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一年级家长会PPT(3)

发布时间:2013-12-03 12:27:02  

一(1)班家长会

你可以不是天才, 但你可以是天才的 父母!

期中考试成绩汇报 本次期中考试,78人全部 参考,平均分80、67分。 85分以上41人,满分4人, 70——85分21人, 60——70分7人, 60分以下9人。

试卷反映问题及改进措施 1、考试经验缺乏,重视程度不够,缺乏识题能 力,辨别能力,导致整道题答非所问者大有人在。 改进措施:多见题型,多练题型,独立识题,提 高识题及辨别能力,养成良好习惯。 2、拼音学习不够扎实,分解组合中u和v不分, 《认一认》中生字只读不识,注音出错较多。 改进措施:后期汉字学习中继续巩固拼音知识, 一二类生字必须准确识记,能够规范注音,个别拼 音薄弱的学生家长有必要要求其将生字音节在拼音 本上练习。识字时灵活机动,讲求方法,读书时指 读,认字时打乱顺序练习。

3、汉字书写不够规范,笔顺掌握不扎实,笔画及名称识记不熟。 改进措施:初次书写生字时,一定要严格按照笔顺书写,易错字 的笔顺要反复练习,新笔画必须规范书写,熟记名称。 4、阅读能力低下,对所给文字材料不能深入细致分析。生活经 验缺乏,书面语言组织能力差。 改进措施:加强课内外阅读,能够反复玩味文字材料,阅读中 能积累优美词句,能回答相关提问,能抓住重点词句复述,能准确 表达自己对人物或事件的看法。在生活中,规范口头语言,说话要 完整规范,能准确表达自己的想法或情感。 5、关于写话:本次考试中没有涉及写话,但写话作为语文学 习的难点,必须突破,平时注意躲练笔,生活学习中发生的有意义 的事先口述,有必要可以用文字记录下来,初学时不要求太长,三 五句话即可,但必须中心明确,语句通顺。 6、关于其他:好习惯的养成是取得好成绩的关键,教育孩子逐 步养成课堂上专心听讲,能够捕捉别人话语中的信息点,作业完成 认真细致,汉字书写美观规范,能够独立识题,做完作业后细心检 查,乐于表达,勤于练写的良好习惯。

1、注意培养孩子的自信、积极、乐观 的情绪。 2、认真辅导家庭作业,并做到辅导有方。
(1)培养深厚的学习兴趣 ? (2)培养孩子主动积极、努力上进。 ? (3)培养孩子认真细心的习惯。 (4)培养孩子专心听讲的习惯。 (5)培养自主自立的习惯。 ? (6)培养交往合作的习惯。 (7)遵守规范的习惯。

好习惯伴孩子一生
1、自己的事情自己做——培养责任 心、独立做事的能力、意志力 2、冬天起床的问题(意志力) 3、晚上回家后的时间安排问题(独 立思考做事) 4、记作业的问题(责任心) 5、劳动的问题(责任、能力)

责任心的培养,从操心自己的事情开始

在集体中成长 ——培养集体意识、融进集体的能力
1、集体活动、大型集会的表现、言行, 看出孩子的集体意识和自律意识。 2、跟上大家的步伐,不要掉队,不要随意。 3、独生子女,以自我为中心,只顾自己, 不看周围。(举例)属于礼貌问题。 4、学会倾听(听老师讲和听其他同学言)。

培养孩子认真写作业的习惯:
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这 非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好 学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业 过程中不要轻易离开书桌。作业要干净、整齐 2、作业当考试,认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟 提醒。让孩子自己独立做题,自己先检查,自己发现错 误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,先 不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要 让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。实在弄不懂 的,家长也可以给孩子讲解,不能只找错,不改错!

培养孩子认真写作业的习惯:
3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯, 在规定时间内完成作业并自查后主动交给家长再检查的 好习惯。 4、注重阅读背诵及说话作业,检查要严格及时,检查后 要签字,家庭作业要严格要求,要细心批阅,要也上鼓 励性的话语! 5、其他学科作业同样重视,注重孩子动手、动脑能力的 培养!

一年级学生预习要求: 1、读:把课文读顺。 2、圈:在课文中圈出生字,划出生词。 3、标:标上每个自然段的序号。 4、问:在不懂的地方画上小问号。

关于一年级语文的认字和写字: 二类字: 要求会认,读准音,会口头组词, 一类字: 会认、会组词、正确书写、能听 写。 家长要经常让孩子读词语表, 抄词语表,复习巩固所学生字。 及时听写,查漏补缺!

读书要求:
1、读书做到五不:不加字、不掉 字、不读错字,不顿读,不重复度。 2、初读时可以指读,熟练后要朗 读,读出感情和自己独特的情感体 验。 3、每篇课文都要求熟练背诵。

给各位家长的小建议:
1、树立良好的育儿观念,多学习先进科学的教育 方法,多与其他家长交流,取长补短,找到最适合 自己孩子的方法。 2、严有格,溺有度,尤其是隔代抚养的家庭,一 定要对孩子严格要求,不过分溺爱孩子,与同学发 生矛盾时,教育孩子先反省自己,时时处处把握教 育契机,找到情感突破口实施教育。 3、关注孩子身心全面发展及长远发展,不要只把 目光停留在一次考试上,不要轻易给孩子贴上标签。 4、家庭成员要多沟通交流

,对孩子的教育要形成 合力,当面教子,背后劝妻,要时刻保持和学校教 育的一致性。

给各位家长的小建议: 5、给孩子一个安静的学习空间,孩子学习时,家 长不要闲聊、打牌或看电视,可以阅读报刊杂志等, 给孩子良好示范,多进行亲子阅读。周末带孩子多外 出,多锻炼,多与人交流,多引导孩子在生活中学习。 6、鼓励孩子多参加有趣有益的活动,多进行集体 活动,有良好的合作意识和集体观念。 7、要求孩子自主独立,自己的事自己做,不能包 办代替,做个智慧的“懒妈妈”。 8、辅导孩子是一个长期复杂的过程,不能“三天 打渔,两天晒网”,最好由一名家长重点负责孩子的 作业,不要相互推诿,敷衍塞责。

生活是由很多细节组成。教育 孩子要从细节做起。谁关注细节, 谁就有很大成功的把握,谁关注孩 子细节越多,孩子进步越大。

?让孩子做一个跳起来够桃子的人。
(1)难度不大(2)但必须得努力才能达到(3)在努力 的过程在能体验出成功的喜悦

?切忌对孩子的希望比天高,对孩子的溺爱比海深。
表现在:说得多,做的少;要求的多,真正检查的少。看 别人进步的多,分析自己不进步原因的少。 说得多+要求的多+看别人多(只找榜样)≠孩子会进步 做得多+督查的多+分析原因(找出努力方向)=孩子一定 会进步


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