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小学语文教材教法

发布时间:2013-12-06 10:34:21  

小学语文教材教法》试题

一、填空题(

10

分)

1.

唐宋以后,

出现了

《三字经》 、

《百家姓》 、

《千字文》 和

《千家诗》 等流传了 1000

年的语文启蒙教材。

2.

癸卯学制规定的中小学必修课程中,有“读经讲经”和“中国文学”两门课程,这就 是我国语文教学独立设科的最早名称。

3.

壬子癸丑学制取消中小学的读经课,中小学语文课程统称为“国文”

4.

在五四运动的影响下,学校以“国语”为标准音进行教学,中小学各科教科书以及大 学讲义逐渐全部使用白话文。语文学科在小学改称“国语科”

,在中学仍称“国文科”

1949

年开始,统一称作“语文” 。

二、如何理解语文的构成要素?( 10

分)

三、对于有一千个读者就有一千个哈姆莱特之类的说法你怎么看?( 10

分)

四、举例说明汉语拼音教学中关于声调的教学方法。 (

10

分)

五、在网络环境下如何进行创造性写作训练?( 15

分)

六、请你从口语交际教学方面谈谈观看《两个名字》教学录像的感受。 (

15

分)

七、

初上小学语文教学讲台,

最值得注意的问题是什么?请结合

《咏柳》

《狐狸和乌鸦》

《落花生》和《去年的树》的教学实际说明原因。 (

15 分) 八、

《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文,教师如何帮助学生实现 “我会认”和“我会写”两个目标?(

15

分)

《秋天的图画》

秋天来啦,

秋天来啦,山野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸 颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽?看, 蓝天上的大雁作

出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

我会认:图 梨

笼 浪 粱

燃 勤 劳

我会写:波 浪

灯 作 字

苹 丽 劳

一、小学语文教师应具备的必不可少的基本功

1

、对学生、对语文的热烈而执着的爱,从心底里喜欢学生,愿意和学生交流、交心;从灵 魂的深处喜欢所从事的语文教学。爱——是追求目标的源动力。

2

、饱满的精神状态,积极的阅读兴趣。

3

、一口流利动听的普通话;一手端庄秀丽的粉笔字;一张慈爱笑意的面容;一身诚信善良 的正气。潜移默化的影响学生。

4

、孜孜不倦地阅读,源源不断地积累,厚积而薄发。有丰厚渊博的知识,风趣幽默的语言, 去感染学生。

5

、尊重学生,严谨执教,成为学生喜欢的教师,

“亲其师信其道”让学生享受语文带给他们 的快乐,

让快乐伴着语文学习的全过程。

把学生的兴趣和语文的魅力巧妙地衔接,

自己成为

二者之间的桥梁和纽带,让学生爱上语文,使语文更具魅力。

6

、让课堂鲜活而灵动,成为个性张扬的舞台。潜心研究,精心备课;科学训练,鼓励创新,

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