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新课程下小学语文教学新观念

发布时间:2013-12-05 16:28:36  

浅析新课程下的小学语文教学新观念

摘 要:现代化的社会对人才的需要发生着改变,这就要求教育的观念和方式也要随着社会发展的需要作出相应的调整。如今的小学语文教学观念已经落后于时代的发展和整个教育事业的发展。文章将对现行的小学语文教学观念进行分析,简单介绍传统语文教育存在的问题,并提出一些新的观念。

关键词:语文教学 观念 新观念

因受到传统的教育制度和教育模式的影响,其教学观念也在很大程度上表现出了不足之处,主要有以下几点:

1.忽视了学生作为学习主体的作用。在传统的语文教学中,老师为了完成学校制定的教学进度和教学目标,更多的时候就是自己在“表演”,课堂教学的重点完成倾向于老师,而学生在这样的教学方式下能做就是聆听和记录,并且遵守着死板、苛刻的课堂纪律。

2.忽视了语文这一学科的综合性。传统的语文教学方式完全没有意识到语文是一个综合型的学科,和各个学科之间缺少必要的沟通。这样的教学方式只能让学生会被几首古诗词以及一些语法应用,难以发挥语文作为基础学科的作用。

3.课堂没有给予学生充分尊重。传统的教学模式主要是为了考试,对学生的评判标准也是成绩,在老师的眼中成绩成为了一个学生的一切,同时这也是学校评判一个老师的标准。所以老师在教学过程中为了追求成绩往往会忽略学生的感受。

4.严重缺乏创新意识。在传统的教学模式下。老师所传授的知识

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