haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

四年级下册语文课文内容复习题

发布时间:2013-11-27 08:01:25  

四年级下册语文课文内容复习题

(2011-05-30 16:40:21)

1、《独坐敬亭山》作者 朝诗人 ,通过对 的描写,抒发了因怀才不遇而产生的 的感情。“相看两不厌,只有敬亭山”运用 的方法写出诗人与敬亭山的 。

(唐、李白、敬亭山景色、孤独寂寞、拟人、相知之情)

2、《望洞庭》作者 朝诗人 勾勒出一幅优美的 。诗中诗人将 比作 ,朦胧中带

着 的美。

(唐、刘禹锡、洞庭湖秋月图、平静的洞庭湖、未打磨的镜子、宁静、柔美)

3、《忆江南》是 朝诗人 写的一首 ,“忆江南”是 ,“能不忆江南?”采用了 的表达方法,表达了诗

人 的思想感情。

(唐、白居易、词、词牌名、反问、对江南美景和大自然的热爱)

4、《乡村四月》是 代诗人 所作,这首诗以白描手法写江南农

村 的景象,前两句写 ,后两句写 ,表达了诗人对 的热爱与赞美,以及对 、 的赞美。

(宋、翁卷、初夏时节、景、人、乡村风光、劳动生活、劳动人民)

5、“绿遍山原白满川, 。乡村四月闲人少, 。” 这首诗是 代诗人 写的。前两句诗的意思是 表达了诗人 的思想感情。

1

(子规声里雨如烟、才了蚕桑又插田、宋、翁卷、山陵和原野草木茂盛,一片葱茏,稻田里的水色映着天空的光辉,满目亮白,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象、对乡村风光的热爱与欣赏)

6、《田园四时杂兴》是 代诗人 写的,诗人描写了 以及 的情景。展现了农家 的劳动场面,塑造了农村儿童 、 、 的形象。

(宋、范成大、乡村农人耕织、儿童学着大人的样子种瓜、热烈繁忙、天真、勤劳、可爱)

7、《渔歌子》的作者是 代的 。生动地表现了渔夫 的生活情趣。 (唐、张志和、悠闲自在)

8、写出以下课文的作者:

《桂林山水》— ,《尊严》— , 《自然之道》— 国 ,《一个中国孩子的呼声》— ,《触摸春天》— ,《乡下人家》— 。 (陈淼、李雪峰、美、伯罗蒙赛尔、雷利、吴玉楼、陈醉云)

9、《桂林山水》描绘了桂林山水的 ,开头 名

句 ,一个 字,概括了桂林山水的奇丽之景堪

称 。最后以 的诗句收尾,起到了 的作用,与“甲天下”遥相呼应。(秀丽风光、引用、桂林山水甲天下、甲、天下第一、舟行碧波上,人在画中游、画龙点睛,概括全文)

10、人们都说:“ ”。漓江的水 、 、 ;桂林的山 、 、 。泛舟漓江,让你不由生出“舟行 ,人在 ”的感觉。

2

(桂林山水甲天下、静、清、绿、奇、秀、险、碧波上、画中游)

11、《记金华的双龙洞》是作家 的作品。文章是按 顺序记叙的,依次写出了洞口、 、孔隙、 的特点。

(叶圣陶、游览、外洞、内洞)

12、《中彩那天》中,母亲常安慰家里

人: ,说明了 、 是比 更加珍贵的 。

(一个人只要活得诚实有信用,就等于有了一大笔财富、诚实、守信、物质财富、财富)

13、《尊严》一文讲的是石油大王 年轻的时候,以自己的 维护了 ,赢得了别人的 ,从而改变了自己的 的故事。 (哈默、言行、尊严、尊重、命运)

14、《自然之道》一文中小绿龟的命运牵动着 和 的心。 因好心而焦急、震惊、后悔, 由心平气和到发出悲叹。这个故事给我启发是 。

(同伴、向导、同伴、向导、每个动物都有自我保护的能力,我们应该遵守自然规律)

15、《蝙蝠和雷达》讲科学家经过 ,揭开 ,并从中受到 ,给飞机 ,解决了飞机 的问题。这项研究告诉人们: 可以对人类的 有所启示。 (反复实验、蝙蝠能在夜间飞行的秘密、启发、装上雷达、夜间安全飞行、研究生物、创造发明)

3

16、《蝙蝠与雷达》一文中科学家做了 次实验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,而是 和 配合起来探路的。科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机 ,保证了飞机安全飞行。

(三、眼睛、鼻子、嘴、装上雷达)

17、《大自然的启示》告诉我们:大自然中的一切事物都是 这样才能保持 。

(互相联系的、生态平衡)

18、《夜莺的歌声》讲述了 时期,一个被游击队员称作 的孩子,巧妙 ,用口哨 ,为游击

队 ,协助游击队 的故事,表现了“小夜莺”的 和 精神。

(前苏联卫国战争、小夜莺、同敌人周旋、学鸟鸣、传递信息、歼灭德国法西斯强盗、机智勇敢、爱国主义)

19、“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅 的景象,这两句写景的句子突出了 。(《夜莺的歌声》)

(战斗后村子的破败、战争给人们带来深重的苦难)

20、“刚刚一开火,村子就着火,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’-----就都跑了。”句子中的野兽是指 。表达了苏联人

民 的情感,小孩这样回答的目的

是 。(《夜莺的歌声》)

4

(敌人、对敌人的憎恨、放松敌军对他的警惕,在敌人不知道的情况下戏弄谩骂了敌人)

21、《一个中国孩子的呼声》属于 文章,是一个中国孩子写

给 的一封信。表达了“我”和妈妈对加利先生

的 和 ,深情 了爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着 和 ,最后呼吁国际社会一致行动起

来, , 。

(书信体、联合国秘书长加利、问候、深深的谢意、回忆、自豪、崇敬、维护和平、制止战争)

22、我们中国孩子 生活在和平环境中, 世界并不太平,不少地区还 着战争的硝烟, 的子弹还 着 的“和平之

花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平, 地用自己的生命 和平。 (《一个中国孩子的呼声》)

(虽然、但是、弥漫、罪恶、威胁、娇嫩、勇敢、保卫)

23、《触摸春天》中,作者从 安静 蝴蝶,又 蝴蝶,感受到安静对 的热爱,对 的热爱,因而发出感

叹: 。

(盲童、拢住、放飞、春天、生命、谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界)

24、“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。”中的“张望”一词的意思是 ,从中我体

会 。(仰起头来四处地看、安静对蝴蝶的喜爱和留恋,表现了安静对飞翔和光明的向往) 5

25、《生命生命》中,飞蛾求生体现出飞蛾 ,砖缝中长出的瓜苗体现出瓜苗 ,静听心跳体现出作

者 。

(强烈的求生欲、顽强的生命力、积极的生命观)

26、《生命 生命》的作者是 。这一课中主要

从 、 、 、几件小事中,展示了生命的意义:虽然 ,但

是, 。于是, , ,

(杏林子、飞蛾求生、砖缝中长出来小瓜苗、倾听心跳、生命短暂、我们却可以让有限的生命体现出无限的价值、我下定决心、一定要珍惜生命、决不让它白白流失、使自己活得更加光彩有力)

27、《乡下人家》写雨后春笋的画面,以一个“探”字,用 的手法写出嫩笋 ,展示了春季 。

(拟人、迅速的长势、勃勃的生机)

28、乡下人家,不论 ,不论 ,都有一

道 、 的风景。

(什么时候、什么季节、独特、迷人)

29、《两个铁球同时着地》一课赞扬了伽利略 的独立人格和 的精神。

(不迷信权威、执着追求真理)

30、《鱼游到了纸上》一文按照 的顺序,以青年

人 为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一

6

位 、 的残疾人形象跃然纸上,作者

的 之情也越来越浓。

(事情发展、“特别”的举止、勤奋专注、画技高超、敬佩)

31、《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师 ,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“ ;二是“ ”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他 。后来,纪昌成了 的射箭能手。从这个故事中我们可以体会

(学习射箭、眼睛牢牢地盯着一个目标,不能眨一眨、把极小的一件东西看成很大的东西、挽弓搭箭、百发百中、学习什么技艺都要从基本功开始,在名师的指导下学习要有恒心,有毅力)

32、《扁鹊治病》主要写扁鹊拜见蔡恒公,几次指出 ,劝他 。蔡恒公 ,因而对扁鹊的态度由 ,到 ,到最后的 ,致使延误了病情,小病酿成了大病,病入膏肓,无药可医。故事以蔡恒公这样一个悲惨的结局警示人们

(身上有病、早日接受治疗、认为自己身体很好、不相信、不理睬、不高兴、要防微杜渐,善于听取别人的意见)

33、《普罗米修斯》是一个 故事,讲了普罗米修斯 ,受到 ------宙斯 的故事。赞扬了普罗米修斯为了人类利益 、 的精神。

(古希腊神话、盗取火种、众神之王、残酷惩罚、不畏强权、勇于献身)

7

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com