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苏教版四年级下册语文期末试卷

发布时间:2013-12-05 16:28:42  

苏教版四年级下册语文期末试卷(模拟)

一、看拼音,写词语。(12分)

yuán yùn gǎn chù pí bai shū hū

( ) ( ) ( ) ( )

tā xiàn sì nüa biān yuán dài màn

( ) ( ) ( ) ( )

tiān dào ch?u qín yǎn huā liáo luàn

( ) ( )

二、用“\”画出下列词语中带点字错误的读音。(3分)

脸颊(jiā jiá) 兴奋(xīng xìng) 踮起脚(diān diǎn) 崇敬(ch?ng c?ng) 晋国(jìn jìng) 落下毛病(lào lu?)

三、补充成语。(8分)

天道酬( ) ( )不足道 循( )蹈矩 ( )名而来 寻根问( ) ( )山遍野 ( )手待毙 如痴如( )

四、按要求写四字词语。(3分)

形容某人口才很好,我会用( )。

形容同学很讲礼貌,我会用( )。

形容按照通常的做法办事,我会用( )。

五、按要求写句子。(4分)

我也能把事物当作人来写。

路旁的野花开放了。

_____________________________________

改成“把”字句。

她脸上流下来的血已经染红了她胸前的白衣。

__________________________________________________________

反问句改写成陈述句。

这把伞难道不是母亲用心血换来的吗?

__________________________________________________________

仿写句子表达对老师的感激之情

例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊?” 同学们__________对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像____________________________________________________。”

六、用修改符号修改病句。(4分)

我大概用了整整一个月左右学会了电脑。

我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

小明端正了学习目的,成绩提高很快。

三峡水电站虽然能蓄水,但是能发电。

七、课内外积累。(21分)

1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了,树木能__________,能__________,能_________,我想为保护树木写一句广告语:____________________。

2、《春日偶成》这首诗的内容是______________,_____________。______________,_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景,似乎感受到了作者________________的心情。课外,我还积累了描写春天的古诗:题目《________________》,作者_____________,内容______________,_____________。______________,_______________。

3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。

4、在蓝天的映衬下,______________________,多么___________________。停着_______________谱出_______________________。

5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了______________的策略,刘备听了___________________,像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。

6、通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有____________祁黄羊, 的竺可桢爷爷, 的公仪休。

7、__________年,世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径,是因为大师由___________________的做法受启发。

8、人心齐,__________。独脚难行,____________。水涨船高,___________。三个臭皮匠,___________。一块砖头砌不成墙,________________________。一根篱笆三个桩,____________________。

八、阅读(7分+13分)

(一)

这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条??冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边沿继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”

1、请按照“老天鹅顽强破冰”、“天鹅们齐心破冰”这两个意思,用“‖”号将这段话分为两层。

2、这段话写了天鹅们齐心协力破冰觅食的壮观场面,写得多好啊!有点有面有动作有声音,写了场面气氛还有想象。你能找出来吗?

写场面气氛的句子:

写老人想象的内容:

3、课文三次写到天鹅的叫声,请结合听到的、想到的好好回忆一下,再连线。

第一次 高兴而又热烈

第二次 清脆而又悠扬

第三次 坚定而又有力

( 二 )

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“大家别动!” 人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰??

“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。

“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。

“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来??

姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。 这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼??

噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花??

1、从文中找出下面词语的近义词:顿时( ) 出现( ) 回忆( )

2、从文中找出下面词语的反义词:寒冷( ) 舒展( ) 稳稳当当( )

3、用“ ”画出文中打比方的句子。

4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。

5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ; 第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为

6、为短文确定中心思想:( )

A、

B、

C、

7、画线句子中的“风”表面上指 ;

实际上是指 。

九、作文(25分)

每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来评的话,你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。

提示:写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面,学习方面,体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。要突出主要事迹,做到有详有略。题目自拟,作文字数不少于400字。

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