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2011年小学三年级语文上册期末考试试卷分析

发布时间:2013-11-28 10:27:42  

2013年小学二年级语文上册期末考试试卷分析

一、本次期末考试,这张试卷有七道大题,考察的知识点比较全面,基本上是这学期学习的重点,考试内容是学生平时掌握的范围之内,并没有超出课程标准的评价内容,考察的题型多样,不同层次的检验了学生的各方面知识,能力,习惯及思维方向,试卷的难易程度适中,作为期末总结性测验,它从一定程度上表现出学生平时的学习、积累及运用情况,这对于我们的教学改进也起了不少作用。

二、学生得分情况如下

我校有学生共 人,这次卷面的平均分是 分,及格率是 %,优秀率是 %,我就根据我班的实际情况,逐点讲讲这张试卷的命题与学生的答题情况。

第一题,看拼音写词语,这道题主要考察学生平时掌握四会词语的程度,这题的得分率比较高,整个班级有9人失分,总共失分7.5分,从失分来看,还有几个后进生和平时马虎的学生容易把“矛”、“裕”字写错,在平时的生字教学中,还应该加强学生对于容易记错的生字教学。

第二题,按要求做下列各题,本题分三小题,一小题给下面画线的字选择正确的读音,有四个人失分,总共失分6分,“匀称”的“称”的读音和“一乘轿子”的“乘”的读 1

音,还是容易混淆。二三小题分别是选择相应的汉字填空和补充词语,个别学生“来历”、“日历”填错了,其它的地方学生完成的较好,平时教学还应加强同音字的区别。

第三题,词语运用我能行,本题分两小题,即将选词填空和仿写词语。选择关联词语填空,本题得分率比较高,只有4人失分,总共失分8分,从失分的原因来看还有3位学生对于关联词还没有掌握,需要在今后的教学中加强巩固。仿写词语,全班都写正确,因为本题从一年级开始就有这样的题型,练习得比较多,因此没有造成失分。

第四题,积累与感悟,主要考察学生学过的课文内容和名人格言、资料袋的知识掌握程度,本题有7个人失分,失分的原因对于语文园地中的名人格言和课文掌握不够扎实,导致失分,反映了在教学中还不够扎实,出现了“漏网之鱼”。

第五题,课内阅读本题基本得分。

第六题,课外阅读本题,考察学生的阅读能力,本题的失分率比较大,也是本分试卷的难点之一。第一小题在下面括号里填上合适的词语,大部分都能写对。第二、三小题,本题基本得分。四、五、六三个小题学生失分较多,原因是学生的理解和语言表述能力较差。

第七题,习作,本题几乎人人都扣分,少则1分,多则10分以上,从失分来看,学生的习作能力还需要继续练习加强,在以后的习作教学中要加强指导,对于能力强的学生应 2

该指导他们多写好词好句,对于后进生来说,应该继续指导他们把文章写通顺、具体。

通过本学期的教学以及此次的期末测验,给我感触最深的是我们作为教师,特别地要思考怎么教,学生怎么学的问题,学习的目的还在于运用,作为中年级学生,作文已成为学习的重要部分,也是他们综合运用语文知识的一个出口点。知识绝对是无限的,在教学的整个过程中,教师是知识的引路人,为学生开启某个知识点的大门,并提供学生广泛接触的机会就使得教师不再是知识的灌输者。我们为此奋斗着!

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