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小学低年级语文阅读教学[论文]

发布时间:2013-12-11 13:33:36  

小学低年级语文阅读教学浅析

摘要: 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是感悟语言,领会文章思想,以及阅读能力的重要环节。阅读教学是小学语文低年级的重要任务,特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字、写字、写作、口语交际教学等各个方面。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。

关键词: 小学语文教学 低年级阅读教学 阅读能力

近年来,小学语文教学受到的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。由于受传统教育思想的影响,许多教师对学生的学习始终不放心、不放手,无论是识字、写作还是阅读都是“满堂灌”,认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。这种教学方法大大束缚了学生的思想,阻碍了学生潜力的开发。我现结合自己多年的教学实践就小学语文阅读教学进行了探讨。

一、突出学生在阅读中的主体地位

在阅读教学中,基本的对话就是教师与学生的对话,学生与学生的对话,阅读的过程应该是感受快乐的过程,特别是对小学低年级的学生来说,刚刚还处于自由自在地玩耍、游戏状态,突然进入严肃、规矩的学校学习生活,难免不适应。然而学生的乐趣需要延伸、

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