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四上 园地七作文成长的故事

发布时间:2013-12-01 11:32:34  

作文园地七
? 回信
(如围绕“如何与周围人交往” 或“怎样才能过个有意义的生日” )

? 《乌塔》 读后感 ? 自己或他人的成长故事

写信的格式:
1?称谓:第一行顶格,加冒号

2问候语:第二行空两格,写你好或者您好
3?正文:根据写信对象和所述内容不同,采用不同风 格写

4?敬语:最后空两格,写祝愿、 勉励的话

5?落款及时间:在敬语后另起 一行靠右写

写信的内容:
1:写称呼、问好 2:介绍自己的情况(学习、生活等) 3:详细介绍班级策划方案 4:提出自己认为可行的建议 5:希望以后进一步相互了解 6:想了解对方的哪些情况 7:祝福语 8:寄信人姓名、日期

给远方朋友的一封信 亲爱的王芳: 你好! 虽然我们没有见过面,但我愿意将一 颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远 方的朋友。我叫王思琪,今年11岁,是 个快乐的女孩儿。乌黑的头发,亮晶晶 的眼睛,修长的眉毛,这一切都不会使 同在一片蓝天下的我们感到陌生。

远方的朋友,汤我们共同架起一座 友谊之桥吧!好了,信就写到这吧。我 真诚的希望你能喝我交朋友,并能给我 回信。
祝: 生活愉快,学习进步!

名 期 你远方的朋友:王思琪 日 2012年2月21日

信封的写法
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邮票
收信人的地址

收信人的姓名 寄信人的地址

收寄信人的邮编

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《乌塔》 读后感

(说真话、写真事、抒真情、做真人 )

无产阶级革命导师列宁

列宁小时候的一天来到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人” 游戏, 列宁跑得很快,不小心碰了桌子,花瓶掉在地上打碎了。姑姑听到 响声,赶忙跑过来,她看见花瓶打碎了,就问大家:“孩子们,谁 把花瓶打碎了?”表哥、表姐都说:“不是我打碎的。”列宁呢, 也跟着说:“不是我打碎的。”他说话的声音很低。晚上,列宁回 到家里,躺在床上,想着想着,忽然哭起来了。妈妈问他:“你为 什么哭呀?”列宁把说谎的事告诉了妈妈。妈妈说:“这不要紧, 明天你写封信给姑姑,承认自己说了谎,她一定会原谅你的。”列 宁这才安心睡觉了。过了几天,邮递员给列宁送来姑姑的回信!姑 姑在信上说:“你做错了事,敢于承认,是个好孩子。”列宁把姑 姑的信给爸爸妈妈看,爸爸、妈妈都称赞列宁是个诚实的孩子。

读了故事你有什么启发?

乐于助人的雷锋

?

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候, 一出检票口,发现一群人围看一个背着小 孩的中年妇女,原来这位妇女从辽宁去吉 林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的 津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂 手里,大嫂含着眼泪说

:“小兄弟,你叫 什么名字,是哪个单位的?”雷锋说: “我叫解放军,就在部队工作。”

雷锋的小故事,给你什么启发?

大发明家爱迪生

?

一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了, 爸爸急忙找来医生。医生说:“你妈妈得了急性 阑尾炎,需要开刀做手术”。那时候只有油灯没 有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀。 爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油 灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面, 让医生顺利的做完了手术。医生说:“孩子你是 用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着 妈妈的手说:“妈妈我要制造一个晚上的太阳。

读了这个小故事,你得到什么启发?

小组交流:
? 在你的成长过程中,有哪些事(可 以是自己经历的也可以是别人经历的)令你得 到启发。

习作要求:
1、把成长中最难忘(快乐、悲伤、逗 笑……)的事写下来,注意写清楚故事发 生的时间、地点和人物。

2、围绕“成长”,把过程、感受写清 楚、具体。 3、说真话、心里话,表达出自己的真情 实感。

在角落里翻出了一本小相册,出于好奇,我翻开看了 又看。 第一页上,是一个张着大嘴的婴儿,瞧那大大的眼睛, 胖嘟嘟的脸,那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页: 一个三四岁的男孩,抱着救生圈,无畏地奔向大海——这 是我第一次游泳呢!又翻过几页:一个摆着很像样poss的 男孩出现在眼前,发型也很引人注目:一撮头发顽强地翘 起。据说:那时候我的调皮程度无以复加,上天下地,无 所不能,那时我……6岁! 又好几页过去了……一个英俊少年,穿着29中校服, 倚着栏杆,玉树临风,头上的一撮“毛”仍然顽强地竖着, 精神可嘉。 再翻一页,呈现在眼前的是一片空白,这里又会添上 怎样的照片呢?

评语:描写能抓住个性特征,语言俏皮, 富有生活气息。结尾是一亮点:表现出小 作者对未来的展望,意味深长。

?

有一次,我在衣橱里找衣服,无意间发现 了一件我小时侯穿过的外套。我一时好奇,便 穿在身上试一试,这件衣服小得与我的身体根 本就不成比例。仔细想想:从我呱呱坠地到成 为一名中学生,已经有13年的时间了,今天我 突然感到自己真的是长大了!从今往后,有许 多事情,我们不必再靠父母,自己就可以把他 办好! 评语:真正能感染读者的是生动逼真的描绘,而 不是一番空洞的感慨。

“哗啦”一声,衣橱里的衣服如洪水泛滥,一涌 而下。望着这些衣服,好眷念童年的天真和快乐。 ? “奇奇,快点收拾,一会要送人的,”妈妈嘱咐我。 我蹲下身,开始在“衣

海”里遨游。咦,这件衣服什么 时候穿过的?不记得了:那是一件深蓝色的牛仔衣,蜡 笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服, 丢了真可惜!我心血来潮,竟拿着穿了起来。 ? 哎呀,紧得我都喘不过气来了!我跑到镜子前一照: 哈哈,真逗!长袖变成中袖,衣底吊在腰间,夏天穿肯 定很凉快! ? 妈妈闻声走进我的房间,看到镜中我那傻样,也禁 不住笑了起来。“嗯,是长大了”,妈妈说得似乎意味 深长。 评语:描写生动,并且能够融入自己的细腻 感受。文中对妈妈的描写虽然简单,也说明 小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、 欣慰。
?

写写自己或别人成长的故事
要求:要写得清楚具体,从故事中得到启发。

确定写作材料
我要写的是 从 我的启发是 的成长故事。 这件事中, 。

巧安排
①文章的谋篇布局:开头开篇点题,中间叙 述事情,结尾呼应开头,启迪人生) ②文章的详略安排:开头、结尾略写,中间 详写(事情的起因、经过、结果)

文章结构安排
开头1 (总):开篇点题,总起全文—略写
中间2-4(分):叙述事情,写清经过—详写 结尾5 (总):呼应开头,启迪人生—略写

精彩开头
? 打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。最让我 记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。 ? “嚓,嚓,嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌 前,正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事…… ? 每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐与 烦恼,我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦 恼的一件事。 ? 成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向 了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。

精彩结尾
? 回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的 成长之路还在继续,成长故事也仍在发生,让我继续期待 着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。 ? 啊!我们不断成长,不断进步,相信我,一定会变得更好 ! ? 成长的脚印,无论是深还是浅,无论是酸还是甜,从过去 到现在,都是我最美好的回忆…… ? 我将永远记住这成长的一幕,永远的珍藏。 ? 有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而 又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长 的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这 烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道 烦恼便是成长的催化剂。 ?

作文来源于生活,只要你表达
真情实感,你的作文就天然出彩。


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