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五年级下册语文练习卷

发布时间:2013-12-01 09:33:12  

人教版五年级下册语文练习卷

一、词语精粹

1、看拼音写词语。(10)

yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú fèi qǐn wàng shí suí xīn suǒ yù

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ rǔ wēi fēng fēng suǒ zàn shí dǎn qiè tuī cí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、先圈出下列词语中用错的字,并把正确的字写在( )里,并选择合适的词语把下面的句子补充完整,再从六个词语中选择一个造句。(6)

阴谋鬼计( ) 守珠待兔( ) 孤假虎威( )

白壁无瑕( ) 留连忘返( ) 怨天犹人( )

(1)、山清水秀的桂林让我们( )。

(2)、敌人的( )没有得逞。

(3)造句:

二、活学语文,放飞思维

1、仿写句子。 (4)

友谊好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。

友谊如同春雨,它能帮助我们滋润干涸的心田。

好比 , 。

如同 , 。

2、按要求写句子。(9)

(1)在群众的呼喝声中,那个坏蛋夹着尾巴逃跑了。(缩句)

(2)老师对我说:“今天下午放学之前你必须把作业做完,然后把作业本送到办公室放在我的桌面上。”

1

改为转述句:

(3)止咳祛痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

改病句:

(4)这句话印在心上。(扩句)

(5) 这本书如此有价值,你应该看一遍。

改为反问句:

(6)太阳照着大地。(改为含有比喻和夸张修辞手法的句子)

(7)经过多年的艰苦寻亲经历,他终于找到了失散二十多年的姐姐了。

改为被字句:

改为把字句:

(8)写一句排比句

3、默写一首描写秋天景色的诗歌。(5)

三、阅读下面的文章,按要求回答问题。

夜游雁荡山

暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看

2

它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。∥

我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥

把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。∥

我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。∥

1、联系上下文,理解词语。(2分)

①敛翅:

②窥视:

2、按划分的段落,概括段意。(2分)

第一段:

第二段:

第三段:

第四段:

3、回答问题。(5分)

①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?

3

②作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?

③“月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情?

庄重的乞讨

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zh?ng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nu? d?ng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

4

我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。(2)

níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

( ) ( ) ( ) ( )

2. 写出下列词语的近义词。(3)

入迷——( ) 知晓——( ) 振奋——( )

3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。(2)

反问句:_______________________________________

陈述句:_______________________________________

4. 根据短文内容填空。(4)

① 盲人为乘客演奏了的曲子有:________________________

② "这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________________________________________________,作者有这样的感受是因为_______________________________________________ ,"这一切"是指

_________________________________________________。

5. 用"‖"给文章分段,并写出第二段的段意。(3)

_____________________________________________________

6. 回答问题。(3)

① "我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受? _____________________________________________________

②文中的乞讨者是一个怎样的人?

_____________________________________________________

四、作文(40)

生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。

要求:1、请先将题目补充完整(如“精彩瞬间”“精彩画面”等),再下笔作文。

2、文体自选(诗歌除外),文章不少于450字。

3、文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分。

5

阅读参考答案:

1. 凝重 挪动 清脆 气氛

2. 入神 知道 兴奋

3. 我有什么比不上了? 我比得上他。

4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然 盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里

5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段:在20路电车上,一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞扬,引起了"我"的遐想。

6. ①因为乞讨者的举动让"我"振奋,让"我"心情舒畅,更让"我"对美好的生活充满了信心。

②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

6

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