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叫河中学学案

发布时间:2013-11-27 10:32:11  

叫河中学学案(周末作业)

学习目标:

1、学习并理解并掌握本课的生字词。

2、正确、流利、有感情、熟练地朗读课文,并复述课文,掌握女娲造人的过程理解女娲身上所寄托的母亲的优秀品质,体会女娲为人类所作出的贡献。

3、感受人的可爱与生动,因人而精彩,因人而充满生气,懂得珍惜生命。

学习重点:读懂内容了解女娲造人的过程。

学习难点:体会女娲为人类所作出的贡献。感受人的可爱与生动,给世界带来的精彩与生机。 学习过程:

自主预习:

一、字词积累。

(一)、看拼音写词语,并在文中划出下列词语。

gū dú qīng cha píjuàn sh?n tōng guǎng dà pí juàn bù kān

( )( )( )( )( )

jì m? mú yàng guǎn lǐ shēng jī p?ng b? shì shì dài dài

( )( )( )( )( )

fēi fán chuàng zào mǎng mǎng zhēn zhēn m?i kāi yǎn xiào

( )( )( )( )

ju? miào mián yán xìng gāo cǎi lia

( )( )( )

(二)给下列加点的字注音,或选择正确的读音。

假装(jià jiǎ) 模样(m? mú) 枯藤(t?ng tēng) 女娲(wā wō) ....

掺和(chān cān h? huo) 接触(zhū chù) 踪迹(ji ji) ....

(三)理解下列词语。

1、孤独: 2、疲倦:

3、模样: 4、清澈:

5、非凡: 6、绵延:

7、绝妙: 8、寂寞:

9、创造: 10、管理:

11、莽莽榛榛:

12、神通广大:

13、生气蓬勃:

14、兴高采烈:

15、疲倦不堪:

16、眉开眼笑:

17、世世代代:

18、灵机一动:

19、绵延不绝:

合作探究:

一、整体把握。

(一)阅读课文概括课文的主要内容。

(二)课文按事情发展的顺序可分为四部分。

第一部分:(第 自然段)交代 。 。写 , , 、 , , 。

第二部分:(第 — 自然段)写 , 、 。

第三部分:(第 — 自然段)写:

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