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【人教版】2013年最新四年级上册语文第六单元练习卷(3套)

发布时间:2013-12-06 13:30:16  

人教版四年级上册语文第六单元测试卷

班级: 姓名: 得分: 书写5分

识字·写字

一、看拼音写词语:9分

pīng h?ng lǎn du? yí zhí zàn tíng diāo líng

( ) ( )( ) ( ) ( ) xí jī kōng kuàng lǐ suǒ dāng rán háo táo dà kū

( ) ( )( )( )

二、选择正确的字填入“( )”中:10分

1、隔 融 嗝

( )化 ( )壁 打( ) 间( ) ( )雪

2、爆 暴 瀑

山洪( )发 ( )躁 ( )布 ( )发 ( )动

三、给词语中划线的字选择正确的解释。8分

1.饶有兴趣( )①富足,多。②添 ③宽恕,免除处罚 ④尽管

2.供养不周( )①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

3.形态各异( )①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

4.固执已见( )

①看到,看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

5.不胜其烦( )

①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

6.风言风语( )

①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

7.星罗棋布( )

①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列,分布 ④张网捕捉

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8.人影绰绰( )①姿态柔美 ② 宽绰

四、填空:10分

《古诗两首》的作者都是 代诗人,他们的作者分别是

和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两

首诗中最能体现这种感情的句子分别是 , 和 , 。

阅读·写作

五、判断下列说法是否正确,对的打“√”:6分

1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思相同。

( )

2、《卡罗纳》 一文选自日记体儿童小说《爱的教育》。卡罗纳失去了父亲

很不幸,但是他得到了身边人真诚的理解和热情的帮助。 ( )

3、人们用“杏林”来称颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”

来形容医生的医术高明。 ( )

六、阅读短文,回答问题。

(二)搭石(节选) 家乡有一句“ ”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩

上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突

然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当

上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,

后面的紧跟上去,踏踏的声音, ; ,人影绰绰,

给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走

到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,

第2页(共4页)

俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1. 补充画线的语句。6分

2. 从第一段中找出两对反义词:4分

( )--( ) ( )--( )

3. 照样子补充词语:4分

例:( 踏踏 )的声音 ( 轻快 )的音乐

( )的声音 ( )的音乐

4.画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是 4分

5.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”仿照这句话,把下面的句子补充完整:3分

一张小小的邮票,联结着 ,也联结着

4.《搭石》一课既有景美也有情美,它不仅让我们看到了走搭石的美好画面,也让我们感受到了乡亲们美好品质。“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻。不仅写了搭石 的精神,而且赞扬了乡亲们 的精神,搭石也是乡亲们 的情感纽带。6分

(三)给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸 第3页(共4页)

水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。

忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?( )把水倒进吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,( )把这壶水喝下去,( )保住自己的生命。他思索再三,决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水

1. 根据意思从文中找到相应的词语并写下来:8分

① 形容腹饿口渴到了极点。 ( )

② 形容不把它放在心上。 ( )

③ 摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 ( )

④ 突然之间得到的启发、敏悟。 ( )

2. 在括号中加上适当的关联词:3分

3. 在文中找出一句话,证明“纸条上的话是真的”。并认真抄写下来。3分

4.把文章最后一段的标点补充完整。3分

5.那个人要在纸条上加上几句话,是因为 分

6.读了这篇短文,谈谈你的感想。5分

第4页(共4页)

人教版四年级上册语文第六单元试卷

(时限:120分钟 分数:120分 )

班级: 姓名: 分数:

一、 看拼音,写词语。(8分)

Yōu fāng cí xiáng piāo b? qī líng

( ) ( ) ( ) ( )

Jìng yù shū lǐ zhēn cáng suǒ wai

( ) ( ) ( ) ( )

二、 把下面词语补充完整。(6分)

风( )雪( )( )头( )节 ( )负( )名 丁( )立( )( )飘( )里 能( ) 善( )

三、 在括号里添上合适的词语。(6分)

( )的梅花 ( )的柳枝 ( )的泪珠 ( )的声音 ( )的小溪 ( )的流泉

四、选择合适的词填空,再选择两个各写一个句子(8分) 果然 仍然 居然 忽然 虽然

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l.天气( )转睛,但人们( )不敢把棉被拿出去晒。

2.早晨,天气预报说下午有雨,刚吃过饭一会儿,( )下起了大雨。

3.刚才还晴空万里( )飘来几朵乌云,要下雷阵雨了。

4.天气预报没说下雨,现在( )下起来,真奇怪!

造句

(1)___________________________________________________________

(2)___________________________________________________________

四、 修改病句。(6分)

1、 他经常回忆过去的往事。

2、 我们要讲卫生的好习惯。

3、 这篇课文的作者是鲁迅先生写的。

五、 面各组词语中都有一个不同类的词,请找出来,再换一个同

类的词。(3分)

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例:冬瓜 南瓜 西瓜 苦瓜

①工人 农民 青年 学生

②鲫鱼 鲤鱼 鲈鱼 鲸鱼

③国庆节 圣诞节 春节 端午节

六、 我搜集了很多乡音乡情的故事、歌曲、文章,我能写出几个。

(5分)

几棵垂柳,那长长的柔软的枝条,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,

那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟

站在它的腰上歌唱时,流水也唱合着,发出悦耳的声音。 1、 最后一句中加点的的“它”指的是什么?(2分)

2、 文中划横线的句子是( )句。你能模仿写一句吗?

(6分)

3、 如果你能根据这段画画幅图,应画写什么?(4分)

第7页(共4页)

①小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

②太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一

群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嘻戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

③夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又

一阵风吹来,倒映在河岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

④小河的夜晚可静啦!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了

一般躺在那里一动不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窣的响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

⑤家乡的小河啊,你真美!

1、第①到第④段是按照 顺序来描写小河的。(2分)

2、第①段运用( )和( )的修辞方法,生动形象地描写了 。(7分)

3、第②段生动地了写白鹅 、鱼儿 ,表现午时小

河喧闹的特点。(各填上一个词语就可以了。)(4分)

4、“清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。”这一句生动形

象地写出了小河 的特点。(2分)

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5、第④段中写风声和狗叫声的用意是: 。(3分)

6

你的家乡有什么特产或或风景秀丽的地方 ?选一样夸夸自己的家乡(10分) 小学语文四年级上册第六单元测试

一、 看拼音写词语。

Zūn yán ǒu ěr yōng jǐ chuāng lián xīn shǎng yún wù gǎn júe

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Lu? tu? shān fēng qíguài sǒng lì cāoz?ng dēngtǎ guāng máng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比,再组词。

战( )催( )秦( )茫( )屹( )旋( )俊( ) 找( )摧( )奏( )忙( )吃( )旅( )峻( )

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烛( )凉( )酒( )燥( )肺( )逃( )卧( ) 浊( )晾( )洒( )澡( )柿( )桃( )臣( )

三、 词语填空。

崇山( )( ) 油然( )( ) 五洲( )( ) 蜿蜒( )( ) 固国( )( ) 容颜( )( ) 众志( )城 络绎( )( ) 万籁( )( ) 仪态( )( )

四、 按要求填关联词语。

1、王老师( )是我们的老师,( )是我们的朋友。

2、幸福( )与人分享,它的价值( )会增加。

3、( )这部电影太感人了,( )我打算再看一遍。

4、( )明天要下雨,小队的活动( )会取消。

五、修改病句。

1、场上爆发出一阵激烈的掌声。

________________________

2、我知道了活动的下一次内容和时间。

________________________

3、在老师的辛勤养育下,我们取得了很大的成就。

________________________

4、长城,是古代伟大的建筑工作。

________________________

六、给带点字选择正确的解释。

负:a背 b遭受 c享有 d见 e倚靠 f违背,背弃。

1、忘恩负义( ) 2、负荆请罪( )

3、负有盛名( ) 4、身负重伤( )

尽:a完 b全部用出 c都、全 d到达极点

5、尽心尽力( ) 6、尽善尽美( )

7、用尽心机( ) 8、尽收眼底( )

七、按一定顺序排列下列句子,在括号里填上序号。

( )湖面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。

( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊! ( )青龙湖的景色可真美啊!

( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

( )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心。

( )举目远眺,隐隐约约地望见一抹青山和山下的一座古塔。

八、阅读短文,回答问题。

我爱小草

作者:蓝精灵

我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

第10页(共4页)

我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nu?( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng( )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊! “ , 。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1、给短文加上合适的题目。

2、把文中的拼音写在后面的括号里。

3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。

4、

5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。

6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)

7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。

第11页(共4页)

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