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小学语文六年级上册第六单元综合性学习诗海拾贝练习

发布时间:2013-11-30 12:32:52  

诗海拾贝

生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌,常在我 们耳边回想。 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗 经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、 李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、 普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。 在这次综合性学习中,我们开展搜集诗歌,欣赏诗 歌,朗诵诗歌等活动,我们还自己写了诗歌。我把我 们班写的诗歌用电子报刊展示给大家,希望大家喜欢。

我国第一部诗歌总集 ——《诗经》

《诗经》记录了西周初年到春秋中叶约500 诗三百 ” 之称。 年间的诗歌 共305篇 。所以又有“ 相传为孔子编订。

《诗经》根据音乐的不同分为“风” “雅”“颂 三大部分。
我国诗歌大展史上被公认为的三个黄金时期的文 学样式分别是唐代的 诗歌 、宋代的词和元代的 曲。

一、诗歌的特点:
1、高度集中、概括地反映生活。 3、丰富的想象、联想和幻想。 4、语言具有音乐美。

二、谈谈诗歌的分类:
1、按内容分:叙事诗、抒情诗、 送别诗、山水田园诗等。 2、按形式分:格律诗(律师、词、 曲)、自由诗等。 3、按体裁分:童话诗、寓言诗、

2、抒情言志,饱含丰富的思想感情。

散文诗等。
4、按国家和作者分:外国诗、中 国诗等。 5、按创作方法分:诗歌、民歌等。

三、中国古代诗歌的分类: 四、现代诗歌的分类:
1、叙事诗 2、抒情诗 3、送别诗 4、边塞诗 5、山水田园诗 6、怀古诗(咏史诗) 7、悼亡诗 8、讽喻诗 9、战争诗

1.叙事诗: 史诗、故事诗、 诗体小说等 。 2.抒情诗: 情歌、颂歌、 哀歌、挽歌、 牧歌、讽喻 诗等。

10、行旅诗
11、闺怨诗

现代诗和古诗的区别

古诗:一般讲究字数、句数、平仄、 用韵; 现代诗:不像古诗那样在字数和押 韵上要求那么严格,它的写法比较 自由,句子长短自由,分为若干小 节。

什么是古代诗歌:按音律分,可分为古体诗和 近体诗两类
①古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府 →魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代 的古风、新乐府。 ②近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代 形成的一种格律体诗

什么是现代诗:
①按照作品内容的表达方式划分:叙事诗和抒情诗。 ②按照作品语言的音韵格律和结构形式分:格律诗、自 由诗和散文诗。

诗歌的分类
可以按内容分:叙事诗、抒情诗、送别诗、山水 田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗…… 可以按题材分:山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物 诗…… 可以按形式分:格律诗

、自由诗…… 按体裁分:童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家和作者分:外国诗、中国诗 按创作方法分:诗歌、民歌或童谣 按时间分:古代诗、近代诗、现代诗、当代诗

诗经 · 采薇(wēi)(节选) 昔我往矣(yǐ),杨柳依依。 今我来思,雨(yù)雪霏霏。

昔我往矣,杨柳依依。
昔:从前。 矣:语气助词,用在句尾,和“了”相同。 往:去、离开。指的是战士去远征。 依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。

当初我远征去边疆的时候,青青杨柳, 丝丝缕缕,随风摇摆。

我离开的,不仅仅只有这美好的春色, 还有:

昔我往矣,杨柳依依。

昔我往矣,杨柳依依。
当: 杨柳依依,鸟语花香,春意盎然的时候:

“我” 却不得不离开,远赴战场…… 思考: 我离开的,仅仅只有这美好的春色吗?

今我来思,雨雪霏霏。
来:归来。 思:语气助词。 雨雪:下雪。 霏霏:雪花飘舞的样子。

现在我远征归来的时候,漫天雪花纷纷 扬扬,随风飘舞。

今我来思,雨雪霏霏。

当: 我远赴战场无数载,九死一生归来之时:

漫天雪花飞舞,又冷又饿,寒风刺骨……

思考:在这漫天的雪花中,他会想到什么?

纷纷扬扬的大雪中,我终于回到了我的 家乡,看着雪花漫天飞舞, 我想起了:

今我来思,雨雪霏霏。

《诗经· 采薇》 通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”与”的 变化中,借景抒情表达了远征的战士对家乡, 对亲人的思念之情,同时也表达了对战争的 反对和厌恶 之情。

采薇(第六章)
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀!

我会背诵

诗经 · 采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。

春 夜喜雨
好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发 生 随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声

野 径 云 俱 黑 ,江 船 火 独 明
晓 看 红 湿 处 ,花 重 锦 官 城

作者简介: 杜甫(712--770)字子美 。唐朝伟大的现 实主义诗人,他生活在唐朝由盛转衰的历 史时期,其诗涉及社会动荡、政治黑暗、 人民疾苦被誉为“诗史”,他忧国忧民, 人格高尚,诗艺精湛,被誉为“诗圣”, 他一生写诗一千四百多首。

好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生
好雨:及时雨 乃:于是,就;

发生:产生,诗中指春雨降临。

这一场雨好像选好时候, 正当春天万物生长时就随即降临。
“好”,一个”好”字既是作者对 春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心 情.

随 风 潜 入 夜 ,润 物 细 无 声
潜:暗暗地,悄悄地; 润物:使植物受到雨水的滋养

细雨随着春风悄悄地在夜里来到, 它默默地滋润万物,没有一点声音。


野 径 云 俱 黑 ,江 船 火 独 明 野径:乡间的小路

天上乌云密布,乡间小路全 都是黑沉沉的, 只有江上的小船 上的灯火独自明亮着。

晓 看 红 湿 处 ,花 重 锦 官 城
晓:早晨; 红湿处 :枝头的花 红润一片。

重:花朵饱含雨水,古曰”重”。 锦官城:四川省成都市。

第二天早晨,到处是湿漉漉的, 红艳艳的一片,沾着雨水的鲜花, 装点着锦官城。

请问:题目《春夜喜雨》这四个 字中哪一个字体现了作者的思想感 情?

“喜”字
体现了作者对春雨来得及时而感 到喜悦的心情。

因何而喜呢? 因雨而喜。

这首诗的主题思想是什么?
作者抓住了春夜绵绵细雨的特点, 赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机, 给人们带来了丰收的希望.抒发作 者内心的喜悦之情。

西江月·夜行黄沙道中

宋· 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见

词题之解
? 《西江月》是这首词的曲牌名,不是题 目,这首词的题目是《夜行黄沙道中》。 词按字数多少分为小令、中调、长调三 种,58字以内为小令,91字以上为长调, 58字以上至90字为中调。这首词有50字, 仍属小令,但有两段,故称双调。双调 的词要注意上、下段(又称上片、下片 或上阙、下阙)之间的联系

作者介绍
辛弃疾,南宋爱国词人。字幼安, 号稼轩,历城(今山东济南)人。二十 一岁参加抗金义军,历任安抚使等职, 一生政治清明,坚决主张抗金。他所提 出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主 和派的打击,曾长期落职闲居。晚年一 度起用,不久病卒。

其词多抒写力图恢复国家统一的 爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对 南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭 露和批判; 艺术风格多样,而以豪放为主。 热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与 苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的的词作。

写作背景
这首词是写于辛弃疾晚年退隐江 西农村之时。 辛弃疾一直关心人民疾苦,常常 因农民的丰收在望而喜悦,也为百姓 疾苦而伤怀。

西江月
明 月 / 别 枝 / 惊 鹊, 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年, 听 取 / 蛙 声 / 一 片。 七 八 个 星 /天 外, 两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边, 路 转 / 溪 头 / 忽 见。

明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。

月光十分明亮,鹊儿被惊醒了,从树枝 上飞起,引起树枝摇曳;半夜里清风吹拂, 传来声声蝉鸣。

稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。

清风送来一阵阵稻花的清香,传来一 片青蛙的叫声,

使人觉得仿佛是在争说着丰 收年。

七八个星天外,两三点雨山前。

遥远的天边星辰稀疏,在山前下 起了轻微的雨。 上片写晴,下片写雨。这两句描 写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。

旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。
大雨将至,急忙避雨,可一向熟悉的茅店 竟找不到了,跑到溪桥转弯处,嘿,茅店不就 在眼前么?
可以看出词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香 里说丰年”的意境之中怡然自得。

诗中情怀
这首词写的是作者在山乡夜行中所见所 闻。明月清风,惊鹊鸣蝉,稻香蛙声,溪流 小桥,构成了一幅江南山村盛夏月夜图。

抒发了作者对大自然的热爱和丰收在 望的喜悦心情以及闲适的心境。

天净沙·秋
元 白朴 孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。

【作者简介】
(1226~1306以后)元代戏曲作家、词人。字太 素,号兰谷,“元曲四大家”之一。初名恒,字仁 甫。山西河曲人,客居真定(今河北正定)。父白 华为金枢密院判官。白朴幼年蒙古军攻占南京(今 开封),父母离散,曾由元好问照料。蒙古灭金后, 白朴终生不仕。后移居金陵与诸遗老诗酒往还。作 杂剧16种,以《梧桐雨》为代表作。白朴也是元代 有成就的散曲作家之一。散曲内容大多是叹世、咏 景和闺怨之作。曲词秀丽清新,有些小令颇有民歌 特点。白朴的词流传至今100余首,大多为怀古、 闲适、咏物与应酬之作,豪放婉约兼而有之,不少 怀古之作,寄托了故国之思。今存《天籁集》词2 卷。散曲存小令37首,套曲4首,今人隋树森《全 元散曲》收录。

孤村落日残霞
天边是夕阳和稀疏的晚霞,不远处是一 个孤零零的村落。

轻烟老树寒鸦
我一眼望过去,只看到夜幕将要来临前的 一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息 的乌鸦。

一点飞鸿影下
不远处飞来一只孤雁,我随着它的身影望去,

青山绿水
远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,

白草红叶黄花
还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫 叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的 美景呀!

思考
? 作者以“秋”为名,曲中哪些字、词能直 接点名秋意。 ? 白草红叶黄花

思考
? 除了描写有着明显秋意的景物外,还描写 了哪些景物。 ? 孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、 飞鸿、青山、绿水

思考
? 这些景物描写体现出秋的什么特点? ? “孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦” 这些景物中透着秋日黄昏孤寂萧瑟的氛围, 有一点暗淡和冷清。 ? “青山绿水,白草红叶黄花”,青绿白红黄 五种颜色,山水草叶花五种景物,五彩缤 纷,鲜艳明丽,开

阔明朗,充满活力生机。

思考
? 秋景为何在此人眼中会有这样不同的特点? ? 景物中蕴含了作者怎么样的思想感情?

补充背景介绍
? 白朴,出身于金的一个官僚士大夫家庭, 元灭金后,蒙古统治者对老百姓的残暴掠 夺,使他对朝廷充满着厌恶的情绪,更感 到为统治者效劳的可悲。因此,他放弃了 官场名利的争逐。元世祖中统二年(1261) 河南宣抚使入中枢的史天泽推荐白朴出仕, 被他谢绝。从此白朴抛弃妻子,弃家南游, 寄情于山水之间,更以此表达他永不当官 的决心。这首曲子正是写于1261年,作者 这年36岁。

明确
? 作者眼中的秋景是萧瑟、冷清、孤寂的, 这份感受与其说是在写秋日倒不如说是在 写当时的社会环境。 ? 可是摆脱当时的社会环境再看这明朗的秋 日又分明有着无限美好与活力。 ? 以此可以感受作者所追求的远离仕宦、悠 游于山水的理想生活。

理解难点
? 这些景物中“飞鸿”是比较特别的? ? 画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。 ? 白朴不愿意在朝廷中谋职,只希望自己像 一只展翅高飞的鸿雁,飞离那种萧瑟、冷 清、没有生气的地方,寻找到自己感到满 意、有生机的乐土

中心
? 本诗通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明 朗、清丽的秋景图。抒发了作者寄情于山 水,在孤寂中享受美景的情致,表达了作 者积极向上、乐观开朗的处世态度。

水调歌头 【北宋】 苏轼 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫 阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人 间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何 事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。

水调歌头 【北宋】 苏轼 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫 阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人 间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何 事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。

虞美人

【南唐】 李煜

春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨 夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌 应犹在,只是朱颜改。问君能有多少愁?恰 似一江春水向东流。

虞美人

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春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨 夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌 应犹在,只是朱颜改。问君能有多少愁?恰 似一江春水向东流。

满江红 [南宋]岳飞 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸,壮同激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等闲、白了

少年 头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。 驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。 朝天阙。

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