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四上语文第四单元集体备课

发布时间:2013-12-03 12:27:06  

人教版小学语文四年级上册第四单元集体备课

主备课:李春华 副备课 马仕贵

教材简析:

本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题,编排了中外作家写的4篇文学作品,前两篇《白鹅》《白公鹅》,是不同作家写同一种动物;后两篇《猫》和《母鸡》,是同一作家写不同的动物。

编排这组教材的目的,一是让学生通过读书感受动物的可爱、可敬;二是通过同题阅读,使学生体会到,同样写动物,观察角度不同,心理体验不同,运用的表达方法就不同,语言也就各具特色。学生从中可以体会到不同风格的语言表达,丰富自己的语言积累。 学习目标 :

1.认识15个生字,会写25个生字,能读记文中词语。

2.以4篇课文为研究材料,寻找描写动物的一般方法和规律。

3.通过词语句子的积累,增加语言储存,为语文学习奠定基础。

4.学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动。

5.培养学生探究语言,对信息分类整理概括的能力。

6.培养学生描写动物的能力,能够运用自己的语言描述自己喜爱的动物。

7.学会比较分析,提高学生发现语言特点的能力。

8.通过阅读4篇课文,理解课文所描述动物形象的特点。

9.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。 学习重点、难点:

1、引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对生命的关爱、对生活的热爱;在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格。

2、通过与《白鹅》进行对比阅读,使学生体会到,不同的人写同一类型的事物,语言各具特色;通过比较,对文章的写法有所感悟。

3、让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱;引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。

学习时间:

白鹅 三课时

白公鹅 一课时

猫 两课时

母鸡 二课时

语文园地四 四课时

机动 二课时

共计: 十四课时

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