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三年级上册知识汇总

发布时间:2013-12-06 15:35:08  

三年级上册语文必背知识汇总

班级: 姓名: 学号:

●第五册必背内容:(包括词、句、段、篇)

一、古诗:(诗题、诗人、诗句意思、词语手册和语文书注释中重点字意思)也可参看古诗书。

1、《夜书所见》 宋。叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

(1) 萧萧:风声。(2)挑tiǎO:用细长的东西拨弄。(3)促织:蟋蟀或蛐蛐。(4)篱

落:篱笆。

《夜书所见》诗意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,那应该是孩子们在捉蟋蟀。

2、《九月九日忆山东兄弟》唐。王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(千古名句)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

(1)九月九日:重阳节。(2)茱萸:一种有浓烈香气的植物。

《九月九日忆山东兄弟》诗意:诗人一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候,诗人想远方的弟兄们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。

★以上两首诗都表达了诗人在秋天思念家乡、思念亲人的情感。

◆已熟练背诵 家长签名( )

3、《望天门山.》 唐。李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 ★描绘:天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。

《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来。

4、《饮湖上初晴后雨》 宋。苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(1)潋滟:波光闪动的样子。(2)空蒙:云雾迷茫的样子。(3)奇:奇妙。(4)西子:西施,春秋时代越国有名的美女。

★描绘:西湖在晴天和雨天不同气候下呈现出不同的湖光山色。

《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

◆已熟练背诵 家长签名( )

二、必背课文和段落

1、《我们的民族小学》:第三、四小节。◆家长签名( )

2、《金色的草地》:第三、四小节。◆家长签名( )

5、《灰雀》:第一小节。 ◆家长签名( )

11、《秋天的雨》第一、二节 ◆家长签名( )

11、《秋天的雨》第三、四节 ◆家长签名( )

13、《花钟》:第一小节。 ◆家长签名( )

18、《盘古开天地》:第四小节。 ◆家长签名( )

19、《赵州桥》第一、二小节。 ◆家长签名( )

19、《赵州桥》第三、四小节。 ◆家长签名( )

22、《富饶的西沙群岛》第二~四节。◆家长签名( )

23、《美丽的小兴安岭》第一~三节◆家长签名( )

23、《美丽的小兴安岭》第四~六节◆家长签名( )

三、课后内容

(一)孔子学习名言:P69

1”

?意思——孔子说:“温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会,就可凭此做老师了。”

2” ?意思——三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

3不愠,不亦君子乎?”

?意思——孔子说:“学后并且时常复习、实践它,不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不怨恨,不也是道德上有修养的人吗?”

4◇原句——子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” ?意思——知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是聪明的。

(二)、描写祖国风光的谚语:P90

1、上有天堂,下有苏杭。(苏州、杭州)

2、峨眉天下秀,三峡天下雄。(峨眉山、长江三峡) 3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。中岳嵩山,黄山)

4 )

四、语文园地(读读背背、读读记记)

(园地一) 《小儿垂钓》(唐。胡令能)

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

(园地二)

1、聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)

2、世上无难事,只怕有心人。(毛泽东)

3、为中华之崛起而读书。(周恩来)

4、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

5、任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

◆家长签名( )

(园地三)

天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树, 赤日对苍穹。

秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落 ,灯下草虫鸣。

(园地四)

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,

三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,

五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,

七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,

九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,

冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

(园地五) 十二属相

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、

午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

◆家长签名(

(园地六) 写景名诗句:

1、明月松间照,清泉石上流。(唐。王维)

2、江碧鸟逾白,山青花欲燃。(唐。杜甫)

3、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(唐。杜牧)

4、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(宋。陆游)

5、水南水北重重柳,山后山前处处梅。(宋。王安石)

(园地七) 八字成语:

千里之行,始于足下。 百尺竿头,更进上步。

耳听为虚,眼见为实。 人无完人,金无足赤。

(园地八 ) 《三字经 》(节选) 人之初,性本善。性相近,习相远。

苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

成语:(知道意思,会写,能把成语用到句子里)

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿

没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟

五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

◆家长签名( )

二、以下是各单元练习

练习 第一单元

一、按课文内容填空。

1、早晨,从( ),从( ),从( )的小路上,走来了许多小学生。同学们向( )打招呼,向( )问好,向( )敬礼。我国有( )个民族,其中有( )个少数民族,有( )族、( )族、( )族、( )族和( )族,我是( )族人。

2、这时候窗外十分安静,________,___________________________,,好像

3、蒲公英的花就 的,草地

早上的时候,蒲公英的花朵是 的, 被包住了,草地是 的。中午的时候,蒲公英的花朵是 的,草地也是 的了。傍晚的时候,蒲公英的花朵又 了,草地又变成 的了。

4、我站在脚下这么高,在

得上去吗?再看看 的 ,石级边上的 , 是从天上 下来的,真叫人发颤!

这段话写了天都峰两个特点:又( )又( )。“我”心里( )。

5、( )月,槐树打了( ),那花苞( )般大小,散发着( )的( ),不仔细闻是闻不到的。( )藏在槐树丛中,轻轻地( )。它们一点儿也不( ),却是槐乡孩子的( )。

◆已订正、并背诵。家长签名( ) 组长签名( )

二、组词

同( ) 招( ) 评( ) 湖( ) 绒( ) 铜 ( ) 召( ) 坪( ) 蝴( ) 线( ) 拢( ) 钓( ) 槐( ) 苞( ) 缕( ) 笼( ) 钩( ) 鬼( ) 饱( ) 搂( ) 珠( ) 桥( ) 亭( ) 禁( ) 载( ) 朱( ) 乔( ) 停( ) 襟( ) 栽( ) 亿( ) 某( ) 章( ) 诗( ) 蓝( ) 乙( ) 谋( ) 障( ) 寺( ) 篮( )

三、填上合适的词语。

金色的( ) 有趣的( ) 可爱的( )

勇敢的( ) 温暖的( ) 盛开的( )

张开的( ) 快乐的( ) 粗壮的( )

古老的( ) 鲜艳的( ) 笔陡的 ( )

引人( ) 一本( ) 白发( ) 千( )万( ) 争( )斗( ) 欢( )乱( ) 绚丽( ) 惹人( )

( )地喊叫 ( )地观察 ( )地苏醒 ( )地思考 ( )地开放 ( )地展示 ( ) 地工作 ( ) 地写字

四、按拼音写字。

yǒng lì jué hū

( )气 ( )刻 ( )心 ( )然

( )远 ( )量 ( )对 ( )喊

dài chá jì shì

( )领 观( ) ( )者 ( )验

穿( ) 检( ) 世( ) ( )宜

五、造句。

……居然……

……果然……

……终于……

六、选词填空。

似乎 忽然 终于 居然

①他平时成绩不太好,可是这次考试( )考了全班第一。

②我们正在操场上踢足球,( )下起了大雨。

③爸爸看了一眼就走了,( )不太喜欢这幅画。

④你( )来了!我们已经等了很久了。

练习 第二单元

一、按课文内容填空。

1、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只:两只( )是粉红的,一只胸脯是( )的。它们在树枝间( )跳动,婉转地歌唱,非常惹人( )。列宁( )走到白桦树下,都要( )下来,( )这三只( )的灰雀,还经常给它们带来面包渣和( )。

他在周围的树林里( )了,也没有找到。

问题一:读了这段话,你可以体会到列宁很喜爱灰雀,你从哪几句话感觉到的,标上“~~~~~”。描写灰雀的是哪一句,用“ ”画出。

2、高尔基( )站起来,小男孩( )提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,( )喊道:“ ( )。”(从高尔基的工作和他的说话中,可以体会到( )。

3、李四光提出了哪些相关联的问题?

①这么大的一块石头,是( )?

②这么重的大石头从天上掉下来,力量 ( ) 。

它应该( )。可( )? ③这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么( ,

) ? 李四光发现这块大石头后,先是问( ),又去问( )。长大以后,他专门( ),又进一步(

)。从课文中,你能体会到李四光是个( )的人。他给我

们的启发是:( )

4、( )为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了( )、( )、( )等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。

5、《我不能失信》讲的是:准备去伯伯家做客----想起( )-----说服( )-------( )。读了课文,我们知道了小庆龄是个( )的孩子。

6、( )被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了( )。

7、藏字一共有( )画。第十三画是( )。“藏”是多音字,读( )时可以组词( ),读( )时可以组词( )。

二、写句子。

……因为……

……果然……

……突然……

三、下面的字是多音字,请你查字典写上拼音,并组上一个词。

( )( ) ( )( ) ( )( ) 当( )( ) 转( )( ) 散( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( ) 相( )( ) 卷( )( ) 教( )( )

( )( ) ( )( )

兴( )( ) 奇( )( )

四、写上标点符号。

□说□一切准备停当□

□一定会飞回来□男孩肯定地说□ 小男孩摆弄了很久很久

□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□

五、请写三条以上关于学习的名人名言。

六、组词

耍( ) 杂( ) 推( ) 究( ) 峰( ) 要( ) 朵( ) 准( ) 穷( ) 蜂( ) 郊( ) 诚( ) 纪( )

胶( ) 城( ) 记( )

练习 第三单元

1、“知有儿童挑促织”中“挑”读( ),在诗中的意思是:2、《夜书所见》是( )代诗人( )在( )季的夜晚,听到 ( ),看到( ),他深有感触,写下:萧萧 其中描写儿童活动的诗句是: 。

3、( ) 代诗人王维17岁时孤身在长安,恰逢( )节,这让他倍感孤独。不由得想起了 , 于是写下了《九月九日忆山东兄弟》: 诗中的“。”一句,常被远离家乡的人所引用。

4、萧萧:异乡: 促织: 倍: 篱落: 登高:5、《夜书所见》的大意是:

《九月九日忆山东兄弟》的大意是:

6、 导( ) 遍( ) 逢( ) 佳( )

异( ) 篇( ) 峰( ) 住( )

亿( ) 遥( ) 依( ) 精( )

忆( ) 摇( ) 衣( ) 清( )

7、我们去放风筝。一个人用手( )着,另一个人( )着线,( )在远远的地方,好声“放”,那线( ),风筝就( ),( )高过树梢了。牵线人( )起来。风筝( ),在空中( )着,我们( ),在田野里( )。

8、在中国,风筝有( )的历史。最初的风筝是用( )做的,叫( )。后来改用( )做,叫( )。后来在纸鸢上装上竹哨,便发出像( )一样的声音,因此有了( )的称呼。( )是著名的风筝之都。

9、“我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时,可以推测“憧憬”和 “憧憬”的意思是: 。“我们依然快活,把它叫做?幸福鸟?。”这句话中“依然”和 的意思相仿。

10、做风筝时,我们的心情 后来,风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞,我们 。那时,我们的心情 。忽然吹来一阵风,风筝极快地飞走了。我们 , 。

我们都哭了,在田野里 ,找了半个下午,还是没有踪影。我们

11、多音字

( )( ) ( )( ) ( )( ) 扇 ( )( ) 挑( )( ) 奔( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 丧 ( )( ) 觉( )( ) 乐( )( )

12、根据意思写词语

形容十分吃惊,吓得变了脸色。 ( )

形容多次呼唤,一再催促。 ( )

低着头,神情沮丧泄气。 ( )

13、秋天的雨是。《秋天的雨》的第

二段,写了各种各样的颜色:有 、 、 、 、 ,我能用一个词形容一下:

请你也写一句这样的话:

14、我能默写课文中的两句比喻句:

15、秋天的雨,带给大地的是

16、大树抖抖手臂,。蟋蟀震动翅膀, 。一阵阵秋风 。

17、黄红

绿

18、天对

雨中 落,灯下 鸣。

19、匆匆地( ) 快活地( ) 悄悄地( )

拼命地( ) 轻轻地( ) 好奇地( )

甜甜地( ) 认真地( ) ( )地( )

( )的菊花 ( ) 的枫叶 ( ) 的( )

20、把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光,像

2、孔雀的尾巴都展开了,五彩缤纷的,像

3、深秋,柿子熟了,挂在树上,像

21、把错乱的句子排成一段通顺的话,并把序号填表在括号里。

( )果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。

( )下午真闷热,天边的乌云推到头顶。

( )可是,一会儿便雨过天晴。

( )一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。

( )又是一个亮堂堂的天地了。

练习 第四单元

1、欣然怒放:①生气,愤怒;②形容气势很盛。

含笑一现:①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。

2、深夜气温过低,开花也不(适宜 适合)。

晚上九点左右,昙花向人们(展示 展现)美丽的笑脸。

我们(留心 细心)观察,就会发现,不同的花开放的时间是不同的。

3、凌晨四点,牵牛花吹起了五点左右,艳丽的蔷薇 ;中午十二点左右,;下午三点, ;傍晚六点, ;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右 。植物开花的时间,与 、

4、 ( )( ) ( )( ) ( )( )

几 ( )( ) 尽( )( ) 称( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

看( )( ) 待( )( ) 磨( )( )

5、听说蜜蜂有 它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的 超常的记忆力,一种我无法解释的本能。我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听,作

者先 ,在实验中发现 ,最后,他得出结论:

6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳 。

7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是“居民”指的是“玩具”

指的是 。读了列文虎克的故事,我知道了 、 和 都是微生物。

8、读了《找骆驼》的课文,我们认识了一位的老人,他通过观察发

现了商人丢失的骆驼有这些特点: 、 、 、 。,

就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些, ,右边有一些

还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了 ,所以知道它 。

9、具( ) 侧( ) 正( ) 湿( )

真( ) 测( ) 证( ) 温( )

简( ) 访( ) 播( ) 蜜( )

筒( ) 坊( ) 插( ) 密( )

评( ) 辫( ) 燥( ) 俄( )

坪( ) 辨( ) 躁( ) 饿( )

苹( ) 瓣( ) 操( ) 娥( )

10、“月”旁的字一般和

“旁的字一般和

“的字一般和

11、 正月 茄子 九月 柿子 五月 萝卜

二月 辣椒 六月 竹笋 十月 韭菜

七月 羊角葱 冬月 白菜 三月 蒜苗

八月 菠菜 四月 葫芦 腊月 黄瓜

12、 。

练习 第五单元

1、大家手捧鲜花,在机场( )贵宾的到来。(迎候 等候)

李老师已经在办公室( )多时,你快去吧!

我特地前来( )恩师。( 拜访 拜见 )

孔子不远千里,来到洛阳( )老子。

2、白天黑夜都在加倍赶路。( ) 十分有名。( )

形容旅途十分辛苦。( ) 丝毫没有留存。( )

学习是没有止境的。( ) 长途跋涉后,劳累疲乏。( )

3、孔子,名多年前的。他是我国伟大的 和 。他的弟子将他的言行记录下来,编成 。我

知道孔子的名言: 、 、

。孔子在三十岁的时候,离开家乡 ,去 拜大思想家 为师。

4、学习《孔子拜师》,我知道了,人们敬重孔子的品行,是因为: “学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗? 。

5、 ( )( ) ( )( ) ( )( )

论 ( )( ) 曲( )( ) 闷( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

干 ( )( ) 降( )( ) 重( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

作( )( ) 溜( )( ) 乘( )( )

6、轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

( — )( — )( — )( — )( — )

7、盘古倒下后,他的身体发生了,他呼出的气息变成了和

他的双眼变成 ,他的四肢,变成了大地上的 ;他的肌肤,变

成了 ,他的血液变成了 ,他的汗毛,变成了

8、我会按顺序讲盘古开天地的故事:先讲 ,再讲,最后讲 。

9、扑( ) 爪( ) 枝( ) 机( )

仆( ) 瓜( ) 肢( ) 肌( )

血( ) 枪( ) 县( ) 跨( )

皿( ) 创( ) 具( ) 夸( )

性( ) 姓( ) 吏( ) 史( )

10、近义词

才能( ) 有名( ) 节约( ) 美丽( )

牢固( ) 好像( ) 珍贵( ) 渐渐( )

11、赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个 ,既,

使 ,又 , 。

这座桥不但 ,而且 。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着 有的刻着两条 ,前爪相互抵着 , ;还有的刻着 。所有的龙似乎都在 ,真像活了一样。(这段话是围绕哪句话来写的?用“~~~~~~”画出。)

……既……又…… ……不但……而且…… ……有的……有的……还有的

12、 热闹的场面。这幅画已经多年了。画上的人物有多个,它使我们看到了 ,看到了

13、( )闻名 ( )相间 ( )倒置

舍( )求( ) 头( )脚( ) 积( )成( )

( )口( )声 ( )邻( )舍 ( )应外( )

14、学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的 、诲人不倦的 和具有献身精神的 ;我们参观了位于河北赵县的 ,他是隋朝的 设计和参加建造的;我们还欣赏了名画 。

15、( )( ) ( )( ) ( )( ) 高 ( )( ) 扁( )( ) 方( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 丁 ( )( ) 居( )( ) 旁( )( )

16、请按顺序默写出十二生肖:

请按顺序默写出地支、生肖:

17、( )的雷声 ( )的大地 ( )的云

( )的树木 ( )的天空 ( )的草地

( )的湖水 ( )的阳光 ( )的山村

精美的( ) 雄伟的( ) 世界闻名的( )

热闹的( ) 坚固的( ) 白发苍苍的( )

宝贵的( ) 辽阔的( ) 奔腾的( )

澎湃的( ) 繁华的( ) 迷人的( )

18、圈出错别字,并订正在括号里。

学习是没有至境的。( ) 赵州桥非常艰固。( ) 他风尘仆仆地赶来,就是为了按时参加这个会意。( ) ( )

练习 第六单元

1、我能默写《望天门山》

作者是 代(朝)诗人 ,诗表达了作者 的思想感情。诗中描绘了巍巍的 、 滔滔的 、还有 ,真是太壮观了!

2、《饮湖上初晴后雨》是代(朝)诗人写的,写的是西湖和

美景。诗中,他把西湖比作,说西湖像她一样

“ 。”所以西湖也叫西子湖,我能默写《饮湖上初晴后雨》 3、 《望天门山》的后两句的意思是 《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是

4、楚江:奇: 西子: 欲:

5、 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 将 ( )( ) 划( )( ) 参( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 舍 ( )( ) 爪( )( ) 应( )( )

6、风景 物产 五 成群瑰丽 千 光彩

7、西沙群岛一带海水 一,相互。因为海底,有山崖,有峡谷,海水 ,从海面看,色彩就不同了。(这句话主要是围绕哪句话写的,用“~~~~~”画出。海水“五光十色”的原因是什么?用“ ”画出。)

8、《富饶的西沙群岛》写了、要是写了 和 两个方面,课文是围绕

9、海滩上有的美丽的,的 ,形状

10、请默写出几条描写祖国风光的谚语:

11、 捡( ) 蓝( ) 状( ) 孤( )

拣( ) 篮( ) 壮( ) 狐( )

欣( ) 懒( ) 才( ) 刮( )

砍( ) 嫩( ) 材( ) 乱( )

12、春天,树木 新的枝条,葱葱

茏茏,密密层层的枝叶把森林 严严实实, 了人们的视线,

13、课文按照有 ;夏天的画面里,有 秋天的画面里,我们看到;冬天的画面里,我们看到 。我最喜欢 天,因为 。

14、照样子,写一写:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

我的家乡 ,是 ,也是 。 ,也是

15、根据意思写词语

应该有的都有了,一切齐备。( )

物品质量好且便宜。( )

全世界都知道。( )

比喻各种美好的东西很多。( )

16、《香港,璀璨的明珠》是按照 香港于 年鸦片战争以后被 占领, 年 月 日,香港回归,成立了 。

17、请默写24课的两句比喻句。

明喻: 暗喻:

18、与香港有关的词语请画出来:

景色秀美 市场繁荣 商品丰富 地大物博 经贸发达

航运便利 旅游胜地 美食天堂 铁路枢纽 购物中心

19、默写关于祖国河山秀美的诗句:

20、AABB的词语:

又( )又( )、又( )又( )、又( )又( )

不( )不( )、不( )不( )、不( )不( )

21、我们的祖国有迷人的风景:,;

我们的祖国有富饶的物产: , ; ,

22、加偏旁,再组词

皮( 波)(波浪 ) 瓜( )( ) 斗( )( )

(披 )( 披风) ( )( ) ( )( )

监( )( ) 古( )( ) 女( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( )

23、晴 请 清 青 情 蜻

天 ( )了,( )的河水倒映着蓝天,真美啊!两只( )蜓正在商量着保护草坪的事( )。它们写了一个公约:( )大家不要在( ) 的草坪走来走去。

练习 第七单元

1、《矛和盾的集合》告诉了我们 (理 。

2、学习《科利亚的木匣》我明白了还有什么在起着变化: 。

3、学习《陶罐和铁罐》我明白了

4、学习《狮子和鹿》我明白了

5、功 攻 集 级 战 站 努 怒 扑 朴 脑 恼 荒 慌 般 搬

( )击 ( )合 ( )立 一( )

( )劳 班( ) ( )争 ( )家

( )火 ( )打 ( )怒 ( )凉

( )力 ( )素 大( ) ( )张

6、对方的矛(如雨点般)向他刺来。(比喻句)

一闪一闪的星星 撒满天空。

翠绿的柳条 在春风中舞动。

秋天到了,落叶 在林间飞舞。

7、坦克把1916年,英军的坦克首次冲上战场,德国兵头一回见到 ,吓得 ,乱成一团, !

8、反义词: 骄傲( ) 繁华( ) 懦弱( ) 丑陋( ) 愚蠢( ) 傲慢( ) 兴高采烈( )

9、近义词:

愤怒( ) 骄傲( ) 争辩( ) 懦弱( )

10、“我们还是和睦相处吧,有什么好吵的呢!”这句话是说的,“和睦相处”的意思是

11、鹿开始对自己的角,而对腿却

12、东张西望( )①开,展开;②看,望;③陈设,铺排;④姓。

扬长避短( )①举起,升起;②飘动;③发扬;④传播。

13、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。( )

形容不高兴,不振作。( ) 嘲笑别人。( )

14、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁

与陶罐有关的词语是 、 、 、 。

与铁罐有关的词语是 、 、 、 。

15、 多音字

( )( ) ( )( ) ( )( ) 称 ( )( ) 撒( )( ) 倒( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 量 ( )( ) 难( )( ) 处( )( )

16、请默写出28课的两个比喻句。

17、请写出两个拟人句。

18、我会写八个字的成语:

19、给下面的句子加上标点,读一读,再回答问题。

□都朝着科利亚笑□你的算术不管用啦□也许□法西斯把你

的宝贝挖走了□科利亚说□不会的□敌人连我们家的大箱子都没挖走□还能找到我的小木匣吗□ 这里面一定有原因□ 小伙伴们围了上来

②科利亚当初没有 挖到箱子,是因为: 。

19、按要求,写句子: (练习册42页、47页)

……一边……一边…… ……像…… ……多么……多么…………可……却…………不但……还…………立即…………其中…………到底……练习 第八单元

1、描写人物外貌的ABB的词语( )、( )、( )。 描写人物神态的ABB的词语( )、( )、( )。 描写环境的ABB的词语( )、( )、( )。 ①、科利亚认为他的木匣不会被挖走,他是这样想的:敌人都没有挖走

描写颜色的ABB的词语( )、( )、( )。 我还知道其他的ABB的词语( )、( )、( )。

2、请默写出《三字经》的几句:

3、( )餐露( ) ( )兼程 ( )大厦 满载( ) ( )以偿 没( )打( ) 沉默( ) ( )不转( ) 恍然( ) 五( )四( ) 举世( ) 应有( )

4、一( )长刀 一( )诗 一( )小学 一( )教育家 一( )井 一( )礼物

5、查理原来是个( )、( )的孩子,是因为杰西的( )让查理有了变化,后来的查理变成了( )、( )的孩子。

6、根据意思写词语

舍不得离开。( ) 做些让人难堪的事。( ) 很有礼貌。( ) 希望有别人的长处。( ) 形容说话做事爽快。( ) 让别人先来。( ) 不知道怎么做。( ) 轻视、瞧不起。( ) 形容人的兴致很高,情绪热烈。( )

7、 多音字

( )( ) ( )( ) ( )( ) 给 ( )( ) 落( )( ) 调( )( ) ( )( ) ( )( )

晃( )( ) 系( )( )

8、在《给予树》中,妈妈首先是( )孩子们没有钱买礼物,后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖,很( ),后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩,她被金吉娅( )了。

9、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们( )、( )、( )和( )以及( )。

10、每年的( )是圣诞节,相当于我们中国的( )。

11、实验能成功是因为小女孩的( )和三个学生的( )。

12、我永远不能忘记那( ),因为它使我( ),同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的( ),使我( )。

13、历( ) 姿( ) 烈( ) 险( ) 励 ( )

堵( )

赌( )

14、反义词:宽( 资( 糖( 塘( 买( ) 列( ) 偿( ) 尝( 危险( ) 脸( ) 予( ) 矛( 成功( ) ) ) 吞( ) ) ) ) )

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