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语文公开课

发布时间:2013-09-20 11:57:27  

三年级语文公开课

开课时间:2012-4-19

开课班级:三(2)班

开课教师:黄桃

开课内容:《和时间赛跑》第二课时

教学目标:1 有感情地朗读课文,积累关于时间的名言。

2 理解重点词句的意思,体会时间的意义。

教学重点:“我”从爸爸的话和生活体验中认识到时间的宝贵。

教学难点:“我”是怎样和时间赛跑的。

教学过程:

一 齐读课文,想想课文讲了那些事。

(1)外祖母去世,爸爸和我谈话。(2)观察太阳的变化。(3)观察小鸟的飞行路线。(4)和太阳赛跑。(5)和作业赛跑。(教师引导回答)

二 重点探究,解决问题。

1 学习1~5自然段

(1) 爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子,对“我”说了什么话?

(2) 爸爸想让孩子明白什么?(时间过了就不会回来了)

(3) 理解两句关于时间的谚语。(体会时间的宝贵)

第一部分:写我因外祖母过世而悲痛,爸爸告诉我所有时间里的事物都不会回来了。

2 学习6~7自然段

(1)“我”发现时间果真过的是那么飞快,“我”是怎么明白爸爸的话的? (每天看到太阳西下,看见鸟儿飞过,就感到时间过得飞快)

(2) 理解“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。”的含义。

第二部分:写我每天看到太阳西下,看见鸟儿飞过,就感到时间过得飞快。

3 学习第8自然段

(1) 文中从哪几件事写“我”和时间赛跑的?

(2) 想一想:我为什么着急 悲伤?为什么快乐 高兴?

第三部分:写我和时间赛跑并胜过时间,感到非常快乐。

4 学习9~10自然段

(1)“受益不浅”你是怎样理解的?是什么使“我”懂得珍惜时间,与时间赛跑的?再读爸爸的话。

(2)“我”理解了爸爸的话,爸爸的话已不是一个谜语。而且还找到了谜底:

假如你一直和时间比赛,你就可以成功!“我”要把这句话告诉自己的孩子,告诉所有的人。让我们也牢牢地记住这句话吧:齐读最后一句:假如你一直和时间比赛,你就可以成功!

第四部分:如果会珍惜时间,就可以成功。

三 总结

孩子们,时间无处不在,它正悄悄地从你身边流逝,如果你听到了时光奔走的声音,请调整自己的心态,与时间赛跑吧!

课文结构:

和时间赛跑

悲痛时间一去不返———心里不是滋味 比赛———跑赢太阳 和时间赛跑 作业———十天完成 五年级题——三年级做 要珍惜时间———受益无穷

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