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26 父亲树林和鸟

发布时间:2013-11-28 10:27:40  

26. 父亲、树林和鸟

预习目标
1.认真听录音,小声跟读课文。注意读准字音。 2.自己朗读课文,读一遍。不认识的字查字典。 3.画出文中加拼音的词语。 4.田字格中的生字在文中找出来,加上拼音。 5.横线上生字加拼音。 6.划分自然段,标上段码。

黎明

滹沱河


幽深
翎羽

喃喃
舒畅 茫然

凝神静气 瞬间 惊愕

掠过

由衷

wù méng

bí zhǐ

nóng

雾蒙鼻指浓
shū chàng liè chì bǎng

舒畅猎翅膀




méng






zhǐ



nóng


shū



chàng


liè



chì


bǎng



当堂检测
1、在括号里写出带点字的正确读音。 ng 黎( lí )明 凝(ní )神静气 兀( wù)立 瞬(shùn)间 掠( luè )过
2、看拼音,写汉字。

shū ( 舒 )畅 liè ( 猎 )人


(鼻 )子


( 雾 )蒙蒙

chì bǎng
(翅 膀 )

zhǐ
手( 指 )

shùn
( 瞬 )间

26. 父亲、树林和鸟

学习目标一
分组朗读课文。(每组读一个自然段)
请做到:坐姿端正,手指课本。其他小组朗读时,没 有朗读任务的学生要跟着默读,不左顾右看。

学习目标二
1.树林为什么会有鸟味? 2.父亲最快活的是什么时刻? 3.鸟儿最快活的时刻为什么容易被猎人打中? 4.为什么父亲不是猎人,我会感到高兴?
学法指导:先自学,然后小组交流,组长要起带头作用,使组 内成员都找到答案。

自学检测二(3分钟)
“我” 心里掠过一丝沉重,是因为: . “我”担心鸟儿在飞离树枝的瞬间被猎人打中。

“我”也由衷地感到高兴,是因为:

父亲不是猎人,父亲爱鸟,不会伤害鸟 。

“我”的心情由沉重到高兴的心里变化, A 说明“我”是一个 的孩子。
A.爱鸟,有保护鸟的情感。
B.因为胆小而害怕,因为父亲不打鸟而高兴。

自学指导三(3分钟)
读一读5、6、7、8、9自然段,体会 父亲对鸟的了解。

自学检测一(3分钟)
判断下列句子,对的打“√”,错的打“×”。 父亲对鸟的了解,是长期观察 1.“我仔细找,却没有找扫晃动的叶子。”这 √ 所积累的的经验和体会,并非 说明我经历浅,对树林和鸟了解得太少。 ( ) 一下子就了解很深。 2.“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了 鸟。 √ “生怕惊动了鸟”说明父亲对鸟爱护备至。 闻到鸟味更能说明父亲对鸟的了解深。( ) × 3.父亲很聪明,一下就对鸟有了很深的了解 了。( )

检测二
起总概括的一句话:

父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。.
说说作者怎么样具体写父亲喜欢鸟。
父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。(概括)
父亲 发现林子里有不少鸟 闻到到鸟的气味 听到鸟叫 担忧鸟起飞有危险 具体 讲述 爱鸟 护鸟


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