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让一年级的孩子会说话

发布时间:2013-12-02 15:30:02  

让一年级的孩子会说话

摘 要:口语交际要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。为了培养学生良好的口头表达能力,让他们有话可说,教师应积极培养学生表达的自信心,创设情境,设计学生感兴趣而又贴近生活实际的话题,让学生能说、有话说、想说。 关键词:口语交际;找话说;借话说;想话说

《义务教育语文课程标准》指出:“口语交际要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。”在人际交往中,口语交际是最重要的方式和手段,这就要求教师在语文教学中,依据小学生的认知特点,利用教材优势,抓住课堂这一阵地,面向全体学生设计多种形式的训练方法。对于刚上一年级的小学生来说,抽象思维尚未形成,让他们完整地口述一件事或把自己想说的话表达出来,是一件困难的事情。为了培养学生良好的口头表达能力,让他们有话可说,教师应积极培养学生表达的自信心,创设情境,设计学生感兴趣而又贴近生活实际的话题,让学生能说、有话说、想说。为提高口语交际能力,我从以下几个方面进行了尝试。

一、在生活中找话说

小学语文一年级上学期第一单元的口语交际设计的目的,是为了培养学生养成文明礼貌的好习惯。在放学的路上,要是遇见了老师、同学应该怎么说?去亲戚家该怎么说?家里来了客人该怎么做?针对这些内容,我在课堂上把全班同学分成四个小组,每个小组分别表演《上学》《放学》《去叔叔家》和《家中来客》四个生活情景

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