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2、孔子和学生

发布时间:2013-12-04 09:29:47  

孔子 名丘 ,字仲尼,鲁国人。

我国春秋末期伟大的思想家 和教育家,儒家学派的创始人。 他的学生将孔子的思想言行 记载在《论语》中。

? 你认识这个人吗?他是谁?

? 孔庙

? 齐读第4节,思考:课文中的“万事之师” 是什么意思?为什么称孔子为“万事之 师”?(用直线划出原因) ? “万事之师”是指世世代代人们的老师。 ? 因为孔子的教育思想先进,教育的人多, 孔子,教育方法等对后世的影响大。

2 孔子和学生
谨慎 疑惑 尊敬 有教无类 远近驰名 和颜悦色 因材施教 万世之师

家境 富裕

愚笨

包罗

谦虚

处事



? 富裕 ? 宽裕 ? 充裕



?愚笨 ?愚弄



?选择 ?择优 ?决择



?包罗 ?罗列 ?网罗



?实施 ?措施 ?施工



?谨慎 ?严谨 ?拘谨



?谦虚 ?谦让 ?谦恭



?审慎 ?慎重 ?谨慎

有教无类

因材施教

有教(jiào)无类:教育面前人人平等,每个 人都有接受教育的权利。教育没有高低贵贱 之分。
因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况 进行不同的教育。 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。

有教无类:教育面前人人平等,每个 人都有接受教育的权利。教育没有高低 贵贱之分。 当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是 带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会 乐意收作学生。孔子从不以家境贫穷或赋 予、天子聪明或愚笨来选择学生,所以他 门下的学生,保罗各种各样的人。

照样子,改写句子: ? 例:孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪 明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生, 保罗各种各样的人才。 ? 改:孔子门下的学生,保罗各种各样的人 才,是因为他从不以家境贫穷或富裕、天 资聪明或愚笨来选择学生。

(1) 因为孔子能够做到因材施教,所以他受到了 学生的尊重。 ? 孔子受到了学生的尊重,是因为他能做到因 材施教。 (2) 孔子对中国的教育事业产生了深远的影响, 因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”。 ? 后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”, 是因为他对中国的教育事业产生了深远的影响。

分角色朗读课文第2节,思考: (1)课文中提到了孔子的哪些学生? (2)孔子分别对他的学生作了什么评价? (3)孔子的学生各有特色,孔子跟他们相 比,感觉自己如何?

缺点 优点 (超过老师之处) (还需学习之处) 颜回 守信 不善变通 不太谦虚

子贡

聪明

子路

勇敢 严谨

不够谦厚、忍让

子张

缺少亲和力

? 孔子如此了解每一位学生,对他教学生成 才有没有什么帮助? ? 下面请大家一起来做个游

戏,三人一组, 分别说出各自的优缺点。

? 拓展: 1、想一想:假如你是孔子的学生,你想对 他说什么?

三人行,必有我师焉。 三个人同行,其中必定有我的老师。
知之为知之,不知为不知,是知也。 知道的就说知道,不知道的就承认不知道,这才是 真正的明智。 温故而知新,可以为师矣。 温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可 以做老师了。

学而不厌,诲人不倦。 勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦。


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