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二年级第一学期语文教材分析

发布时间:2013-11-24 11:40:03  

二年级第一学期语文教材分析

一、教材的基本特点

1、自主识字,走近阅读,教学重心逐步从识字向阅读过渡。

2、启发思考,学习表达,鼓励学生说自己想说的话,在说话练习中提高语言的

表达能力。

3、注重积累,加强运用,引导学生参加语言实践活动。

二、教材的编排

1、读课文识字,两个单元11篇课文。

2、读课文了解内容,两个单元11篇课文

3、读课文圈划词句,两个单元12篇课文。

4、读课文边读边想,两个单元11篇课文。

5、古诗诵读,每单元安排一次,共8首古诗。

6、语文快乐宫,每单元安排一次,共8次。

7、听说活动,集中编排,共6次。

三、教材的教学目标

1、学习生字414个,要求读准字音,认清字形,大致了解在语言环境里的意思。

2、巩固汉语拼音,正确掌握拼音方法,能正确地拼读音节,区别平翘舌音和前

后鼻音,能够根据词的意思确定一部分多音字的读音。

3、正确朗读学习过的字词,能结合上下文和生活实际了解词语在具体语境中的

意思。

4、会读学过的句子,积累教材中学习的句子,积累教材中出现的和自己喜欢的

名言警句,并学习运用。

5、能听清楚几句话和简短的故事,听懂老师的提问和同学的回答。

6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,能讲述简短的小故事和自己感兴趣的

所见所闻。在说话时能联系已有的知识和生活经验展开想象。

7、继续学习朗读课文,要求读得正确、比较流利、有一定的感情。

8、学习在田字格里正确书写各种结构的字,要求书写认真,字迹工整,结构匀

称,卷面整洁,养成正确的执笔方法和写字姿势,养成良好的书写习惯。

9、养成良好的阅读习惯,热爱阅读、自觉阅读。

四、课时安排

读课文识字 16课时

读课文了解内容 16课时

读课文圈划词句 18课时

读课文边读边想 16课时

古诗诵读 8课时

语文快乐宫 16课时

听说活动 6课时

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