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教案 古诗新诵

发布时间:2013-12-09 11:27:01  

古诗新诵

导入:小朋友们,我们中华民族有着5000多年的悠久历史,古诗是我们的祖先流传下来的瑰宝。它就像夏夜中的点点繁星,闪耀着夺目的光彩,也像春日里的迎春花,散发着馥郁的芳香。今天这堂课,就让我们来认识两位古代的朋友,和他们一起走进古代生活,吟诵古典诗歌。他们来了——欢迎牛牛和妞妞。

一、《春晓》

创设情境:春天的清晨,天刚刚亮。到处都是鸟清脆的啼叫声。两个小朋友睁开朦胧的睡眼,走到庭院。院子里的花都被昨夜的那一场春雨打落了,满地都是花瓣。看着眼前的景色,他们不禁吟诵起这样一首诗:《春晓》(齐读)

读了这首诗,你仿佛还看到了什么?还闻到了什么?春天是一个莺歌燕舞、百花齐放的季节,你能通过你的朗读让我们仿佛看到一幅春雨图吗?(各种方式的朗读)

这样美好的诗歌,让我们一起来吟唱一次吧!(全班吟诵)

二、明日歌

吃过早饭,妞妞和牛牛要去上学了。课堂上,老师教给了他们一首《明日歌》。请一位小老师带读。

谁能说说这首诗讲了什么?(讨论)

小结:一寸光阴一寸金,让我们牢记古人的教诲,都来做珍惜时间的好孩子吧!(吟唱)

三、《村居》

放学了,妞妞和牛牛背着书包,高高兴兴地和小伙伴们一起去郊外踏春了。他们在干什么呢?(齐读古诗)

小朋友们,看着风筝越飞越高,你们开心吗?在读的时候应该怎样读才能让别人也感受到你的快乐呢?(指名读)

让我们一起欢乐地唱起这样的一首歌吧!

四、《游子吟》

夜深了,窗外的月光散满了他们家的小窗。妈妈在微弱的烛光前替他们缝补衣服。你们的妈妈为你们补过衣服吗?看着妈妈辛劳的样子,两个孩子非常心疼,他们走到妈妈面前,吟诵了一首最真挚、最无私的《游子吟》。

说说你的妈妈为你做的最让你感动的事情。(讨论)

小结:亲情是慈母手中的一针一线,是妈妈对孩子的牵挂,让我们一起来吟唱这首感染的歌。

总结:今天我们和两个古代小朋友一起走进古代生活,学习古代诗歌,感受古代文化。让我们从小就徜徉在诗歌的花园中,让古诗像清泉一样流进我们的心窝。

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