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第十册语文第二单元试题

发布时间:2013-12-09 16:34:50  

一、看(听)话写词语和句子。(7分)

班级: 姓名: 评分: 3、我的幼稚心灵中却(填满、充满)了和大人不同的想法。 4、我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不(整洁、整齐)了。 八、写出下面句子的修辞手法。(5分)

二、读拼音写汉字,给汉字注音。(10分)

zhān mèi xiè zuì shǎ ( )帽 明( ) ( )煤 喝( ) ( )事( ) ( ) ( ) ( ) 咀. 嚼. 牧. 童 剥. 皮 棉 袄. 三、形近字组词。(10分)

蓑( ) 锄( ) 咀( ) 漠( ) 炮( 衰( ) 助( ) 沮( ) 寞( ) 袍( 四、在括号里填上合适的词。(6分)

( )地站着 ( )的空气 ( )的态度 ( )的沙漠 ( )的旅程 ( )的驼铃声 五、写出下列词语的近义词。(3分)

价钱( ) 暖和( ) 充满( ) 六、写出下列词语的反义词。(3分)

寂寞( ) 悦耳( ) 幼稚( ) 七、选择词语,在恰当的词语下面画上“——”。( 4分) 1、草(长、铺)横野六七里。

2、它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的(安置、安排)。

1、可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦! ( ) 2、难道我们不应该留念童年吗? ( ) 3、看它从不着急,慢慢地走,总会到的,慢慢地嚼,总会吃饱的。 ( ) 4、骆驼在树旁跪下,树枝在风中慈祥地抚摸着它,一切都那么安详。 ( ) 5、 骆驼真沉得住气。 ( ) 九、按课文内容填空。( 6分)

1、默写《舟过安仁》这首诗,别忘了写上作者哦。

___________________ ( )

________________________ ________________________

2、茅檐低小, _____________ 。__________________,白发谁家翁媪?

3、夏天过去了, , , , 。

十、按要求改写句子。(8分) 1、我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。

改为双重否定句: 2、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 缩写句子: 3、我想大概肯定还没有人发现这个道理。(修改病句)

4、我往往把谷穗当作野草割掉。(改为“被”字句)

) )

十一、认真阅读短文,然后回答问题。(16分)

爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi( ),骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼.的时候,上牙和下牙交错地磨.来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子沾.

在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。 老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系.着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì mò( )的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想,笑笑说:“也学,你的想法更美些。”

1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”(4分)

磨(mó mò) 嚼(jué jiáo) 系(jì xì) 沾(nián zhān) 2、在拼音旁的括号里写上词语(4分)

3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子(2分) 用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。(2分)

4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和大人的想法是不同的:(4分) “我”认为: 爸爸认为: 十二、作文。(22分)

观察下面这幅图,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样看足球比赛的,把你看到的、想到的内容写下来,自己加上题目。

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