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人教版四年级上册语文第六单元检测题

发布时间:2013-12-12 15:37:11  

2013-2014学年度第一学期

小学四年级语文第六单元检测题

班级 姓名

第一部分:基础知识积累与运用

一、我会拼,我还会规范地写词语。(10分)

hǎi xiá měng zhǎng píng h?ng zàn tíng lǎn duò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。(4分)

1、人们把每块搭石之间(jiàn jiān)按二尺左右的间(jiàn jiān)隔搭成两排。

2、每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨(zhǎng zhàng)。

3、母亲脉脉(mài mò)含情地注视着远去的孩子们。

4、宿舍(shě sha)里的人被当时的情景所打动,都不舍(shě sha)得离去。

三、我知道先比一比,再组词。(8分)

彼( ) 陵( ) 连( ) 怀( ) 披( ) 峻( ) 联( ) 杯( ) 洪( ) 伏( ) 序( ) 袋( ) 供( ) 状( ) 予( ) 袭( )

四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分

1.饶有兴趣( )①富足,多。②添 ③宽恕,免除处罚 ④尽管

2.供养不周( )①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

3.形态各异( )①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

4.固执已见( )

①看到,看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

5.不胜其烦( )

①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

6.风言风语( )

1

①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

7.星罗棋布( )

①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列,分布 ④张网捕捉

8.人影绰绰( )①姿态柔美 ② 宽绰

五、填空:10分

《古诗两首》的作者都是 代诗人,他们的作者分别是

和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是 , 和 , 。

我还积累了很多这样的诗句,我最喜欢的一句是 , 。

六、我会读下面的句子,并能选恰当的词填在括号里。 (4分)

平稳 平衡

1.走搭石时,走得快才容易保持( )。

2.如果搭石不( )走过的人就会跌落到水中。

希望 期望

1.那位青年正满情怀( )地等待着他期待已久的好消息。

2.儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的( )。

七、判断下列说法是否正确,对的打“√”:6分

( )

2、《卡罗纳》 一文选自日记体儿童小说《爱的教育》。卡罗纳失去了父亲( )

3、人们用“杏林”来称颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”来形容医生的医术高明。 ( )

第二部分:阅读积累与运用 一、搭石(节选)

家乡有一句“ ”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止 2 1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思相同。 很不幸,但是他得到了身边人真诚的理解和热情的帮助。

步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音, ; ,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.

2.

3. 补充画线的语句。6分 从第一段中找出两对反义词:4分 照样子补充词语:4分 ( )--( ) ( )--( )

例:( 踏踏 )的声音 ( 轻快 )的音乐

( )的声音 ( )的音乐

4.画出能表现协调有序的句子。从中你理解到“协调有序”的意思是 (4分)

5.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”仿照这句话,把下面的句子补充完整:3分

一张小小的邮票,联结着 ,也联结着

4.《搭石》一课既有景美也有情美,它不仅让我们看到了走搭石的美好画面,也让我们感受到了乡亲们美好品质。“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结的精神,而且赞扬了乡亲们 的精神,搭石也是乡亲

们 的情感纽带。6分

(二)给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

3 着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻。不仅写了搭石

这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。

忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?( )把水倒进吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,( )把这壶水喝下去,( )保住自己的生命。他思索再三,决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水

1. 根据意思从文中找到相应的词语并写下来:8分

① 形容腹饿口渴到了极点。 ( )

② 形容不把它放在心上。 ( )

③ 摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 ( )

④ 突然之间得到的启发、敏悟。 ( )

2.

3.

3分

4.把文章最后一段的标点补充完整。3分

5.那个人要在纸条上加上几句话,是因为 3分

6.读了这篇短文,谈谈你的感想。5分

第三部分:积累与习作

同学们在你成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学,认真想一想那些让你感动的事,请你以“谢谢你, ”为题写一篇文章。(30分) 4 在括号中加上适当的关联词:3分 在文中找出一句话,证明“纸条上的话是真的”。并认真抄写下来。

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