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三年级语文下册第一单元第三课作业设计

发布时间:2013-12-07 15:35:43  

你如果认识从前的我,也许会原谅现在的我。
三年级语文下册第一单元第三课《荷花》作业设计
昌乐县实验小学 李秋云
  预习作业
  一、一锤定音(在加点字正确读音后画"√")

  挨挨(āi  ái)挤挤  仿佛(fú  fó) 了(le  liǎo)不起
  花骨(gǔ gū)朵儿  露出(lòu lù) 嫩黄色(lèn nèn) 
  二、火眼金睛
辨字组词

  裳( ) 蜻( ) 辫(  ) 飘(  ) 拂(  )
  常( ) 晴( ) 瓣(  ) 漂(  ) 佛(  )
  三、模仿秀

  挨挨挤挤( ) ( ) ( )
  静静地 ( ) ( )
  一个个 ( ) ( )
  四、仔细看图
再读课文
回答问题

  1.从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子
抄在下面的横线上
    _______________________________________________________
  2.我看到的荷花是什么样儿的?
  刚开的白荷花_________________________________
  全开的白荷花_________________________________
  将要开的花骨朵儿________________________________
  探究作业
  一、在括号里填上合适的词

  粉红的(    )  一片(    )
  碧绿的(    )  一朵(    )
  金黄的(    )  一幅(    )
  雪白的(    )  一阵(    )
  二、能力跳板(我能理解这句话的意思)
  1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画
那画家的本领可真了不起

  把一池荷看作一大幅画
这说明荷花________;说这幅画是"活的"
这是因为______________________
这里的"画家"是指________________
说"画家的本领可真了不起"
这是作者对________的由衷赞叹

  2.过了一会儿
我才记起我不是荷花
我是在看荷花呢

   "我"怎么会忘记自己是在看荷花呢?这是因为我在看荷花的时候
______________________

  三、句子创作沙龙门(照样子
写句子)

  1. 荷叶挨挨挤挤的
像一个个碧绿的大圆盘

  ......像......

  2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花
穿着雪白的衣裳
站在阳光

  仿佛......
  四、精彩回放(按原文填空)
  1.白荷花在这些大圆盘之间(  )出来
有的(  )
有的( )
露出(   )
有的(  )
看起来(  )得马上要(  )似的

  2.我忽然觉得自己(   )就是一朵荷花
穿着(     )
站在阳光里
一阵(  )吹过来
我就(      )
(  

   )随风飘动

  五、合作探究
  作者在描写荷花的时候
不仅写出了荷花的形状、颜色
还写出了荷花的动态美
你能在课文中找一找吗?
  形状:_____________________________________________
  颜色:_____________________________________________
  动态:_____________________________________________
  课后拓展作业
  创新台阶:我会想象
  如果自己也是池中的一朵荷花
会看到、听到、想到些什么呢?
  我会看到一些小动物接近我
听到它们告诉我的一些趣事
不信
下面我来仿照课文的写法写上几句



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