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神童的秘诀教案

发布时间:2013-12-06 18:14:56  

神童的秘诀教案

引入

1、学生齐读课题

2、提问什么是神童?

3、学生发言后,教师总结:神童是指那些特别聪明,在某些方面表现超出正常儿童的孩子。

4、读了课题,你有什么疑问?或想知道什么?

5、学生反馈:神童是谁?神童秘诀是什么?“神童”为何加双引号?

6、带着这些疑问齐读课文,或教师范读、带读。

7、读完后提问文中神童是谁?反馈

8、你知道陈毅吗?反馈

9、教师总结:陈毅是新中国的一位将军,他曾和毛主席一起领导中国人民进行抗日战争和解放战争,建立了新中国,让人民过上了和平、幸福的生活。而且陈毅将军小时候还是个非常爱学习的孩子。

学习生字新词

1、出示生字新词: 姓陈 私塾 年纪 成绩 名列前茅 火冒三丈 抄写 刷子 劝阻 一篇 符号 格外 留心 称赞 聪明 勤奋 学问

2、开火车读,读对则全班跟读一次。进行两次

对照幻灯片在书中画生字新词

3、看着书本齐读生字

4、将生字放入文中,齐读一次课文,体会词语大意

5、将生字抄写两遍,边写边记,指导易错字,然后听写

概括文章大意

1、自读课文,说说文中写了哪几个人物?他们都做了什么?反馈

2、出示答案:陈毅一边烧火一边看书,结果把饭烧糊了。

陈妈妈想打陈毅却被毛老师劝阻了

毛老师劝阻陈妈妈打陈毅并发现陈毅有一个很好地学习方法,从而明白了他学习

好的秘密。

3、根据答案,将答案连成一句完整的话,就是文章大意了

4、总结:通过找文中人物和他所做的事情来概括大意的方法

学习第一自然段

1、默读第一自然段,说说为什么同学们都称陈毅为神童?

2、说说名列前茅大意,结合句子说明了陈毅什么?

3、怀着敬佩之情读第一自然段

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