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六年级语文上册课件_韦德的心愿_1

发布时间:2013-11-30 09:01:23  

西师大版 六年级 语文 上册 第五单元

学习目标

1.学习本课生字,学会课文中的生词。 2.有感情地朗读课文,理清文章顺序,了 解韦德的心愿,从中感悟韦德纯洁、善良的品质。

3.学习课文运用比较、先抑后扬的表达方
法表现人物品质的写法。

圣诞节
圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的

节日,定于每年12月25日,纪念耶稣基督的诞
生,同时也是普遍庆祝的世俗节日。

西方儿童在圣诞夜临睡之
前,要在壁炉前或枕头旁放上 一只袜子,等候圣诞老人在他

们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方,扮演圣诞老人也是一 种习俗。

听课文朗读,说说课文的主要内容(注意理 清文章的顺序)。

课文朗读
韦德的心愿是什么呢?

阅读思考

1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化?为
什么会有这样的变化? 同学们感情的变化: 争先恐后 哄笑 安静 认真

韦德感情的变化:

静静地

忧伤

兴奋

①一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似 乎没有被这热闹的气氛所感染。
“静静地坐在座位上?与?孩子们争先恐后抢着回答? 形成 了鲜明对比。一个小男孩,听到说可以得到礼物,本来应该 像其他的同学那样兴奋、激动的,可是韦德却静静地坐着, 这是为什么了?作者在这设下了悬念,让人迫不及待地想去

解开这个谜。

②韦德抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴,他 几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道:?那我想要一双

棉手套和一双棉鞋!?
他立刻?眼神那样晶亮??抑制不住兴奋地喊道?, 这 与先前的安静、忧伤形成了鲜明的对比,可他希望得到 的礼物却那样的微不足道—“一双棉手套和一双棉鞋!?

③学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿着

嘴唇,似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
当韦德说出他的心愿的时候,?孩子们会‘哄’的一声

笑开
了。?可是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时,孩子 们

?顿时安静下来??似乎有什么东西敲中了自己的心灵?。 那么
到底是什么?敲中了?孩子们的心灵?我想是韦德那善良真 挚、 充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭

读了这篇课文,你觉得韦德是一个怎样的孩

子,为什么?
善良真挚 充满爱心 天真憨厚的孩子

通过这一课,你学到了什么?


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