀑布的白丈云烟,不正是与 洪水搏斗的大禹精神吗? 那隆隆的巨响正是轩辕皇帝披 荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。那 壶口瀑布的白丈云烟,正是与洪水 搏斗的大禹精神。

想法
? 他要写一首长 诗,来歌颂祖国的 母亲河,来书写民 族的苦难,描绘斗 争与光明!

结合时代背景理解
? 抗日战争使中国陷入深重的灾难之中。 日本帝国主义在中国烧杀抢掠,犯下重重 罪行。中国人民奋起反抗,不屈不挠。光 未然要写这样一首诗,来歌颂祖国的母亲 河,来书写民族的苦难,描绘斗争与光明, 表现了诗人 炽热的爱国精神与强烈的 民族责任感。

2、学习课文第二部分
? (1)细读第四自然段,思考:光未然 是怎样朗读《黄河大合唱》歌词的?哪些 词语表现了诗人的情感变化?

?

他的声音时而铿锵有力 ,充满激情,如同喷薄而 出的朝阳;时而低回婉转,无比哀伤,如同暴风雨中 折 翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中 穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟,苍凉

悲壮,如 同那浊浪排空的怒吼中的黄河……

? (2)光未然朗读时为什么会时而激情、 时而哀伤、时而欢快、时而悲壮呢?
时而充满激情, 为中华民族而自豪。 对祖国饱受日寇的侵略而无比痛苦。 时而无比悲伤, 时而欢快流淌, 表达着诗人对中华民族不屈不挠精神的赞美。 时而苍凉悲壮,表现我们民族的五千年历史蕴含的伟 大精神和不可战胜的力量!

?

这组排比句,生动而又形象地描绘 出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过 的事情,表现了在抗日战争年代里,中 国人民的苦难与顽强,表现了我们民族 的伟大精神和不可战胜的力量。

一直坐在门边的冼星海激 动得站起来,一把将稿子抓到 手里,斩钉截铁地说:“我有 把握把曲子谱好!一定能!”

(3)齐读第六自然段,思考:
? 作曲家冼星海是怎样谱写出《黄河大合唱》 的全曲的?
① 冼星海谱曲的过程是怎么样的? (异常艰苦) ② 课文中哪里可以看出冼星海谱曲的过程异常艰苦?
就在昏黄的油灯下,就在一孔小小的土窑洞里,就在没有 一架钢琴的延安。

③三个“就在”只保留第一个好吗?为什么? (不好。如果只保留第一个,就不能更好地突出冼 星海谱写《黄河大合唱》的艰苦。)

讨论· 解疑
④在如此艰苦的环境下,冼星海为什么 会如此投入、如此刻苦?是什么力量支撑着 (冼星海的创作激情与爱国热情。) 他?

再次感悟第5、6自然段
想象当时的情景,在这短短的六天中, 冼星海是怎样克服重重困难,谱写出这部 中国音乐史上著名作品的全曲的?

现在,我们一起来到陕北公学礼堂,去聆听 这激动人心的乐章。在抗战最艰苦的时候,在日 寇最猖獗的时候,听着这《黄河大合唱》,如果 你在当时,你会有什么感受?

有感情地朗读第七自然段,感 受《黄河大合唱》给我们带来的震 撼。

感情朗读第八章:《怒吼吧,黄河》
听啊: 珠江在怒吼! 扬子江在怒吼! 啊!黄河! 掀起你 的怒涛, 发出你的狂叫, 向着全中国被压迫的人民, 向着 全世界被压迫的人民, 发出你战斗的警号吧! 怒吼吧,黄 河! 掀起你的怒涛, 发出你的狂叫! 向着全世界的人民, 发出战斗的警号! 啊----! 五千年的民族, 苦难真不少! 铁 蹄下的民众, 苦痛受不了! 受不了??! 但是, 新中国已 经破晓; 四万万五千万民众 经团结起来, 誓死同把国土 保! 你听,你听,你听: 松花江在呼号; 黑龙江在呼号; 珠江 发出了英勇的叫啸; 扬子江上 燃遍了抗日的烽火! 啊!黄 河! 怒吼吧!怒吼吧!怒吼吧! 向着全中国受难的人民, 发 出战斗的警号! 向着全世界劳动的人民, 发出战斗的警 号!

3、学习第三部分
在抗战最为

艰苦的时候,在日寇烧杀抢掠最 为猖獗、惨烈的时候,听着这《黄河大合唱》会有 怎么样的感受?

有感情朗读第八自然段,思考:
《黄河大合唱》表达了中国人民怎样的共同心声? (中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者,保 卫家园。)

三、反馈· 练习
1.《黄河大合唱》演出获得了巨大的成功, 同学们思考一下,你认为,在《黄河大合 唱》的创作过程中,光未然和冼星海是怎 样的人呢? (表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大 祖国、热爱中华民族的革命情怀。) 2.听着激动人心的《黄河大合唱》,想象着 黄河水的奔腾咆哮。黄河精神就是中华人 民抗日必胜的决心。

小结 听着激动人心的《黄河大合唱》,想 象着黄河水的奔腾咆哮。黄河精神就是中 华人民抗日必胜的决心。

光 未 然
光未然(1913-2002),现代 诗人、文学评论家。原名张光年, 湖北光化(今老河口)人。1927 年在家乡参加第一次国内革命战 争 ,同年加入中国共产主义青年 团,革命失败后,曾做过商店学 徒、书店店员和小学教员,享年 89岁。 其作品有诗集《五月花》、 歌词《三门峡大合唱》、论文集 《喜剧的现实主义问题》等。

冼 星 海

?曾用名黄训、孔宇,祖籍

广东番禺,出生于澳门,中 国近代作曲家、钢琴家,于 1939年所作的《黄河大合唱》 是最广为人知的作品。

《黄河大合唱》

黄河大合唱

?

全曲由《序曲》(乐队)、《黄河船夫曲》 (混声合唱)、《黄河颂》(男声独唱)、《黄 河之水天上来》(配乐诗朗诵)、《黄水谣》 (女声合唱)、《河边对口曲》(对唱、轮唱)、 《黄河怨》(女声独唱)、《保卫黄河》(齐唱、 轮唱)和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)等八个 乐章组成。

保卫黄河
风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山岗 万丈高 河东河北 高粱熟了 万山丛中 抗日英雄 真不少 青纱帐里 游击健儿 呈英豪 端起了 长枪洋枪 挥动着 大刀长矛 保卫家乡! 保卫黄河!保卫华北! 保卫全中国!

再 见!


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