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苏教版六年级语文毕业模拟检测卷13份

发布时间:2013-11-30 09:01:26  

苏教版六年级语文毕业模拟检测卷(一)

班级 学号 姓名 得分

一、看拼音写词语,并在三拼音节下面画上横线。5分

r?ng qià yùn hán qín xián d?ng liáng

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择。(4分)

1.下列加点字拼音全部正确的一项是( )

A.闪烁( shuò ) 蔬菜( shū ) 旋转(zhuàn ) 重荷( hè ) ....

B.松散( sǎn ) 聆听(líng ) 踌躇( chóu ) 凝重( líng ) ....

C.踱步 ( duó ) 温柔( róu ) 挫折(cuò ) 船舷 ( xián ) .....

D.嶙峋( lín ) 牺牲( shēnɡ) 笨拙(zhuó) 曝晒( pù ) ....

2.下列句子中没有错别字的一句是( )

A.别人道谦时,说句:?没什么!?表示你胸襟开阔。

B.黄河远上白云间,一片姑城万仞山。

C.由此看来,为了四个现代化,推广普通话是急不容缓的事情。

D.那时,中国已经在帝国主义烈强侵略之下沦为半殖民地。

3.加点词使用不当的一项是:( )

A.教室里洋溢着欢乐的气氛。

B.他的作文得到了老师的赞赏。

C.出乎意料,他果然夸奖我能干。

D.这件小事,居然引起了那么多人的关注。

4. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:( )

(1)在马路上踢足球会 行人走路。

(2)战士们 地说:?我们要替亲人报仇!?

(3)老师 地对李平说:?你可要遵守课堂纪律啊!?

(4)整个教室顿时出现一种不平常的 的气氛。

A.妨害 悲愤 庄重 严重 B.妨碍 悲愤 郑重 严肃

C.障碍 悲痛 慎重 严厉 D.妨碍 悲惨 庄重 严肃

三、句子练习。5

1.仿照加点句子的句式,写两句与前面句子意思连贯的句子。2分

快乐是什么?老师认为教书育人,桃李满天下是一种快乐;医生认为 , 是一种快乐; , 。

2.写一个与《新华字典》有关的句子,要求把《新华字典》当做人来写。1 分

3.姐姐对我说:?我太喜欢这本书了,你有时间也读一读。?1分

改成转述句:

1

4.我们谁有资格剥夺藏羚羊生存的权利?1

改为双重否定句,意思不变:

四、积累和应用。(18 分)

1.我们的课文中有许多老师的形象,请用简洁的语言评价一下他们:

福楼拜 苏格拉底

刘老师 孔子 。(2分)

2.著名美学家王朝闻这个名字在当前美学界是如雷贯耳的,如果你细心体会一下这个名字,你会发现,这个名字是有来历的,《论语》中有“ , 。”(1分)

3.梅花是古典诗词中的传统题材,关于梅花的诗词,你一定积累了不少,如

咏梅》中的“” 如算子 咏梅》中的“ ,一任群芳妒。” 如 《梅花》中的“墙角数枝梅, 。”如王冕《 》中的“不要人夸好颜色, 。”你还能再写出一句赞美梅花的诗吗? “ , 。”(5分)

4.题目是文章的眼睛。请你回忆本学期学过的课文,根据需要在下面的横线上填上合适的题目。(4分)

(1)点明文章的中心: (2)概括文章内容的:

(3)点明主要人物的: (4)课题含有标点的:

5.你即将进入中学,心里一定很高兴,可以用 、 等成语描述你的心情,你还可以用 (诗句或名言)作为座右铭来勉励自己。(2分)

五、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分

(1)他吓得躲在深宫里,好几天不敢上朝。

(2)老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬坏了。

(3)听说宫里出了妖怪,满朝文武也都吓坏了。

(4)一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。

(5)这样一来,弄得大家更加惊慌了。

正确的序号是:

六、阅读练习。23分

( 一 )

离上班时间还不到半小时,大胖子像往常一样,急急登上通往工厂的九路公共汽车,在

2

离售票员不远处站稳。他瞥见座椅下有一枚五角硬币,便弯腰拾了起来。大胖子抬头看看售票员,觉得面熟,又细细打量了他头上的那顶鸭舌帽,沉吟了片刻,便把钱递了过去,买了一张五角车票。售票员看在眼里,心里嘀咕开了:这个人块头蛮大,派头太小。

汽车开过了四站,已经超过了五角钱票额了,大胖子还未下车,售票员扯了扯头上的鸭舌帽,亮开嗓门说:?喂!大胖子,罚款补票!?车厢里所有乘客的目光一起投向受罚者。大胖子不慌不忙,冲着售票员微微一笑,掏出票夹,很有礼貌地答道:?月票。?售票员一愣:?那你为啥还要买票??大胖子毫不掩饰:?五角钱是在车厢里捡的。?售票员板着脸 冷冷地说 为什么不交公 交公 谁姓公 大胖子并不生气 只是提高了嗓门 脸上的笑容显得有些古怪。他朝售票员头上的鸭舌帽又瞟了一眼:?上次我在车上捡到一顶鸭舌帽,款色、颜色就和你头上的这顶差不多。我交给了售票员,谁知售票员并不姓公,也没有交公,却戴到了自己头上。?乘客们被大胖子幽默的话语逗笑了。大胖子顿了顿,扬了扬手中的五角钱车票,脸上露出了意味深长的微笑,?所以这回我吸取了教训,买了这张五角钱的车票,这不是保险交了公吗??

大胖子话音刚落,乘客的目光一起投向售票员。此刻,售票员满脸通红,再也无言以对,下意识地用手摸了摸头上的鸭舌帽,慌乱地把目光移向车窗外……

1.给

2.给第二段没有标点的地方加上标点。(4分)

3.第二段划横线句子属于对大胖子的什么描写,它说明了什么?(2分)

4.第一段中“大胖子抬头看看售票员,觉得面熟,又细细打量了他头上的那顶鸭舌帽,沉吟了片刻,便把钱递了过去,买了一张五角车票。”与后文哪一句话照应?请直接在原文中用波浪线把它划出来。(1分)

5.读最后一段,想一想,售票员为什么会满脸通红,无言以对?(2分)

_________________________________________________________________

6.你觉得

( 二)批评是甜的

(1)一个小女孩儿一心贪玩,( A)把她的小狗‘贝贝’带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩儿只顾与她的‘贝贝’说着悄悄话,一点儿也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌,才发现小狗已经没地方藏,她挺着急,便赶紧乖乖地站好,一边紧搂着‘贝贝’一边看着迎面走来的商场的保安,等待着想象中的“狂风暴雨”,不料保安不仅没生气,还笑眯眯地看了看她,问:“啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小女孩儿轻轻地回答:“它叫贝贝”。而那位叔叔也就再次笑了笑,摸了摸小狗的头,说:“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗带小女孩进来的,但既然来了也就不难为你了,请离开时记住,千万别忘了带走你身边的这位小姑娘!”

3

(2)

(3) 有个钢琴家梅亚贝尔,爱睡懒觉。但他的妻子总有办法让他起床,这就是在客厅里

弹上一段钢琴曲的开头。而每当这时,梅亚贝尔也就会立即走过来接着弹,因为梅亚贝尔有

个习惯,他不能容忍任何一段有头无尾有始无终的曲子。( B ),随着从指尖上流出的

美妙乐曲,睡懒觉的困劲也就立刻无影无踪了。

(4)

(5) 一天,一个长发披肩的时髦姑娘刚挤上了车,就发现自己的长头发被后边的人拽住

了,她使劲拉拉头发,(C )还是被后边的人拽着,于是猛的转身给后边的那人一耳光—

—那是个穿工装裤长着娃娃脸的打工仔!他并没有陪理道歉,还红着脸,姑娘更气了,骂了

句“流氓”,挥手又给了他一耳光,打工仔仍然没有生气,只是用手指了指车门——原来姑

娘的长发是被车门夹住的!姑娘傻眼了,脸刷的红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来,

而打工仔也就看了看他,挺宽容的说了一句:“俺也有姐,可俺姐绝不象你这样!”说着转

过脸去再也没有吭声。 (6) 1.文中ABC处,分别填哪个含有“然”字的词语最合适? A

BC

2.联系短文,写一写你对文中词语的理解。

第一自然段中的“狂风暴雨”意思是:

第三自然段中的“容忍”,可以换成 或

第五自然段中的“语塞”具体指

3.用简明扼要的语句概括短文讲述的三个故事。

故事一: 故事二: 故事三:

4.下面的三段文字,分别放在哪个自然段的空白处最合适?把自然段的序号写在横线上。

甲:多么宽容的教诲,一下子就折服了一个高傲的灵魂! 第 自然段

乙: 天!原来,批评也可以是甜的! 第 自然段

丙:只有那种能够点亮聪明的聪明才是最美丽的聪明! 第 自然段

5.照样子,展开想象。

甜甜的批评,宛如春雨,在潜移默化中滋润人的心田;

甜甜的批评,宛如

七、作文。(20分)

题目:假如,再给我一次机会

生活中难免会留有遗憾,正是因为那些不太令人满意的结果,当我们回头细细咀嚼时,

才能从中悟出很多很多,相信一定会有?假如,再给我一次机会?的想法,不妨把你的心声

写下来,相信一定很感人,不少于400字。

4

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