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《给予树》课件

发布时间:2013-12-11 16:34:36  





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给予树

1、读课文,读准字音,读通句子。

2、把描写母亲心情词语圈出来,
想想为什么会有这样的变化?

宽裕 试探 援助 拥抱

猜测 盼望 仁爱 圣诞节 棒棒糖 难过 苦难

兴高采烈 兴奋 诚挚的祝福 漂亮的礼物 热烈地讨论

甜蜜的笑容 紧紧地拥抱 沉默不语 如愿以偿

圣诞节快到了,该选购圣诞礼物了。
孩子们热烈地讨论这个问题,互相试探

对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,
收到最甜蜜的笑容。让我担心的是,家 里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要 由五个孩子来分享,他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢?

圣诞节快到了,该选购圣诞礼物了。
孩子们热烈地讨论这个问题,互相试探

对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,
收到最甜蜜的笑容。让我担心的是,家 里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要 由五个孩子来分享,他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢?

品读感悟
我在担心什么呢? 让我担心的是,家里并不宽裕,我只 攒了一百美元,却要由五个孩子来分享, 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们不可能买到很多很好的礼物。

圣诞节快到了,该选购圣诞礼物了。
孩子们热烈地讨论这个问题,互相试探

对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,
收到最甜蜜的笑容。让我担心的是,家 里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要 由五个孩子来分享,他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢?

回家途中,孩子们兴高采 烈。你给我一点儿暗示,我让 你摸摸口袋,不断让别人猜测 自己买了什么礼物。只有八岁 的小女儿金吉娅沉默不语。透 过塑料口袋,我发现,她只买 了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖!我有些生 气:她到底用这二十美元做了 什么?

回家途中,孩子们兴高采 烈。你给我一点儿暗示,我让 你摸摸口袋,不断让别人猜测 自己买了什么礼物。只有八岁 的小女儿金吉娅沉默不语。透 过塑料口袋,我发现,她只买 了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖!我有些生 气:她到底用这二十美元做了 什么?

回家途中,孩子们兴高采 烈。你给我一点儿暗示,我让 你摸摸口袋,不断让别人猜测 自己买了什么礼物。只有八岁 的小女儿金吉娅沉默不语。透 ···· 过塑料口袋,我发现,她只买 了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖!我有些生 气:她到底用这二十美元做了 什么?

品读感悟
为什么金吉娅 沉默不语呢?
因为金吉娅只( 因为金吉娅觉得( 因为金吉娅担心( ),所以沉默不语。 ) ,所以沉默不语。 ) ,所以沉默不语。

从沉默不语中,我感受到金吉娅的

心情是( 难过 )的。

回家途中,孩子们兴高采烈。你给我
一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别

人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小
女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋,我

发现,她只买了一些棒棒糖——那种五十
美分一大把的棒棒糖!我有些生气:她到 底用这二十美元做了什么?

品读感悟
我有些生气:她到底用这二十美元做了什么?
因为(她只买了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖),所以“我”有些生气。 她会用二十美元 买些什么呢?

复习回顾
1.给予树是慈善机构在圣诞树上挂上 (反映孩子们心愿)的卡片,来请求他人 (赞助)的树。 2. 在( 圣诞节 )到来之前, 小女孩 (金吉娅)用原本应该给(家人)买礼 物的钱买了一个(穿着裙子的洋娃娃) ,送给了(一个陌生的小女孩)。

一回到家,我立即把她叫到我的房间,打算和她好好 谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到 处逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,

我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有很多卡片,
其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她 一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,

把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声
音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。 “我的钱就......只够买这写棒棒糖了。可是妈妈,我们有这 么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么也 没有。”

一回到家,我立即把她叫到我的房间,打算和她好好 谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到 处逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,

我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有很多卡片,
其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她 一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,

把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声
音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。 “我的钱就......只够买这写棒棒糖了。可是妈妈,我们有这 么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么也 没有。”

一回到家,我立即把她叫到我的房间,打算和她好好 谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到 处逛,本来—————————————————。后 来,——————————————————————— ————————————————————————— ——————————————————。于是,——— —————————————

————————————

————。”

品读感悟
“我的钱就···只够买这些棒棒糖了。可 ··· 是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多 礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞 节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我 们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个 陌生女孩如愿以偿的笑脸。

品读感悟
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送 给我们善良 、仁爱、同情和体贴, 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 母亲这时的心情是(激动、喜悦、 欣慰)的。金吉娅是(快乐 )的。




)地说:

妈妈紧紧地抱起金吉娅,(

孩子,这个圣诞节,你不但给我们棒 棒糖,还给我们善良、仁爱、同情和 体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的 笑脸。

高兴
哥哥姐姐拉着金吉娅,( )地说: 妹妹,这个圣诞节,你不但给我们 棒棒糖,还给我们善良、仁爱、同情 和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿 的笑脸。

我们也感动地说:
金吉娅,这个圣诞节,你不但给我 们棒棒糖,还给我们善良、仁爱、同 情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以 偿的笑脸。

请你替那个小女孩写几句感谢的话 ? 亲爱的金吉娅: ? 谢谢你!我收到你送给我的洋 娃娃了,她简直太漂亮了! 她穿着 高贵的白礼服,下面是一条粉红色 的花边裙。她还有一双大大的眼睛, 眨巴眨巴的。我心里很高兴, 因 为这是我从小到大唯一的愿望,是 你让我如愿以偿,我真是太谢谢你 了! 一个幸福的女孩

品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。
2.让我担心的是,家里并不宽裕,我只攒了 一百美元,却要由五个孩子来分享,他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢?

母爱

品读感悟
1.孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方 的心意,希望送出最诚挚的祝福,收到最甜蜜 的笑容。 2. 回家途中,孩子们兴高采烈。你给我一点儿 暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己 买了什么礼物。

兄弟姐妹之爱

现在想想为什么用给予树作题目?

圣诞节前,妈妈给了每个孩子孩子二十美元。 “给予”就是帮助、送、给。 课文中哪些事情是 “给予”是什么意思? 一种“给予”?你发现 这是妈妈对 孩子们相互赠送礼物 。 了吗?请从文中找一找、 孩子的一种给予。 划一划。 是相互的给予。

金吉娅买 了一个洋娃娃 送个一个陌生 的女孩。

是一种爱心的给予。

让我们用爱心做水, 用善良做土, 用同情做阳光, 精心地栽培“给予树”, 让它在我们的心田里 枝繁叶茂, 开出最美的花, 结出最丰硕的果实。

如果我们都 能像金吉

娅这样

心中充满爱,就会有更多象 小女孩那样的孩子露出甜蜜 的笑脸, 只要我们每人献出 一点爱,我们的世界才会更
温暖!

我会写
yǔ dān kuān yù mǎi cāi

予担宽裕买猜
táng jí kǎ pàn rén tiē

糖即卡盼仁贴

?我知道:
每年的12月25日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日,相 当于中国的春节。圣诞节的庆祝 活动从12月24日晚上的圣诞夜开 始,一直持续到第二年的1月6日。 在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌 跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白 胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分 发礼物。


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