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养花完成课件

发布时间:2013-09-20 11:57:25  

授课:红桥学校

晏赛金

一、找出能概括本 文中心的句子。

有喜有忧,有笑有 泪,有花有果,有 香有色。既须劳动, 又长见识,这就是 养花的乐趣。

思考:中心句是从哪几方 面来说养花的乐趣的?
? 有喜有忧,有笑有泪

讲的是对花的关心,情感体验
? 有花有果,有香有色

讲的是劳动成果
? 既须劳动,又长见识

讲的是养花的意义

思考: 作者为什么“喜”和 “笑”?
又为什么“忧”和 “泪”? 为什么把“忧”和 “泪”也当作是养花的乐 趣?

作者为什么“喜”和“笑”?
与 别 劳人 动一 成起 果分 享 ? 送牛奶的同志夸花 “好香” ? 朋友们一起赏花

? 把花分给朋友们

为什么“忧”和“泪”?为 什么把“忧”和“泪”也当 作是养花的乐趣?

养花也有忧伤,(菊秧被砸 死了,全家几天没有笑容。
从养花中体味到“忧伤”的 情感,这也是一种乐趣。

思考: 第五自然段可分为 几层意思?

思考: 第五、六自然段是 怎样紧密连接起来 的?这样写有什么 好处?

第五、六自然段是怎样紧密 连接起来的?这样写有什么 好处?
?侧重在内容上的承接,“当 然,也有伤心的时候,今年 夏天就有这么一回。”这一 句中“当然,也有----”与下 面内容衔接起来。 ?这样写,文章显得结构严谨。

想一想: 我们刚才学习怎样学习 五、六自然段的呢?
? 1)、抓住关健词语,

提出问题,理解课文 内容。 ? 2)划分段落结构。 ? 3)段落之间是如何连 接的。

概括

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