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小学语文第六单元测试卷六年级辉区镇

发布时间:2013-11-27 10:32:11  

小学语文第六单元检测卷

辉渠学校 六年级

卷首语:又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘。最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!

一、积累运用。

1、拼音小广场。

yoū yǎ fěi cuì cán bào piě zuǐ lia fang dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( )

2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。

(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。

(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。

(3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。

3、选词填空,将序号写在句中横线上。

(1)我不断________ (A.模拟 B.模仿 )老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很________ (B.高兴 C.自豪)

A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味

(2)室内要经常通风,否则会有________。

(3)苏北的小吃有江南的________。

(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。” ________无穷。

(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。

4、成语小天地。

(1)以“春”字开头的成语:_________、_________、_________

(2)写出夏天天气炎热的成语:_________、_________、_________

(3)朝思暮想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词) _________、_________、_________、_________

5、、根据要求写句子。

(1)例:夹竹桃每天迎风吐艳。

夹竹桃无日不迎风吐艳。

六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学都感到高兴。___________________________________________________________

(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为不用问号的句子,意思不变)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)

——————————————————————————

(4)把句子补充完整。

①________________________________________,中午竟然下雨了。

②_________________________________________,中午果然下雨了。

(5)发挥想象,仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。

如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是_____________,就给 __________________________; 如果你是_____________,就给 _______________________。

6、请根据语境填空

(1) 小学六年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“ ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,

勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师!祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)。

(2) “大漠沙如雪,____________________ ”。把沙比作_______,把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法,你能把它们补充完整吗?

A不知细叶谁裁出,____________________。

B遥望洞庭山水色,____________________。

C 可怜九月初三夜,____________________ 。

二、阅读理解。

随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节,您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感。老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那

儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快的游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪、、、、、、

1、写出下列词语的反义词。

增长( )强烈( )平平淡淡( )

2、你有过这样的经历吗?用几句话表达出来。

—————————————————————————————————————

3、“日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快的游”这句话用了什么修辞方法?有什么作用?

——————————————————————————————

4、读文中画横线的句子,想像日记里还会有什么?______________________________

_______________________________________________________________________

5你的日记中都有什么?__________________________________________________

__________________________________________________________________________

(二)心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水, 只有百合自己知道,那是极深沉的欢

喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:

“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

1、联系上下文理解词语。

鄙夷:______________________千里迢迢:

______________________

2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注,用横线在文中划出,并用“①②”标出,再把批注内容写下来。

批注①_________________________批注②

__________________________

3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容,提一个有价值的问题,再自己写出自己的理解。

问题:

________________________________________________________

答案:

________________________________________________________

4、理解句子。

(1)“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指

___________________________________________

__________________________

_____________________________________________________

_____________

(用文中原句)(2)“??那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”

意思是_____________________________。

5、请你尝试做一回名人,结合短文内容,用精炼的语言写一

句属于自己的赞扬百合花的“名言”。

你的“名言”:

_________________________________________________

6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”,你

会怎样对待百合花”?

_______________________________________________________

三、作文天地。

提示与要求:在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?

翻开相册,里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆?你可

以提起 笔来,写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一节课

或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况,选择生活中的一

个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容具体,书写

端正,正确运用标点符号。

答案及评分标准

一、44分1、(6分)优雅 翡翠 残暴 撇嘴 裂缝 诞生

2、(3分)无瑕 目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思) (答案不是唯一合理即可)

3、(3分)B B B C D A

4、(10分)(1)春风得意 春意盎然 春华秋实(答案不是唯一合理即可)(2)赤日炎炎 烈日当空 骄阳似火(答案不是唯一合理即可)(3)朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕祸福 朝花夕拾 等

5、(10分)(1)六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学无一人不感到高兴。

(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,的确显得非常可贵。(3)喇叭声与喧嚷声汇成一片。(4)略 合理即可(5)略 合理即可

6、(1) (6分)略,合理即可(2)(6分)燕山月似钩 雪 钩 A二月春风似剪刀 B 白银盘里一青螺 C露似真珠月似弓

二、(一)15分(1)3分 缩短 平淡 轰轰烈烈(合理即可)

(2)3分 略 (3)4分 略(4)2分略(5)3分 略

(二)21分

1、(4分)轻视,看不起。 形容路途遥远。

2、(3分)附近的杂草却很不屑① 批注①可以看出野草很排斥百合,不认为百合真的能开出花。你不要做梦了,②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦,而事实上百合的理想即将成为现实。

3、(4分)“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合的什么?

不仅仅是百合、颜色的漂亮,更赞美了百合自强不息的精神。

4、(4分)(1)我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!

(2)百合历经磨难获得成功,因高兴而落泪。

5、(2分)百合花,不息的精神在每个人的心田开放。

6、(4分)以开花来证明自己的存在。我会鼓励它,并帮助它完成开花的过程,让它早日实现自己的梦想。

三、40分答案略。

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