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三语课程纲要PPT

发布时间:2013-09-20 09:00:56  

三年级语文课程纲要
? 学期课程目标 ? 识字写字 ? 1.认识200个字,会写300个字,累计认识 2000个字,会写1300个字。 ? 2.会使用字典、学习使用词典,有初步的独 立识字的能力。 ? 3.开始练习用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。

? 阅读 ? 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 2.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提 出疑问。 ? 3.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累, 理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表 达情意方面的作用。 ? 4.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达 的思想感情。 ? 5.开始学习略读,粗知文章大意。 ? 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀 诗文10篇(段)。练习复述课文。 ? 7.初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流 图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

? 口语交际 ? 1.讲述故事努力做到具体生动,用语言打动 他人。 ? 2.讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己 的感受和想法。 ? 3.结合语文学习,学习观察大自然、观察社 会,口头表达自己的观察所得。

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习作 1.开始练习习作。 2.不拘形式地写出见闻、感受和想象。 3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享 习作的快乐。 ? 4.结合语文学习,学习观察大自然、观察社 会,书面表达自己的观察所得。

? 综合实践活动 在综合性学习活动中,有目的地搜集资 料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生 活中的简单问题。

识字写字学法运用
? 1.用音序、部首的方法查字典、 词典,理解词语。 ? 2.运用形声规律识字法,想象记 忆法,归类识字法,比较法等方 法来识记生字。 ? 3.玩识字、组词游戏或共同制作 生字、词语卡片,促进学生在合 作学习中分享识字的乐趣。

阅读学法运用
? 1.能图画记忆法、表演记忆法等背诵课文。 ? 2.运用①抓注重点词句来理解课文内容;② 联系生活实际深入思考并展开联想和想象, 要对阅读的内容加以分析归纳,进一步理清 课文调理和思路,从而体会课文要表达的思 想感情; ? 3. 学习①“抓住课文主要内容”的阅读方法。 ②提示阅读思路,用圈点、批注、勾画。③ 读、思、记课文中需重点领悟的部分。

习作学法运用
? 1.从生活的真实出发,写出所想、 所见、所感、所做。 ? 2.真实、合理想象。

口语交际学法运用
? 倾听:要认真听明白别人讲的主 要意思。 ? 交际:态度大方,语句通顺连贯, 规范表达自己所思所想。

综合实践活动学法运用
? 围绕主题有条理策划活动方案并 实施。


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