haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

蜜蜂引路.ppt

发布时间:2013-09-20 17:56:38  

一、猜谜导入,激发兴趣

1、同学们都喜欢猜谜,今天老师给大家带来了一个谜语:小小虫,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,传花粉,采花蜜,人人夸她爱劳动。打一动物,猜猜它是谁?

2、师板书:蜜蜂 指导书写生字“蜂”。

3、勤劳的小蜜蜂本领可大了,除了传花粉,采花蜜,还会引路呢!(师板书:引路 指导书写生字“引”) 谁说说什么叫“引路”? (就是领路、带路。) 学生齐读课题 。读了这个题目你有什么疑问?

给谁引路?介绍列宁

初读课文,读准字音。

(一)读通课文

下面我们就带着这些问题自由读读课文,注意:读准字音,通顺句子。并想想课文主要讲了一件什么事?

(二)教学字词

(1)带拼音读。(小老师、检查读)

(2)交流识字方法:讶、蜂等换偏旁;加一加;扩词;猜字谜等

(3)去拼音词语:莫斯科 附近 列宁 蜜蜂 谈天 亲自 果然 惊讶 向导

(三)再读课文,概括大意

现在词语朋友都回到了课文里,请小朋友默读课文,想想课文主要讲了一件什么事?

三、细读课文,理解第一、二、四段内容

A原因: 列宁为什么要去找养蜂人,文中哪段告诉我们原因?

1、读第一段,从这段中你了解到了什么?

预设:(1)列宁住在莫斯科附近的一座小山上。

①莫斯科:是一个城市的名字。

②语境中理解“附近”:不远的地方。我们学校附近是汽车站。你还发现学校附近有什么?

(2)当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来谈天。

觉得列宁和养蜂人的关系怎么样?你从哪里看出来?

两人关系很好:常常(常常是什么意思)常常的意思是经常(把经常写在书旁边)

2、.课文讲的是列宁与养蜂人之间的事,可是怎么会有蜜蜂引路?这中间又发生了什么事呢?轻声读读第二自然段找找原因。

预设:往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。

用上关联词说话

理解亲自:(由自己出面,亲自动身)

比较句子,分辨词语:“常常”和“往常”。 ①分别为这两个词语找近义词。 ②这两个词语能交换吗?为什么?

往常(以前) 常常(经常)

两个词的时间范围是不一样的。

四、巩固生字,指导写字

这节课我们通过学习,知道了——

出示: fù jìn tán

有一回,住在莫斯科

pài

可是,往常 ①自由读

②指名读

③发现什么了?

2、出示: 附近 谈 派

哪个字比较难写?

重点指导:“派”,哪边比较难写?书空,范写

“谈”注意什么?上面“火”字最后一笔为点。

“附近”自己观察,练习。

3、生练习,讲评。

4、齐读。

五、设疑结课,激发兴趣

列宁又是如何去找的?到底最终找到养蜂人了吗?我们下节课来学习。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com