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人教版五年级语文第五六单元练习题

发布时间:2013-11-19 13:51:43  

第五单元

一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。(6分)

记载(zài zǎi) 躯干(ɡàn ɡān) 驰骋(chěnɡ pìnɡ)

风韵(yùn jùn) 造诣(yì zhī) 魅力(mèi mò)

二、猜字谜。(6分)

1.加倍才算多( ) 2. 一人不算小( ) 3. 上校下大( )

4.又到村中( ) 5. 人在云上走( ) 6. 二人同行( )

7、高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。( )

8、有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。(

9、三面有墙一面空,一个小孩子坐当中。( )

10、一点不出头。( )

11、高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。( )

12、有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。(

13、三面有墙一面空,一个小孩子坐当中。( )

14、一点不出头。( )

不端不正-( ) 山外有山-( ) 有鱼有羊-( )

日月齐照-( ) 上小下大-( ) 二人同行-( )

三、改正下列词语中的错别字(6分)

1、坚强不曲( ) 2、按装机器( ) 3、斩钉截铁(

4、车胎冲气( ) 5、震耳欲聋( ) 6、分辩是非(

四、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。(6分)

例:治结石病广告:大石化小,小石化了—— “石”改为“事”

1.某热水器广告词:随心所浴——( )改为( )

2.某服装广告词:衣表人才—— ( )改为( )

3.某摩托车广告词:骑乐无穷——( )改为( )

4.某肉鸡广告词:鸡不可失—— ( )改为( )

5.某止咳药广告词:咳不容缓——( )改为( )

6.某燃气灶广告词:烧胜一筹——( )改为( )

五、把下面的歇后语补充完整。(8分)

1、孔夫子搬家— 2、上鞋不用锥子— )) ))

3、孔夫子弟子— 4、小葱拌豆腐—

5、外甥打灯笼— 6、早开的红梅—

7、四月的冰河— 8、隔着门缝吹喇叭—

六、补写下列谚语。(6分)

1. 读万卷书, 。 2. 海内存知己, 。

3. 千里之行, 。 4. 台上三分钟, 。

5. 欲知山中事, 。 6. 瓜熟蒂落,

七、仿照例子写词语。(6分)

例:描写花草的:万紫千红 枝繁叶茂

描写天气的:

描写山水的:

描写动物的:

八、连线。(7分)

仓颉 造纸术 古色古香 正楷

王懿荣 造字 流畅 狂草

蔡伦 甲骨文 端庄 行书

奔放 隶书

九、按要求改写句子。(8分)

1.爸爸拍下了这张照片。(扩句)

2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

3. 这不是伟大的奇观么?(改成称述句)

4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书(按汉字演变过程排列)

十、句子加工厂。(5分)

(1)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句) _____________________________________________________________

(2)这真是一点值万金哪!(改成反问句)

_____________________________________________________________

(3)仓颉创造出来了文字。(改写成“被”字句)

_____________________________________________________________

(4)考场上静得很。(改为夸张句)。

______________________________________________________________

(5)王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)

______________________________________________________________

十一、课文梳理间。(5分)

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字,曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、《兰亭序》是____________的书法作品,他被后人誉为“___________”;《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。

5、在文字发明之前,古人采用的是“____________________”的方法,还有的人曾经使用过“物语”。

十二、补充词语。(4分)

水( )石( ) 绳( )木( ) 心( )手( ) 凤( )龙( )

( )( )不断 清亮如( ) ( )( )多姿 无( )无( ) 一、读拼音,写词语。

pò làn bù kān huān shēnɡ xiào yǔ yì rú jì wǎnɡ

( ) ( ) ( )

mǎn huái xìn xīn tàn xī zāo ɡāo yuán quán

( ) ( ) ( ) ( )

bǎn shèn ténɡ xū

出( ) 谨( ) ( )写 废( ) qí chàn bào cí

( )途 ( )抖 ( )炸 ( )祥

二、比一比,组成词语。

矶 ( ) 笛 ( ) 誊 ( ) 歧 ( ) 砾 (

讥 ( ) 迪 ( ) 誉 ( )此 ( ) 烁 ( ) )

混( ) 疾( ) 妙( ) 糕( ) 昔( ) 砾( ) 豪( ) 搂( )

二、给下面的加点字选择正确的读音。

龟裂 (ɡuī jūn) 墙角 (jiǎo jué)

要钱 (yāo yào) 指教 (jiāo jiào) 三、选择下面的词语填空

1、分辩 分辨

(1)阳光透过云缝直射到水面上,很难( )出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

(2)我被妈妈问得哑口无言,难以( )。

2、希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望

(1)台湾同胞日夜( )祖国早日统一。

(2)我们决不能辜负老师对我们的殷切( )。

(3)同学们都( )六一儿童节快点到。

(4)被囚禁的人( )得到自由。

四、在括号中填上恰当的关联词语。

1、( )春夏秋冬,( )严寒酷暑,这里( )四季如春,景色怡人。

2、你( )知道这样做不对,( )应该马止改正。

3、( )他不注意口腔卫生,( )经常牙疼。

4、( )有再多的理由,( )不应该把别人的东西据为已有。

五、照样子写词语。

光溜溜

不声不响

三长两短

清清楚楚

四、把下列词语补充完整。

欢声( )语 破烂( )堪 一如既( ) 雪( )加霜

失魂( )魄 震( )欲聋 大吃( )惊 来日方( ) 忐忑不( ) 聊胜于( ) 喋喋( )休 满怀信( )

五、给加点字选择正确的解释。

灵:A灵活、灵巧;B精神;C神仙或关于神仙的;D灵验;E灵柩或关于死人的。

1、李健想投资食品加工业,可手头资金周转不灵。 ( )

2、走进大堂,只见灵前摆满了花圈。 ( ) 3、烈士的英灵如明灯长照。 ( )

六、选择恰当的词语填空。

坚定 坚决 坚强

1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常( )。 2、共产党员应该始终保持( )的共产主义信念。 3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前,表现得十分

( )。

七、按要求写句子。

1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。 改为“把”字句:_____________________________

2、我们遇到困难怎么能退缩呢? 改为陈述句:

_________________________________________

3、父母的恩情不能忘。 改为反问句:___________________________________

4、妈妈说:“我明天带你到儿童乐园去玩。” 改为第三者陈述:

________________________

5、人们终于把阿曼达他们救了出来。 改为“被”字句:

_________________________________

八、修改病句。

1、勇气又渐渐地回到心里。

2、班主任改进并提出了建议。

3、为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学

习。

九、把下列每组中不同类的词语划掉。

1、梨树 桃树 柳树 龙眼树 苹果树

2、步枪 子弹 长矛 武器 炮弹

3、火苗 火光 火炉 火焰 火种

十、阅读短文,回答问题。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

爸爸 真的是你吗

是我 是爸爸 我的儿子

“我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,也能救大家。因为你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起!”

1、文段选自课文《 》。 2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

3、给文段中的括号加上关联词语。

4、文中表明时间的词语有哪些?

____________________________________________________

5、父亲心中只有一个念头是什么?

______________________________________________

6、用“~~~~~”画出描写父亲外貌的句子。

7、听到孩子的喊声后,父亲是怎样的心情?

____________________________________________

8、儿子从父亲身上学到了什么? __________________________________________

9、从以上描述,看出父亲怎样的品质?

________________________________________________

四、按要求写句子(2×3=6分)

1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)

2、难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)

3、有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回英国去!”(改为第三人称转述)

五、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(2×5=10分)

1、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。 ( )

2、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着

我。 ( )

3、他坚定地站起身,向那片废墟走

去。 ( )

4、我有个慈祥的母样,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”( )

5、假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病

了。 ( )

六、课文回放

1、判断下列说法的正误,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。(4分)

(1)《慈母情深》的作者是梁晓

声。 ( )

(2)《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故

事。 ( )

2、按课内容填空。(2+4+1+2+4=13分)

(1)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式;一是来自 的爱,是一种 的爱;二是来自 的爱,是一种 的爱。

(2)读完《慈母情深》一文,眼前仿佛出现了一位 的母亲, 的母亲, 的母亲, 的母亲,母亲的情是那样的深沉,那样的令人难以忘怀。

3、 ,朋友笃诚信。

4、爱亲者, ;敬亲者, 。

5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联:非淡泊 ,非宁静 。意思

是: 。

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