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《语文园地一》

发布时间:2013-09-17 19:34:43  

词语盘点-读读写写
? 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 ? 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 ? 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 ? 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 ? 漫天卷地

词语盘点-读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚

补充词语,并选择恰当的词语填空。
齐头(并进) 神秘( 莫测) 郁郁( 苍苍 ) 帘帘(飞瀑) ( 恍恍 )惚惚 涓涓(细流 ) (应接)不暇 人迹( 罕至 ) 不容( 置疑) 漫(天)卷(地) ? 国庆节,我们一家人游览了庐山。山上云雾 缭绕,给人( 神秘莫测 )之感,似乎走进了 人间仙境,山间时而( 帘帘飞瀑 ),时而 ( ),还有( )的树木 涓涓细流 郁郁苍苍 ……沿途的景色真是美不胜收,令我们 应接不暇 ( )!

一、口语交际——忆一忆
通过第一组课文的学习,我们一 同走进了奇特雄伟的天下奇观—— 钱塘江大潮 世界最深最长的河流峡谷—— 雅鲁藏布大峡谷 , 美丽动人的南国风光—— 鸟的天堂 绚丽多变的天上奇观—— 。 火烧云

景观。

? 看了这些图片,请大家回想一下自己去 过哪些地方?让我们来交流一下各自了 解的自然景观,也可以说说自己看到过 的身边小景。

口语交际-说奇观
1、讲清楚景观的奇特之处。 2、这个奇观怎样形成。 3、听的同学可以提问、补充。

儿童公园
儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水 花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。

在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的 郁金香、白色的绣线菊、粉色的月季花……各种花在阳光的照耀下,显得更 加迷人、可爱。蝴蝶小姐们穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先 生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服,拼命地允吸着花粉。 喷池的左边,有一座亭子供游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦, 配上大红的梁柱,真是古色古香啊!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在快速地 行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。

“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,是从儿童乐园里传来的。只 见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下 滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!
一条小路两旁长着又高又壮的参天大

树,像士兵一样守着自己的岗位。沿 着小路往前走是动物园,动物园里有高高的的山和像铅笔头的高塔。在山坡 上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比 赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极 了!

? 儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 ? 进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙 峋的假山中间喷出水花,不仅好看,也使人感到清凉 舒坦。

? 同学们,你们一定喜欢到公园玩吧?我跟你们一样也 喜欢去公园玩。在我去过的公园里,我觉得XX的儿童 公园最美丽、最热闹,最让人不舍得离去,你知道为 什么吗?让我们一起走近它吧!
? 走进公园大门,映入眼帘的是一个怪石嶙峋的假山喷 泉,它不仅好看,也使人感到清凉舒坦。

总结:介绍一处美丽的自然景观,首先要有次序有步 骤把一个个画面呈现出来,让大家随着你的视线去观 察,还要用优美生动的语言去描述,让大家在你的语 言中感受景观之美。

第二课时 习作指导
1、学了这一组课文,又听了同学们的介绍,我们知 道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。

2、搜索你的记忆,哪一处自然 景观令你印象深刻?
? 可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州 西湖、雁荡山、天河风景区。 b、也可以是身边的微型景观,如河边 沙滩、校园的一角。 c、也可以是一次偶遇,如河边日出、 田野月色、乡村夜景。

作文
写 一 处 景 观

写什么?(选材)
? 可以是著名的大型风景区,如黄山、峨眉 山、西湖、九寨沟…… ? 也可以是身边的微型景观,如花草树木、 校园一角、公园一角…… ? 也可以是一次偶遇,如海边日出、都市夜 景、荷塘夜色……

怎样写?(写法)
? 突出景物的奇特之处,把笔墨多花在所写的 自然景物的特色上。 ? 要按一定顺序写,可以按方位、时间等顺序 来写,让人读来视野清新。

? 写景物时,要运用一些修辞手法,把景物形 象地再现出来。 ? 要表达自己的思想感情。

夏夜的广场
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虽然宁静的夏天过去了,但夏夜的广场人们都记在心里。 广场非常大,树很茂密,好像戴着绿油油的帽子。花朵好像 穿着裙子也在看着广场呢!广场还有条椅,但那不是普通的椅子, 它如同宝座,坐在那里的人好像都是国王。 最有趣、雄伟、豪华、美丽的是喷泉了,一定要在晚八点去 看,因为那时候的喷泉最美丽,不比童话世界的城堡差。那时候 灯光如金银一般不停闪烁,也不比KTV里的灯光差,那时的光最 浪漫。 你看,喷泉要喷了,我心里在数“3,2,1!”喷

泉一开始 先从里往外喷,如舒展的玫瑰竞争开放。第二次先停了一会儿, 人们认为放完了,就往前靠近,调皮的喷泉宝宝又开放了,把人 们的衣服弄湿了。最美丽的一刻要出现了,喷泉先像花瓣围着花 骨朵,突然有一股水向天上喷着,好似金龙出世,遇水重生一般。 再瞧,两个大电视旁边的石柱上缠着两条威猛的石龙。 喷泉,广场永远在我心里是最美的。

美丽的北京
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假期,爸爸告诉我,他们公司要举行北京游玩,我 一听一蹦三尺高,我好激动呀! ? 等啊等,终于到那一天了,我怀着激动的心情和爸 爸一起踏上了快乐的旅程,一路上我满脑都想着北京的 模样。 ? 到了北京,远远望去,这里绿树成荫、鲜花盛开, 一条条长长的马路通向远方,望不到尽头。我一会看看 这边、一会看看那边、眼睛竟感觉不够使用了,我真想 多长两只眼睛。 ? 早上我们先到天安门,天安门广场四周摆放着一个 个大花坛,花儿有红的,白的,黄的,紫的,红的似火、 白的的似雪??美丽极了!火红的城墙上挂着毛主席的画 像,我注视着,多么慈祥的老爷爷呀!广场中央高高的 五星红旗在天安门上空随风飘舞,好壮观呀!天黑了, 天安门城楼上挂满五光十色的彩灯,金碧辉煌、光彩夺 目。广场四周彩灯勾画出一幢幢高大的建筑物雄伟轮廓, 街道上还有照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯、它们把 繁华的大街装扮成了比白天更美丽的“不夜城”,夜晚 的北京多么明亮、多么辉煌。

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不到长城非好汉,第二天我们去了我最想去的长 城,长城像一条巨龙沉睡在山谷中,山谷上长满茂密 的树木,几乎看不到石头,我尽情的一步一一个台阶 的爬着,爬到半山腰我感觉有点累了。停下来往山下 一看,真是太美了!茂密的绿树像给山谷铺上一张绿 色的地毯,软绵绵的,我真想躺在地毯中美美的睡上 一大觉。看着看着我又有信心了,我奋力向峰顶爬去, 功夫不负有心人我终于爬上去了。我迫不及待的向四 周望去,整座长城弯弯曲曲,山下的人们像一只只蠕 动的小蚂蚁。绿树,鲜花美不胜收,我大叫一声,我 爬上长城了。突然一阵微风吹过,我心里好舒服呀! 我和爸爸还照了一张相留作纪念,每当我看到这张相 片,都会回想北京的美景。当然我们还见到美丽,雄 伟的故宫、神奇的海洋世界海洋馆… … ? 我们满载而归,我已经想快点见到妈妈,给她讲 我们在北京的快乐、北京的美景,啊!北京真美呀! 我向往北京!

四季的公园
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在我的脑海中公园里的四季各有特点。 春天来了,春回大地、春暖花开。大雁从南方飞回来

了, 嫩叶从大树的树干中钻了出来,小草也越长越高,河面上面的冰 融化了,逛公园的人慢慢地多了起来。在我的眼里春天是一个绿 油油又充满了生气的季节。 夏天的公园生机勃勃,苍绿的颜色铺满了整个公园,湖里 的荷花也开了,茂密的树叶挡住了强烈的阳光,树荫下别提有多 凉快了!我最喜欢夏天了,因为夏天我可以吃到冰凉的雪糕,还 可以快乐地游泳。秋天的一切都是金黄的,公园的树叶慢慢变黄 了像小雨一样“哗啦啦” 地落了下来,在落叶上走一走会听到枯叶发出“沙沙沙”的声音。 秋天也是一个丰收的季节。 冬天下了雪后的公园是银白色的,顽固的松树上铺了一层 厚厚的雪,公园看着就像一片白色的森林,只要抖抖松树就会有 雪掉落在你的头上、脸上,冰凉凉的,公园的河水开始结冰,会 看到很多划冰的人们。冬天是我们孩子的乐园,我们打雪仗、堆 雪人。 四季在公园里都展现出了它们最美丽的一面,也展现出了 它们之间的不同。我爱四季!

美丽的西湖
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春天的清晨,湖面上起了一层细细的薄雾,像给西湖披上了轻纱;湖 边 的柳树抽出了新的枝条,轻轻地舞动着,像是在给自己梳着辫子;桃 花探出了小脑袋,在枝头上看着春姑娘的身影。春天的西湖很美。 夏天,西湖里的荷花开得正艳,在荡漾的湖面上绽放着自己美丽的 花瓣,像一盏盏彩灯。一阵微风吹过,荷花仙子舞动着碧绿的叶子,好 象在和湖边的游客招手。夏天的西湖很美。 秋天,刮起一阵寒风,湖边梧桐树的叶子飘落下来,像一只只翩翩 起舞的蝴蝶。梧桐妈妈抱不动这么多叶子宝宝了,所以让它们去各自想 去的地方玩耍。叶子宝宝落在地上,像是给大地妈妈铺上了一层地毯。 游客走在湖边,脚下发出“沙沙沙”的声音。秋天的西湖很美。 冬天,天空飘着芬芬扬扬的雪花,落在树上,落在草坪上,落在游 客的身上。渐渐的,西湖披上一层洁白的外衣。人们纷纷拿起相机,记 录下这美丽的景色。苏堤的草坪上,有一群小朋友在堆雪人,还有一群 大人在打雪仗。冬天的西湖真美。

一场雨
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下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾 的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。 雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵 朵晶莹剔透的水花,他们多快乐呀! 我快活地望着这一切,好 像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵 朵水花。 远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入 心灵深处,难以抹却。 雨,蓦地停了,我惊住了——雨人不见了,水花不见了,歌 声与笑声

不见了,什么都不见了,我回到了真实的世界,我还是 我,一个有骨有肉的小孩,不再是刚才那个晶莹的雨人了。刚才 的一切,仿佛是一场美妙的梦,意犹未尽。哦,雨还会下,雨人 也再会在从空中落下!

受到的启发

?把画面呈现于脑海中,用生 动形象的语言把它写出来 。

二、对联的特点: 对联,俗称对子,他言简意深, 对仗工整,是汉语语言的一种独特 艺术形式。 对联的上下联语调和谐对应, 使其在诵读是表现出神奇的音韵美。

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

典型回文联,意思是:云雾 环绕着山峰,群山也吸引着 云雾;蓝天和一望无际的水 相连接。

绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
出自宁波,意思是:绿水本来 么没有忧愁,只因风一吹,才 愁眉苦脸;青山怎么会苍老, 但是雪一下,愁啊愁,愁白了 头。

水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
出自杭州西湖,叠字联,也 是回文联。意思是山水相依 到处是明艳、秀丽的景色; 时而晴天,时而下雨变换不 定,景色非常奇特。

重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
叠字形式,意思是:群山起 伏重叠,山路弯弯曲曲;山 泉发出丁丁冬冬的声音,树 木高矮不一,错落有致。

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

拓展练习
回文联: 白云观中观白云 流水河里河水流 香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄 叠字联: 翠翠红红 处处莺莺燕燕 风风雨雨 年年暮暮朝朝 佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带 源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

拓展练习
? 叠字联 ? 深深浅浅绿,星星点点花, 迷迷漫漫云,稀稀落落人,浮浮沉沉心。
? 劝学联 ? 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

好读书,不好读书; 好读书,不好读书。

好(hǎo)读书,不好(hào)读书; 好(hào)读书,不好(hǎo)读书。

--【明】徐渭

好读书,不好读书; 好读书,不好读书。

--【明】徐渭

趣味语文
? 好读书 好读书 不好读书 不好读书

上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明, 精力充沛,大好时光,此时为好读书也;可惜 有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书, 这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重 要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能 好好读书 !

可以清心也, 以清心也可, 清心也可以, 心也可以清, 也可以清心。


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