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6《开国大典》第三课时

发布时间:2013-11-26 12:40:34  

26 开国大典
第三课时
本节课我们重点学 开国大典的典礼过程、阅 兵式和群众游行。

自学目标

1 、我能知道开国大典的过程。 ? 2、我能体会阅兵式时人民群 众的心情。
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自学内容
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(一)、阅读文章第二部分——典礼过程。

1、理清典礼过程。 ? (典礼开始,领导就位)—— ( 奏国歌 )——( 毛主席宣布政府成立 ) ? ——(升国旗、鸣礼炮 )——( 宣读公告 ) ? 2、人民群众的心情是 激动、喜悦、兴奋 比喻 ________________,运用了______修辞手法。
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毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
中华人民共和 国中央人民政府在 今天成立了!

升国旗

毛主席宣读中央人民政府公告

阅读文章第三部分——阅兵式。
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1、找出写人民群众观看阅兵式心情的句子。(可 以略写,中间内容可用省略号代替)。 (1)、毛主席首先向空中招手。群众看见了, 都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天 去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 (2)、广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个 高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了, 把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的 欢喜和激动。

阅兵式

群众游行

2、从文中的语句中,我们深 深地感受到群众对主席的 热 爱 和 崇 敬 ,同时也感受到毛主席深 爱着 人 民 ,和人民群众心心相连。 ? 3、用一个词概括阅兵式的特 点:( 盛 大或 壮 观 )
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阅读文章第四部分——群众游行。
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1、画出文中北京城夜晚美景的句子。

这样的美景衬托出人们 无比喜悦和幸福 ? 的心情。
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天上五颜六色的火花结成彩, 地上千千万万的灯火一片红。

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2、“两股洪流”指什么? 指两支持着火把的游行队伍。 3、“光明”的含义:不仅指灯 笼火把照亮了北京城,还指中华人 民共和国的成立,使北京城和全国 永远摆脱了 ,获得了光 黑暗统治 明。

教师点拨(难点剖析)

1、典礼过程。
典礼开始,领导就位—— 奏国歌—— 毛主席宣布政府成立 —— 升国旗、鸣礼炮 —— 宣读公告

具体句子
(1)、毛主席首先向空中招手。群众看见了,都 把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去, 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。(阅兵式) (2)、他们一队一队按照次序走,走过正对天安 门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛 主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上 主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手, 不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!(群 众游行) 表达了人民对主席的热爱和崇敬之情。

当堂检测
1、(理解)填空。

庄 雄 ? “这 严 的宣告,这 伟 的声音,使 全场三十万人 一齐欢呼起来。 这庄严的宣 告,这雄伟的声音,通过无线电的广播, 传到 长城内外 ,传到大江南北 ,使全中 国人民的心一齐欢呼起来 。” ? “一齐”一词说明了人民群众的心是一致 热爱 崇敬 的,对革命领袖都充满了 与 之 情。
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大典 前

人员广泛 布置精细 场面红火 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵盛况 游行壮景

盛况空前

开 国 大 典

大典 中

热烈庄严

声隆 势重 浩庄 大严

大典 后

光明充满北京城

说说开国大典分为几个过程?哪些过程最 能体现出开国大典的盛况? 宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣布新 中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣读政府公 告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众游行


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