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《跳高》Microsoft PowerPoint 演示文稿

发布时间:2013-12-11 15:35:50  

全日制聋校实验教材语文 第九册

制作人: 徐小云


[跳高小知识]

跳高是一项体育 比赛,准确地说是田 径运动的田赛项目。 赛前先要准备一 个大沙坑,还要跳高 架和横竿。 跳高的过程一 般由助跑、起跳、腾 空过杆和落地等紧密 衔接的几个部分组成。 跳高的过竿姿势 有跨越式、俯卧式、 背越式和撑竿式等多 种。 跳高技巧和跳高 动作要领决定了跳高 的成绩。

跳 高 架
跨越式



横 竿
俯卧式

背越式

撑 竿 式
助跑点

理解句子的意思,品析课文内容。学习 “8”号运动员积极参加体育比赛,创造新记 录的拼搏精神。

自学展示

导读品析

交 流 感 悟

作 业 巩 固

1、用1、2、3……标出自然段,用①、②、③、…… 标出第二自然段一共有几句话。

2、带着下列问题,选择自己喜欢的方式自学课文: 1)课文中主要讲的是谁?参加什么比赛?结果怎样?
2)“他的身子腾空而起,像一只矫健的飞燕”这是一 个比喻句吗?是用什么比喻什么呢? 3)文中哪些句子是描写“8”号运动员跳高的?作者是 怎样具体描写的?他在跳高过程中表现得怎么样?你认为 第二自然段讲了几层意思?主要意思是什么? 4)观众为什么情不自禁地欢呼起来? 3、自学展示。

说明横竿高度超 1运动场的西北角,正在进行男子跳高决赛。横竿又往上 过学校记录,预示 如果谁跳过了横竿, 升高了两公分,这个高度已经超过我们学校的最高记录了。 就一定会创造新的 记录。 厘米

地点

进程

2观众的目光一齐投向那位穿红色背心的“8”号运动员。①
表明准备充分 助跑点

寄予希望

只见他一会儿弯弯腰,一会儿压压腿。② 听到裁判员点他的
表明很沉着

名,他不紧不慢地走过去,在离沙坑十几步远的地方停了下
表明思想集中, 动作熟练

来。③他注视着前面高高的横竿,深深地吸了一口气,然后迈

出有力的步子,快步向前跑去。④他越跑越快,快要接近跳高
姿态描写,表 明跳高技巧和 动作要领都掌 握得非常好。

架的时候,突然左脚猛地一蹬,右腿同时用力向上一抬,

身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,轻松地掠过了横竿。⑤ “好!”观众情不自禁地欢呼起来。⑥ 子”。说明跳高的姿势非
常优美。 用“飞燕”比喻“身

为“8”号运动员跳过了横竿,创造了学校跳 高新记录而发自内心的欢呼、喝彩。

预设提示:
1、通过品析课文,你对“8”号运动员有了一些了解。你认 为他是一个什么样的学生呢?

2、同学们想一想,作者为什么要写“8”号运动员,他的写 作目的是什么呢?谈谈自己的今后的打算。

★ 课堂作业:有表情地、流畅地朗


课文。

★ 课外作业:
1、完善导学文稿。 2、背诵和默写课文。

过竿

起 跳

助跑

★ 跳高过程:
1、准备活动 2、走到助跑点 3、助跑 4、起跳、过竿
起 跳

助跑点


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