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20课阅读短文练习

发布时间:2013-12-04 10:27:36  

20课阅读短文练习

一、根据课文填空。

1、骑在人民头上的( );给人民做牛马的( )!

2、把名字刻入石头的( );只要春风吹到的地方( )。

3、《有的人》是诗人( )为纪念鲁迅先生逝世( )周年而写的一首诗。

二、简答。

1、“有的人”在诗中指哪两种人?鲁迅先生属于哪一种人?

2、“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”诗中两个“活”,两个“死”各有什么不同意义?这一节在全诗中的作用是什么?

三、重点文段阅读。

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

1、《有的人》一诗中“有的人”,第一种人指( )

A、不劳动而专门享受的人。

B、封建帝王。

C、骑在人民头上作威作福的统治者。

2、第二种人指( )

A、古今一切革命者。

B、鲁迅。

C、鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。

3、第一种人的本质特征是( )

A、骄横腐朽,骑在人民头上想不朽。

B、极端自私自利,一切从个人出发。

C、名利思想严重,虚荣心极强。

4、第二种人的本质特征是( )

A、克己奉公,任劳任怨。

B、热爱人民,为人民甘愿奉献一切。

C、埋头苦干,不计名利。

5、这首诗通过集中、凝练的诗句,突出了鲁迅( )

A、全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。

B、为无产阶级革命事业顽强斗争精神。

C、不惧怕敌人威胁,具有牺牲精神。

6、贯穿全诗的修辞手法是( )

A、比喻、对比、排比

B、反复、拟人、比喻

C、比喻、反复、对比

四、结合句意,解释加点词语正确的一项是( )

A、有的人俯下身子给人民当牛马。牛马:像牛马那样

B、他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举的很高,很高。抬举:抬起往上托。

C、有的人,他活着别人就不能活。别人:指人民大众。

D、有的人死了,他还活着。他:骑在人民头上作威作福的人。活:肉体存在。

五、根据课文内容填空。

《有的人》是诗人( )为纪念鲁迅先生逝世( )周年写的一首诗。全诗共7节。第一节对( )进行评价。第2-4节,写( )的态度,赞颂了( )的精神,鞭挞了( )。第5-7节写( )的态度,给人民当牛马的人,“人民永远记住他”,而骑在人民头上的只能落得个可悲的下场。

这首诗在表达上的突出特点,是运用( )和( )的手法。

六、阅读短诗,回答问题。

驴子的耳朵

驴子抱怨说:“做头驴子真冤枉!人们纷纷嚷嚷,指责我们耳朵太长。其实,耳朵更长的那朵向上骄傲的摇晃。”

1、对人们的议论,驴子的态度怎样?

2、听了驴子的话,大象同意吗?他是怎样回答的?

3、读了短诗,你有什么感受?

七、下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神。

1、俯下身子给人民当牛马。

2、情愿作野草,等着地下的火烧。

八、读句子,填空。

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

诗中两个“活”,两个“死”有不同的含义:第一个“活”是指( ),第二个“活”是指( );第一个“死”是指( );第二个“死”是指( )

九、阅读诗歌,回答问题。

纪念鲁迅

横眉冷对众虎狼,俯首甘遂牧牛郎,层层迫害骨愈坚,种种欺蒙瓦上霜。手无寸铁兵百万,力举千钧纸一张,坚持真理勇战斗,先生火炬照四方。

1、填空。

联系学过的课文可以知道,诗中的“虎狼”是指( )

2、你是怎么理解“手无寸铁兵百万,力举千钧纸一张”的?

十、填空。

“不朽”在本诗的意思是( ),“伟大”的反义词是( )

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