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2013年秋季六年级语文期末冲刺卷

发布时间:2013-12-11 13:33:39  

2013年秋季六年级语文期末冲刺卷(一)

( 时间 90分钟 满分 100分 )

姓名: 得分:

第一部分:基础知识积累与运用 (40分)

一、我会看拼音写词语。(8分)

diàn jì péng pài qǐ dí xuē ru? yú chǔn miǎn qián

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二部分 :阅读知识积累与应用(30分) Wān yán dǒu qiào bō tāo diǎn zhuì sǒng lì fēn shāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 八、课内阅读。(15分)

Yáo d?ng jùn gōng hǎi bīn jué qǐ tān huàn kǎi xuán 楚人有鬻盾与茅者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其茅曰:“吾茅之利,于物无不陷也。”或曰:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) “以子之茅,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

二、我会给“肖”字加偏旁组成不同的新字填在括号里。(4分) 1、这则寓言名叫《自相矛盾》,选自《韩非子》作者是 时期 家 。(3分) 元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让他把疲劳抛 2、解释下列带点字的意思。(2分)

到了九( )云外,发( )上的汗还没干,她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被( )售一空。女孩儿高兴得吹起(1)楚人有鬻盾与茅者( ) (2)物莫能陷也 ( ) .

了口( ),开始( )遥地往回走。 (3)以子之茅,陷子之盾 ( )(4)其人弗能应也 ( )

三、我会照样子写出由反义词构成的成语。(6分) 3、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分)

例:弄(假)成(真) (1)楚人有鬻盾与茅者。 译文: 口( )心( ) 积( )成( ) ( )惊( )怪 (2)吾盾之坚,物莫能陷也。译文: 化( )为( ) 喜( )厌( ) 扬( )避( ) (3)以子之茅,陷子之盾,何如?译文:

四、我会在括号里填上用“珍”组成的词语。(6分) (4)其人弗能应也。 译文:

1、 时间一去不复返,我们要( ),不能让年华虚度。 4、用“∥”把这段话分层,并写出层意。(4分) 2、 这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直( )着。 3、 他特别( )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

4、 离别时,我们俩互道( ),相约十年后相见。 5、这则寓言告诉了我们一个什么道理?(2分) 5、 这套( )珍贵的教科书一直激励着我前进。 6、 银杏是一种十分( )的树种,被人们称为“活化石”。

五、我会按一定的顺序重新排列下面的词语。(8分) 九、课外阅读。

1、拂晓 正午 黄昏 深夜 上 学 路 上

2、寒冷 清冷 凉快 严寒 早上,寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一把伞,硬要 送我一起去上学校。

3、没有 半数 少数 多数 全部 走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,汇聚到河里的水,把河道都挤满了。

我望着那急流的河水,呆愣了好一会儿,正要弯腰拖鞋,准备趟水,却见爷爷早已将鞋脱下,高高的卷起裤

4、纺纱 穿衣 剪线 织布 缝制 腿,抬脚就踏进了冰冷的河里。

“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我,亲切地对我说。

六、我会判断下面说法是否正确。(4分) 啊!我再一次愣住了。我已紧长大了,个头也快赶上您了,您一个年过半百的老翁,却要背我过河,这刺骨

1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我”认为自己很幸运的原因是有慈祥母亲的鼓励和赞扬,有严厉父亲的警的河水啊!您老人家硬要来送我,已是十分的内疚,现在,又要背我过河,这怎么可以呢? 告和教育。 ( ) 我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从一日三餐到我读书

2、他走到秦王面前,说:“请你为赵王击缶。”??“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”通过写字的姿势您那一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对乡村那自在的生活充满依恋,也使我对您老人家产动作和语言描写表现了蔺相如机智勇敢、不畏强暴的品质。 ( ) 生了一种强烈的爱。 3、赤壁之战是我国历史上以多胜少、以强胜弱的战例之一。故事中“火攻”计策成功实施分为六步:黄盖假降、趁风行船、备引火船、二里点火、伏兵追杀、数军合围。 ( ) 4、“老师一下搂住我们脏脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们的脸上??”动作描写说明老师被孩子们为给自己治病而冒险去挖草药的行为所感动,也说明老师对这些孩子有着深深的热爱之情。 ( ) 七、我会用修改符号修改下面一段话。(4分) 昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸带小勇到公园去玩。在公园里,他们看到了盛开的鲜花,听到了清脆的鸟声,还看到了熊猫,狮子,大象和许多动物。他对他说:“我最喜欢大熊猫,大熊猫走路的样真有乐趣!”

1

可是爷爷,今天,我不能??我要自己趟过河去。 无意中,我又瞧了爷爷一眼,啊,我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光,我明白了:爷爷是不会轻易改变他的决定的。

我终于无言的、顺从地爬上那庞大的背上,我无法、也挡不住这深沉的爱。 1、 写近义词。(2分) 慈祥—( ) 严厉—( )

2、 写反义词。(2分) 疼爱—( ) 坚定—( )

3、 联系上下文解释词语:(2分) 无微不至:

4、“这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势您那一样不放在心上?”把这句话改成陈述句。(2分)

5、 第七自然段中省略号表示什么意思?在括号里打“√”。(2分)

(1)表示说话未完或语意未尽。 ( ) (2)表示语音断断续续。 ( )

(3)表示列举省略。 ( )

6、在文中画出描写爷爷外貌的句子。(2分)

7、读了这篇短文,你有什么感受? (3分)

第三部分:习作(30十、习作乐园。

分)

题目:我最熟悉的一个人

要求:1、用几件事表现人的特点或品质。 2、要详略得当,主次分明。

2

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