haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

手指PPT

发布时间:2013-11-29 12:29:57  

义务教育课程标准实验教科书

手 指

作者简介:丰子恺(1898.11.9-1975.9.15),我国 现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画 家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。他的漫画 多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。

生字新词: 消受 堂皇 附庸 窈窕 薄弱 风光 姿态 养尊处优

完成下表: 课文主要内容:课文先总写一只手 上的五根手指 各有所长,各有所短 , 然后分别具体写 五根手指不同姿态和性格 , 最后总结写 五根手指团结一致,根根有用, 根根有力量。

手指 拇指 食指 中指 无名指、 小指

长处

短处
形体不美:身体 矮而胖,头大而 肥,构造简单。

启发

肯吃苦
机敏,干活 以他为主 相貌堂皇, 有曲线美 体态秀丽, 样子可爱

人各有所 长,我们 既要看到 不窈窕,常受伤, 人的长处, 也要看到 做的事复杂 人的短处。 彼此谅解, 干活不出力 相互合作, 才能把事 情做得更 能力薄弱 好。

手上的五指,我只觉得姿态与 性格,有如上的差异,却无爱憎在 其中。手指的全体,同人群的全 体一样,五根手指如果能团结一致, 成为一个拳头,那就根根有用,根 根有力量,不再有什么强弱美丑之 分了。


把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华

作者想告诉我们:五只手指虽然 都长在手上,但作用和功劳却各 不相同,然而,无论每根手指的 力量如何,只要团结一致,成为 一个拳头,就能发挥出最大的作 用。我们应该学习手指们的精神, 善于合作,精诚团结,共同进步!

如何理解这句话? 手指的全体,同人的全体一 样,五根手指如果能团结一 致,成为一个拳头,那就根 根有用,根根有力量,不再 有什么强弱、美丑之分了。

由“手上的五指”联想到“人 群的全体”,寓意深刻,生华 了全文的主旨。人如手上的五 指,虽然分工不同,能力有大 有小,但都是群体中的一员, 都在自己的岗位上发挥着作用。 只有彼此支撑、团结精诚,才 能凝聚成最大的力量。

请大家说说,你们 最喜欢哪只手指? 为什么?他有什么 优点吗?

学手指,明寓意
同学们,当我们读完丰子恺的这篇文章后, 你能回忆起多少关于手指的内容呢? 分组讨论一下,同学们相互的扮演一下手指 中的一员,然后选出优秀的来给大家表演 一下课本的内容!也可以为你喜欢的手指 辩论一下。

再见


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com