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《精彩极了和糟糕透了》教学设计

发布时间:2013-11-24 11:40:03  

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计

【教学目标】

1、认识6个生字,会写14个生字。理解“一如既往”、“得意扬扬”等词语。

2、能有感情地朗读课文,感受父爱与母爱的不同表达方式。

3、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱,感受爱的不同表达方式。

【教学重、难点】

引导学生理解为什么说父母两种不同的评价包含的都是爱。引导学生体会巴迪的成长过程中为什么需要两种爱的声音。

一、谈话导入

1、同学们,在日常的学习和生活中,我们都得到过别人对你的表扬或是批评呢,是得到的表扬多,还是批评多呢?谁来说一下。(学生交流,教师适当提问)

2、是呀!当我们在某个方面做的比较好的时候,我们就会得到别人的表扬和鼓励,而在某些方面做的不尽人意时,相应就会受到批评的。但是美国著名的电影剧本作家巴德·舒尔伯格小时候写了一首小诗,却得到的是父母截然相反的不同评价,这是怎么回事呢?让我们一同走进19课,齐读课题:“精彩极了”和“糟糕透了”。

二、回忆课文,深入学文

1、老师在题目中发现了一个有趣的现象,题目中有一对(预设:反义词:你能结合这对反义词说说你对文章主要内容的理解吗?)你们发现了吗?(双引号??)你能结合对课文的预习说说双引号的作用吗?(引用人物的原话)

2、对于童年时候的巴迪写的第一首诗,父母都有怎样的不用评价呢?小巴迪

当时又有怎样的反应呢?请同学们快速地浏览1——14自然段,找到这些问题的答案(投影出示)

学生交流:

预设:①这段文字是对人物哪方面的描写?(语言、动作、神态)

②透过这些描写,你体会到了什么(母亲对巴迪的鼓励)?你能读出这种理解吗?

③面对母亲的鼓励,小小的巴迪有怎样的表现(高兴、得意洋洋)?他可能想什么?

4、面对母亲的赞赏和鼓励,年幼的巴迪真是又兴奋又得意洋洋,于是他迫不及待地想到了最敬仰的父亲,他利用一下午时间,重新誊写了一遍,还用彩色笔进行了装饰,此时的巴迪可能想些什么?(爸爸一定也会热情鼓励他)。他焦急地父亲的下班回家,可是:

快到8点钟的时候,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了,父亲对巴迪的诗又有怎样的评价呢?投影出示:

预设:①这段文字是对人物语言的描写,我们来分角色朗读一下好吗?在巴迪焦急地等待中,等来的是什么?(我看这首诗糟糕透了)

②你知道父亲为什么这样说吗?(他是一家影片公司的重要人物)。

5、当时,巴迪的表现又怎样呢?

预设:①这段文字是对巴迪哪方面的描写?(动作)你能找出描写动作的词语吗(冲、跑、扑)透过这些词语,你能体会到什么?(伤心落泪)

②这些词语可以换成别的词语吗?如果用其他词语代替(跑、走、躺),表达的效果有什么不同?(不能表现出巴迪特别的伤心)

三、交流品读,内化感情

1、“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”这不同的评价,当时的小巴迪能理解吗?(不能理解)在父母的不同评价中,小巴迪渐渐长大了,如今他已发表许多作品,成为了美国最著名的电影剧本作家,那现在的巴德·舒

① 师:母亲给我的是什么?(鼓励……),父亲给我的事什么力量?(警告,批

评)。如果只有母亲的鼓励,他可能会怎样(骄傲而误入歧途)而如果只有父亲的警告,巴迪会怎样?(缺乏自信、信心不能有所作为,就不会健康的成长。)所以必须得同时具备这两种评价,读

学生交流:

预设:①你知道这两股风指的是什么吗?

② “精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言,有一个共同的出发点——那就是爱。(“精彩极了”是母亲对作者的鼓励,是一种慈祥的爱;“糟糕透了”是父亲对作者的批评,是一种严厉的爱。只有母亲的慈爱和父亲的严爱融合在一起,才能使作者茁壮成长,最后成为了一名大作家。)

③精彩极了,这是母亲对巴迪的鼓励,这是一种爱,又怎样理解“糟糕透了”的警告也是一种爱呢?

预设:星期天,家里被你搞的乱七八糟,妈妈批评了你,你怎样理解妈妈对你的批评?今天,你又没有完成作业,老师狠狠的批评了你,你又怎样理解老师的批评呢?

在你的学习生活中也一定有不少这样的鼓励或警告,能选择一件说说你对这种爱的理解吗?

(学生交流)此时你最想说的是什么?对他们说:

看到你们也能理解这不同形式的爱,让我们带着对(爸爸、妈妈、老师)的理

解,大声的把这段文字读一读,注意读出你的感情,读出你的理解。

四、拓展延伸,深化主题

1、同学们,表扬、鼓励这是一种爱,批评和警告这更是一种爱,生活中不能没有爱,爱是我们永远畅想的主题,尤其是父母的爱,它博大、深沉,我们每天都沐浴在爱的阳光下,在爱的阳光下快乐成长,表扬也好,警告也罢,无不体现着爱的旋律。一首小诗,愿与大家共勉:与老师一起读:

五、课外连接

1、为父母制作一张贺卡,写上自己最想说的话,送给父母。

2、推荐阅读意大利亚米契斯的《爱的教育》,相信大家读了会对爱有更深刻、更广泛的理解。

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