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苏教版三年级课文

发布时间:2013-12-10 14:30:08  

(苏教版)三年级全套课文简要内容 单元一

一、 易写错的字。

轻、愉、乌、愁、眠、献

二、易读错的字。

停泊(bó) 位置(zhì)似(shì)的 滂(pāng)沱

骄阳似(sì)火

挑(tiǎo)促织

嚷(rǎng)起来

三、 解词。

1、 意味深长:含有深长的意义。

2、 骄阳似火:强烈的阳光像着火一样,形容非常炎热。

3、 惊涛拍岸:滚滚的波涛撞在岸边的岩石上,声音很响。

4、 坐:因为; 泊:停船靠岸; 红于:比……红; 白云生处:白云缭绕的地方;石径:石头小路。

四、课文重点。

1、《让我们荡起双桨》的作者是(乔羽)。

2、“无字词典”指的是(生活实践)。我们不仅要(从书中学语文),还要(从生活实践中学语文)。题目中的引号表示(特殊含义)。

3、《山行》作者是(唐代的杜牧),写出了对秋天的(喜爱)之情。

4、《枫桥夜泊》的作者是(唐代的张继),写出了诗人(忧愁)的心情。作者看到了(月落、霜满天、江枫、渔火),听到了(乌啼和钟声。)

5、《做一片美的叶子》的作者是(金波),大树指的是(社会、国家),叶子指的是(个人)。

6、和树木有关的成语是:(根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根)

7、《夜书所见》的作者是(宋朝的叶绍翁)。

单元二

一、容易写错的字。

荒、燃烧、初、窗

二、容易读错的字。

轻拂(fú) 一幅(fú)

掠(lǜe)过 围绕(rào)依山而(ér)建

湛(zhàn)蓝

曲(qū)径通幽

三、解词。

1、一碧如洗:天空像被水洗过一样碧蓝。

2、热闹非凡:形容非常热闹。

3、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

四、造句。(参考)

犹如、像、仿佛、宛如

碧绿的垂柳——姑娘的长发

弯弯的月亮——一只小船

圆圆的月亮——玉盘

美丽的学校——花园

五、课文重点。

1、《北大荒的秋天》全文使用了(分总结构),总结句是(“啊,北大荒的秋天真美呀!”)

第四节使用了(总分结构),总起句是(“原野热闹非凡”),分别叙述了大豆、高粱、榛树。

2、杭州美称(“人间天堂”)。

3、拉萨是有名的(日光城),在藏语中,拉萨的意思是(“圣地”)。拉萨的天空特点是(湛蓝透亮)。

4、根据(上下文)确定字词的意思,是重要的学习方法。

单元三

一、容易写错的字。

竞相开放、麦、食、拜、抚摸、火焰、滔天巨浪、迫不及待

二、 容易读错的字。

富翁(wēng) 湖泊(pō)数(shǔ)不尽

兴(xīng)奋 捕(bǔ)鱼 麦囤(dùn) 哪吒(zhā) 嗷嗷(áo)叫

兴(xīng)风作浪

三、 解词。

1、 嘱咐:告诉对方应该怎样,不应该怎样。

2、 竞相开放:形容花儿争着开放。

3、 随即:立刻。

4、 胡作非为:不顾法纪任意行动。

5、 兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏行动。

四、 造句(参考)

亲切:老师对我们很亲切。妈妈亲切地询问我的学习情况。

五、课文重点。

1、《蒲公英》告诉我们(不要被表面现象所迷惑)。

2、《三袋麦子》告诉我们要(目光远大,不要目光短浅)。

3、哪吒是个(为民着想,勇敢机智)的人。

4、和动物有关的成语是:(雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟)

5、当出现意外时,我们应该(沉着镇定),学会(自救和求救)。

单元四

一、容易写错的字。

磨、抵、努、管、沿

二、容易读错的字。

结(jié)网 几(jī)乎 磨(mò)坊(fáng)

奴(nú)仆(pú)

后患(huàn)

会(kuài)稽

舂(chōng)米

夫(fū)差(chāi)

划(huá)木头

跷跷(qiāo)板

三、解词。

1、卧薪尝胆:睡在柴草上,品尝苦胆。形容发奋图强。

2、后患:将来的祸患。

四、造句。(参考)

1、如果……就……如果你尊重别人,别人就会尊重你。如果明天下雨,我们就不去春游了。

2、果然:我觉得爷爷回来接我,放学后爷爷果然来了。医生说这种药效果好,奶奶吃了,果然很有效。

3、建议:他提了一个好建议。他建议去云龙湖秋游。

五、 课文重点。

1、布鲁斯是个(坚持不懈、不屈不挠)的人。这篇文章告诉我们,(只有坚持不懈才能获得成功)。

2、勾践是个(忍辱负重、发奋图强)的人。这篇文章告诉我们,(只有发奋图强才能获得成功)。

3、发明听诊器的是法国医生(雷奈克)。雷奈克是个(善于观察、善于思考、善于实践)的人,这篇文章告诉我们(只有善于观察、善于思考、善于实践,才能获得成功)。

4、形容勾践的成语:(忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、卧薪尝胆。)

5、背诵《古今贤文》5句话。

长江后浪推前浪,世上今人胜古人。

若使年华虚度过,到老空留后悔心。

三百六十行,行行出状元。

冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

6、学会写留言条。P77

单元5

一、易写错的字。

舒 商 精彩 奏 降临 甚

二、易写错的字

结(jié)伴 嬉(xī)水跳跃(yuè)大厦(shà)草秆(gǎn)相称(chèn)数(shǔ)不尽

剥(bāo)开

红白相间(jiàn)

鳞次栉(zhì)比

三、解词

1、沐浴:比喻沉浸在某种环境中。

2、鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿一样排列,形容房屋等密集。

3、琳琅满目:比喻各种好的东西很多。

4、人流如潮:人群像潮水一样,形容人很多。

5、举世闻名:全世界有名。

6、璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

7、装点:装饰点缀。

8、驰名中外:名声在中外传播很远。

四、造句。(参考)

1、倾听:(1)音乐会上,听众们倾听着美妙的音乐。(2)课堂上,我们要学会倾听别人的发言。

2、闪耀:(1)夜晚的大街上灯光闪耀,美丽极了。

(2)美丽的宝石闪耀着光芒,真美。

3、越来越……越来越……(1)我读书越来越多,我的知识越来越丰富了。(2)我的年龄越来越大,个子越来越高。

五、背诵课文。《“东方之珠”》《小露珠》

六、课文重点。

1、《“东方之珠”》全文的结构是(总分总),其中2、3、5节是(总分结构)。

2、小露珠像钻石一样(闪亮),像水晶那么(透明),像珍珠那么(圆润),他把植物装点得生机勃勃,所以植物和动物都喜欢小露珠。

3、《石榴》主要的修辞方法是(比喻)和(拟人),找句子读一读。P86-87

4、别称、 昆明(春城)广州(羊成) 济南(泉城)哈尔滨(冰城)潍坊(鸢都)重庆(山城)南京(石头城)拉萨(日光城)上海(申城)徐州(彭城)

5、背默古今贤文

爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼。

6、成语积累:形容城市繁华(车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂)

单元6

一、易写错的字。

杂 印 壳 袋

二、易读错的字。

好(hào)奇 不禁(jīn)

足迹(jì) 地壳(qiào)

坚劲(jìng) 发人深省(xǐng)丢三落(là)四 亲密无间(jiàn)参(cēn)差(cī)不齐 称(chēn)霸兴(xīng)风作浪

三、解词。

1、刨根问底—追究底细,寻根究底。

2、气势汹汹—形容非常生气。

3、蛮不讲理—粗野,不讲理。

4、不由分说—由不得分辩。

5、自由自在—不受任何限制。

6、无影无踪—一点儿影子都看不见了。

四、造句

1、纷纷:(1)秋天到了,树叶纷纷飘落下来。(2)课堂上,同学们纷纷举手发言。

2、激烈:(1)比赛在激烈地进行着。(2)老年人运动不要太激烈。

课文重点。

1、航天飞机外形(庞大、奇异),飞得(又高又快)。本领也很大:能(绕着地球转圈圈),能(释放人造地球卫星),(回收人造地球卫星)。

2、石头书上的字指(雨痕、波痕、矿物),画指的是(树叶、贝壳、小鱼等的化石)。

3、《竹石》的作者是(清代画家郑板桥)。

4、带有风雨的成语(和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、凄风苦雨、暴风骤雨)

单元7

一、易写错的字。

承 苍 述 购

二、易读错的字。

骤(zhòu)然 结束(shù) 崭(zhǎn)新 不禁(jīn)

三、解词

1、骤然—突然。

2、经久不息—很长时间不停止。

3、若有所悟—感觉好像明白了什么。

4、一无所有—什么都没有得到。

四、背诵课文《掌声》最后一节。

五、课文重点。

1、军神指(刘伯承),他(伤势很重却从容走进诊所,坚决不打麻醉药,在做手术时一直在数刀数),所以被称为(“军神”)。

2、刘伯承是个(坚忍不拔、意志坚强)的人。

3、《掌声》告诉我们要(主动关爱有困难的人),也要(欣赏别人,欣赏自己)。

4、《金子》告诉我们(只有勤劳和智慧,才能获得成功)。

5、彼得是个(勤劳智慧)的人。文中的金子(指鲜花和财富,又指勤劳和智慧)。

6、京剧中,红脸代表(忠勇),如(关羽);黑脸代表(正直),如(包公);白脸代表(奸诈),如(秦桧);花脸如(孙悟空)。

7、古今贤文。

身怕不动,脑怕不用。

手越用越巧,脑越用越灵。

三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。

熟能生巧,业精于勤。

8、成语积累:赞扬刘伯承的成语(戎马一生、身经百战、运筹帷幄、好谋善断)

单元8

一、易错的字。

采 念 异 逢 插 萸 罪 既 统

二、易读错的字。

无辜(gū) 铸佞(nìng)臣

沧海一粟(sù) 为(wèi)有暗香来

三、解词。

1、扶老携幼——扶着老人,带着小孩。

2、兴高采烈——兴致很高,情绪热烈。

3、思绪万千——想了很多。

4、异乡——异:别的,其他的。他乡。

5、独——独自。

6、逢——遇到。

7、倍——加倍。

8、每逢佳节倍思亲——每次遇到美好的节日就加倍思念亲人。

9、陋习——不文明不合理的习俗。

三、背诵。《九月九日忆山东兄弟》

四、课文重点。

1、《每逢佳节倍思亲》作者是(唐朝王维),表达了他(思念家乡思念亲人)之情。

2、孙中山从小就(善于独立思考,敢于反抗)。

3、成语积累:激励人勤奋学习的成语有(学海无涯、书山有路、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头,更进一步)。

4、《梅花》作者是(宋代王安石)。

3、会写请假条。(题目、称呼、正文、敬语、身份署名、日期)

空白的提纲:

单元一

二、注拼音。

停泊( ) 位置( ) 似( )的

滂( )沱 骄阳似( )火

挑( )促织 嚷( )起来

三、 解词。

1、 意味深长:

2、 骄阳似火:

3、 惊涛拍岸:

4、 坐:

5、 泊:

6、 红于:

7、 白云生处:

8、 石径:

四、课文重点。

1、《让我们荡起双桨》的作者是( )。

2、“无字词典”指的是( )。我们不仅要( ),还要( )。题目中的引号表示( )。

3、《山行》作者是( )代的( ),写出了对秋天的( )之情。

4、《枫桥夜泊》的作者是( )代的( ),写出了诗人( )的心情。作者看到了( ),听到了( )。

5、《做一片美的叶子》的作者是( ),大树指的是( ),叶子指的是( )。

6、和树木有关的成语是:

7、《夜书所见》的作者是( )朝的( )。

8、我最近读的课外书是《 》,作者是( ),主要写的是

单元二

二、注拼音。

轻拂( ) 一幅( )

掠( )过 围绕( )

依山而( )建 湛( )蓝

曲( )径通幽

三、解词。

1、一碧如洗:

2、热闹非凡:

3、心旷神怡:

四、造句。

1、犹如——

2、像——

3、仿佛——

4、宛如——

五、课文重点。

1、《北大荒的秋天》全文使用了( )结构,总结句是“( )”

2、第四节使用了( )结构,总起句是“( )”,分别叙述了大豆、高粱、榛树。

2、杭州美称“( )”。

3、拉萨是有名的( ),在藏语中,拉萨的意思是“( )”。拉萨的天空特点是( )。

4、根据( )确定字词的意思,是重要的学习方法。

单元三

一、 注音。

富翁( ) 湖泊( )数( )不尽 兴( )奋

捕( )鱼 麦囤( )

哪吒( ) 嗷嗷( )叫

兴( )风作浪

二、 解词。

1、 嘱咐:

2、 竞相开放:

3、 随即:

4、 胡作非为:

5、 兴风作浪:

三、 造句

亲切:

五、课文重点。

1、《蒲公英》告诉我们不要 ( )。

2、《三袋麦子》告诉我们要( ),不要( )。

3、哪吒是个( ),( )的人。

4、和动物有关的成语是:(写4个)

5、当出现意外时,我们应该( ),学会( )和( )。

单元四

二、容易读错的字。

结( )网 几( )乎 磨( )坊( ) 奴( )仆( )

后患( ) 会( )稽

舂( )米 夫( )差( )

划( )木头 跷跷( )板

三、解词。

1、卧薪尝胆:

2、后患:

四、造句。(参考)

1、如果……就……

2、果然:

3、建议:

四、 课文重点。

1、布鲁斯是个( )的人。这篇文章告诉我们( )

2、勾践是个( )的人。这篇文章告诉我们( )。

3、发明听诊器的是( )国医生( )。雷奈克是个( )的人,这篇文章告诉我们( )。

4、形容勾践的成语:

5、背诵《古今贤文》5句话。

①长江后浪推前浪,( )。

②若使年华虚度过,( )。

③( ),行行出状元。

④冰( ),青(

)。

⑤书到用时方恨少,( )。

单元5

二、注音。

结( )伴 嬉( )水 跳跃( )大厦( ) 草秆( ) 相称( )数( )不尽 剥( )开 红白相间( ) 鳞次栉( )比

三、解词

1、沐浴:

2、鳞次栉比:

3、琳琅满目:

4、人流如潮:

5、举世闻名:

6、璀璨:

7、装点:

8、驰名中外:

四、造句。

1、倾听:

2、闪耀:

3、越来越……越来越……

五、背诵课文。《“东方之珠”》《小露珠》

六、课文重点。

1、《“东方之珠”》全文的结构是( ),其中2、3、5节是( )。

2、小露珠像钻石一样( ),像水晶那么( ),像珍珠那么( ),他把植物装点得( )。

3、《石榴》主要的修辞方法是( )和( )。4、别称、

昆明( 城)广州( 成) 济南( 城)哈尔滨( 城)潍坊( 都) 重庆( 城)南京( 城)拉萨( 城) 上海( 城)徐州( 城)

5、背默古今贤文

爱人者人恒爱之,( )。

老吾老以及人之老,( )。

6、成语积累:形容城市繁华的写四个。

单元6

二、注音。

好( )奇 称( )霸 不禁( )

足迹( ) 地壳( )

坚劲( ) 发人深省( )

丢三落( )四 亲密无间( )

参( )差( )不齐 兴( )风作浪

三、解词。

1、刨根问底—

2、气势汹汹—

3、蛮不讲理—

4、不由分说—

5、自由自在—

6、无影无踪—

四、造句

1、纷纷:

2、激烈:

五、课文重点。

1、航天飞机外形( ),飞得( )。本领也很大:能( ),能( ),( )。

2、石头书上的字指( ),画指的是( )。

3、《竹石》的作者是( )。

4、带有风雨的成语写四个

单元7

二、注音。

骤( )然 结束( )

崭( )新 不禁( )

三、解词

1、骤然—

2、经久不息—

3、若有所悟—

4、一无所有—

四、背诵课文《掌声》最后一节。

五、课文重点。

1、军神指( ),因为他

所以他被称为 “军神”。

2、刘伯承是个( )的人。

3、《掌声》告诉我们要( ),也要( )。

4、《金子》告诉我们( )。

5、彼得是个( )的人。文中的金子( )。

6、京剧中,红脸代表( ),如( );黑脸代表( ),如( );白脸代表( ),如( );花脸如( )。

7、古今贤文。

身怕不动,( )。

手越用越巧,( )。

三天打鱼,( )。

( ),一事无成。

师傅领进门,( )。

熟能生巧,( )。

8、成语积累:赞扬刘伯承的成语,写4个。

单元8

二、注音。

无辜( ) 铸佞( )臣

沧海一粟( ) 为( )有暗香来

三、解词。

1、扶老携幼——

2、兴高采烈——

3、思绪万千——

4、异乡——

5、独——

6、逢——

7、倍——

8、每逢佳节倍思亲——

9、陋习——

三、背诵。《九月九日忆山东兄弟》

四、课文重点。

1、《每逢佳节倍思亲》作者是( ),表达了他( )之情。

2、孙中山从小就( )。

3、激励人勤奋学习的成语写4个。

4、《梅花》作者是( )。

3、清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天都不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。

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