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第五单元知识梳理

发布时间:2013-11-24 10:41:04  

宜宾市江北实验小学 人教版四(上)语文 导学案 2013.10.20 编写:张燕 审核: 审批:

第五单元知识梳理

pán xuán ch?ng qiáng tún bīng níng ji?

( ) ( ) ( ) ( ) yǎn yìng qì p? cháng láng f? xiāng g?

( ) ( ) ( ) ( ) diāo ka zhì huì gōng diàn cōng yù

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

旋( ) 魄( ) 栽( ) 提( ) 旅( ) 魂( ) 载( ) 堤( )

三、精彩补充。把下面的词语补充完整。

( )( )不一 ( )( )自若 南( )北( )

所( )披( ) ( )山( )岭 ( )世无( ) 我还能写几个四字词语: 四、佳联积累。把对联补充完整。

1、一径竹阴云满地 (北京 月波楼) 2、 烟淡烟浓远近秋 ( 青城山 )

3、四面 三面 山色 湖(山东 )

4、 (江苏苏州沧浪亭)

五、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。

1.单:①独立的,孤独的;②项目或种类少,结构不复杂;③记载事物的纸片;④只,仅。

(1).单有这数不清的条石,一块有两三千重。 ( ) .

(2).蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( )

(3).今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) .

(4).有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。 ( ) .

2.尽:①完②全部用出③全;所有的

(1)猫工作起来尽职尽责。( )

(2)到会的尽是三好学生。( )

(3)这儿的美丽说也说不尽,还是去亲自看看吧!( )

3.滑:①滑溜,光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

(1)他这人有时滑头滑脑的。( )

(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。( )

(3)下雪后,地面真滑。一不小心就摔个跟头。( )

4.雄:①公的②强有力的③宏伟,有气魄的④强有力的人或国家

(1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。( )

(2)伴随一声声雄鸡的鸣声,新的一天又来到了。( )

宜宾市江北实验小学 人教版四(上)语文 导学案 2013.10.20 编写:张燕 审核: 审批:

六、阅读 (一)颐和园

走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑

耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉

煌的宫殿,就是排云殿。

登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱

郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静的像一

面镜子,绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石

桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。 1. 在选文中选一个恰当的词语填一填。

( )的宫殿 ( )的树丛 ( )的宫墙

( )的狮子 ( )的城楼 ( )的石桥

2.选文第②段中用了许多描写颜色的词语,如: 、 、

等,有些词语尽管没有直接描写颜色,但却能让人感受到色彩

美,如 、 等。

3.文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好,能让人体会到

4.“走完长廊,就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由

到 ,起了 作用。我还能找到这样的句子,并抄写下来:

5.仿写句子。

例:昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。

6.结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是( )

①只有两只相同的

②除了两只相同,其它都不同。

③没有相同的小狮子。

(二)长城

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长

城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、

汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1.哪个词语写出了长城的长。

____________________________________________________

2.“多少??才??”从这个关联词体会到了

_________________________________________________________________

3.“站、踏、扶”说明作者__________________________ ;

“很自然地想起”说明作者___________________________。

宜宾市江北实验小学 人教版四(上)语文 导学案 2013.10.20 编写:张燕 审核: 审批: 答案:阅读(二)1.“前不见头,后不见尾”写出了长城的长。

2.“多少??才?”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。

3.“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城;“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

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