haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

人教版第六单元五年级语文上册语文园地七ppt

发布时间:2013-11-26 10:38:32  

语文园地七

词语盘点 ? 估量 损失 殿堂 宏伟 侵 入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸 体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画 意 天南海北 奇珍异宝 满 腔怒火 斩钉截铁

? 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那’硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

口语交际

? 演讲需要做到以下几点: ? A.围绕一个主题 ? B.抓准几个方面 ? C.列举有力事例 ? D.组织通顺语言 ? E.表达有声有色

交流平台
? 1.请同学们根据课前收集的资料, 想一想你对近代中国所受的屈辱 有了哪些了解? ? 2.你认为要振兴中华应从哪 做起?列一个简单提纲.自己先试 着说一说。

日积月累
1.自读成语,要求读得正确。 2.你发现这些成语有哪些特点?(都是描 写精神意志的;第三行的两个意思相反, 第四行从反面写缺乏意志的后果) 3.自选一个成语说说意思。 4.多种形式开展读的竞赛,使学生熟记这 些成语。

同仇敌忾kài 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽wǎn狂澜 lán 中流砥dǐ柱 大义凛lín然 豪情壮志 不屈不挠 披荆jīng斩棘jí

奋发图强 众志成城 任重道远

励精图治 舍生取义
再接再厉

成语的意思
同仇敌忾: 抱着无比的仇恨和 愤怒 共同一致地 对付敌人。

临危不惧:遇到危险毫不畏惧 。 形容勇敢无畏。

成语的意思

勇往直前: 不畏艰险,勇敢地 一直向前 。 前仆后继: 前边的倒下了,后面的

人跟着前进,形容不怕 牺牲,英勇奋战 。

力挽狂澜: 比喻竭尽全力去挽回十 分险恶的局面。

成语的意思
能起支柱作用,像砥柱 在急流中屹立一样 。 严峻不可侵犯的样子, 大义凛然: 形容为了正义事业坚强 不屈 。

中流砥柱 :形容人或集体很坚强,

豪情壮志 : 指有豪壮的性情和雄伟 的志向 。

成语的意思
不屈不挠: 形容在恶势力和困难 面前不屈服 。

披荆斩棘: 比喻在前进道路上清 除障碍,克服重重困 难 。披,劈开。 奋发图强:振作精神,努力自强。

成语的意思
励精图治: 努力振奋精神,想办 法把国家治理好 。
万众一心,像坚固的城堡一 众志成城: 样,不可摧毁 。比喻大家团 结一致,力量就无比强大。

舍生取义:为维护正义事业牺牲生

成语的意思
任重道远: 担子很重,路途遥远 。
比喻责任重大而艰巨。

一次又一次继续努力 , 再接再厉: 坚持不懈。接,交战。

有关发愤图强的成语有:

奋发图强、励精图治 有关团结一心的成语有:

同仇敌忾、众志成墙

有关勇敢顽强的成语有: 临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然

作业
默写16个成语

作文
读后感

什么是读后感?
? 读了文章、书籍,把自己的体会、 感想写下来,就是读后感。

如何才能写好读后感?
? 1、“读”是基础,只有仔细地阅读,认真 地思考,深入地感悟,理解了文章的主要内 容和体验到了文章的思想感情,读出了自己 的感受和体会,才能有感而发写好读后感。

? 2、“感”是重点,要着重写出自己的感受, 不宜过多地重复作品的内容。 ? 3、为了更好地表达自己的感受,也可以适 当引用相关的资料。

? 自由阅读范文 ? 愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。
边读边思考:从这篇读后感中你体会 到了写读后感的哪些方法?

一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:
? 一是要介绍原作的篇名内容和特点;

? 二是根据自己的认识对原作的内容和特点 进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作 品的总体印象; ? 三是读后的感想和体会。 ? 一是说明的部分, ? 二是要有根据评价作品的部分, ? 三是有感而发,重点在“感”字上。

⑴ 紧扣原文,抓住重点:
? 读后感的“感”,必须是从原文引发 出来的感想、体会,不要面面俱到,泛泛 而谈,应集中到自己感受最深的一点或几 点上来发表议论。

⑵ 联系实际,情感真实:
读了一篇文章,产生了对现实生活和自己 思想上某些问题的思考,这才激发了“感”。 所以,写读后感一定要联系社会实际和自己的 生活、思想实际。联系实际一定要实事求是, 写出自己的真实感想,忌说假话、空话、套话。

⑶ 叙议结合,以“感” 为主:
? 读后感属议论文范围,但不同于一般的议 论文,常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用 原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句 段或人物的语言、精彩的场面等,在此基础上 写出自己的感想。 ? 为了更好地表达自己的感受,还可以适当 引用相关的资料。另外,恰当运用一些平时积 累的名言警句、古诗文名句和谚语等,也可以 增强文章的说服力与感染力。

? ⑷一般来说,读后感的题目是“读《××》 有感”或“《××》读后感”,当然,也可 以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个 醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。 如: 愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感

读后感的一般写法
? 紧扣原文,抓住重点; ? 联系实际,情感真实; ? 叙议结合,以“感”为主。

今天,我怀着无比愤怒的心情,读完了《

圆明园的毁灭》这篇文章。 读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林,在北京西郊,曾经被誉为“万园之 园”,可现在,我们在这里看到的只是残垣断壁,真令人气愤。 当我读到圆明园的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时,不禁发出了由衷的赞叹。我们 古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨 而又伟大的工程呀!这充分地体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民 族而感到骄傲;但当我读到英、法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我的心情无 比沉重,心里充满了仇恨。 读完文章,我为失去了圆明园而感到无比伤心。不由得使我想到了1931年9月18日晚, 日军发动侵略战争,先占领沈阳城,随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日 进攻上海;1937年7月,日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。 到1938年10月,日军侵占了华北,华中,华南。日军侵略者所到之处,无恶不作。屠刀 所向,血流成河,山河失色,光在南京就杀害了无辜军民30万人! 之后,中国人民经过了8年的浴血奋战,洗刷了一百年来被挨打的耻辱,取得了抗日 战争的伟大胜利,挽回了我们中华民族的尊严,中华民族由一个背负着帝国主义与封建 势力重压,被称为“东亚病夫”的民族,成为巍然屹立在世界东方,令世人瞩目的民族。 今天,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面, 我们青少年只有将这个国耻记在心中,以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读 书”的信念,才能担负起建设祖国的重任。 今天,我们是21世纪的接班人,我们不要忘记国耻,要接受锻炼,迈开坚定而沉着 的步伐,向光辉的未来前进!

无尽地惋惜和遐想
巧夺天工

璀璨的文明

奇珍异宝 智慧结晶

犹如人间仙境

美不胜收 肆意毁坏园林 屠刀所向 血流成河 占为己

腐败和无能 残桓断壁 有

落后就要挨打,只有国家民族强盛了,我们的国家和民族才会受到他 国的尊重。

我痛恨,恨这帮强盗无法无天,丧尽天良;恨当时的清政府腐败软弱, 皇帝昏庸无能,让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。 巍然屹立与世界东方 令世人瞩目 饱经沧桑、历尽磨难 奋发图强 一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千 年。” 为中华之掘起而读书” 不忘国耻,振兴中华


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com