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用 寓言两则

发布时间:2013-12-13 12:35:32  



言 两

下洼镇第一中学 吴丛艳

拔 苗 助 长

守 株 待 兔

寓 言:
寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道 理,给人以启示。大多篇幅简短,主人 公可以是人,或拟人化的生物、非生物。

主题多是借此喻彼,借远喻近,借 古喻今,使深奥的道理从简单的故事中 体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。 在创作上常常运用夸张和拟人等表现手 法。

伊索和《伊索寓言》:
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善 于讲动物故事。公元前5世纪末,希腊寓言 开始归于他的名下。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其 中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思 想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传 入中国。

《赫耳墨斯和雕像者》
(合作学习)

《蚊子与狮子》
(自学)

让我们一起努力
1.了解并掌握有关寓言的基本知识,了解伊 索及《伊索寓言》。 2.通过分析故事情节、品味语言,感悟人物 形象,归纳寓意。 3.学习改写、编写寓言,培养发散思维能力。 4.学会把寓言与生活结合,指引正确的人生 道路。

宙斯

古希腊神话

赫拉

月神: 阿尔忒弥斯 赫耳墨斯 雅典娜

宙斯

宙斯是希腊神话中众神之王。 希腊神话说他居住在奥林匹斯山, 以雷电为武器,维持着天地间的秩 序,公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别 掌管海洋和地狱; 宙斯还和许多女神生下了不少 儿女,如火神赫费斯托(正义和艺 术的保护者)、太阳神阿波罗,月 神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和 商业神赫耳墨斯,美神阿芙洛神, 战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。

赫拉是希腊神 话中的天后,主神 宙斯的妻子。罗马 神话中称为朱诺, 掌管婚姻和生育, 是妇女的保护神。
赫拉

赫耳墨斯

赫耳墨斯,一译海尔梅 斯,是希腊神话中众神的 使者,亡灵的接引神。罗 马神话中称为墨丘利,掌 管商业、交通、牧畜、竞 技、演说以及欺诈、盗窃。 他行走如飞,多才多艺, 传说首创字母、数字、天 文学、体育运动,发明古 代的竖琴,并把种植橄榄 树的技术传给人类。

智慧女神雅典娜 的诞生是最为奇 特的:传说她是 从宙斯的头脑里 长出来的。
雅典娜

读准字音有三种方法:
(1)借助文 章下面的注音 (2)查工具书 (3)举手询问

读得流利的标准是:
不添字 不减字 不换字 不吞字。

生字词
rá o

饶头
zhòu

庇护



zhān

粘住


宙斯

赫拉

赫耳墨斯和雕像者
《伊索寓言》

品读研讨

1.赫耳墨斯为什么来到凡间?表现他怎样的性格?

2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出 他此刻的心理?

3.根据人物特点补充人物的神态,体

会说话 语气
他看见宙斯的雕像, 问道:“值多少 钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着 ____问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说: “还要贵一点。”后来,赫耳墨斯……于是 问道:“这个值多少钱?”

17世纪法国寓言诗人拉· 封丹说过: “一个寓言可分为身体和灵魂两部 分:所述的故事好比是身体,所给 予人们的教训好比是灵魂。”

拓展延伸
续编寓言故事:

赫耳墨斯听到自己的雕像作为添 头“白送”之后,他的心情如何? 他说了什么?

如何写好一篇寓言 ①要有丰富的想象和联想,运用拟人、夸张、 比喻等修辞手法。 ②对故事中的人物的语言、动作和心理等进 行生动地描写,藏寓意于故事中。 ③情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓 意能揭示一种生活道理。

创作寓言故事
(1)寓意:只有团结协作,才能达到共赢。 (2)故事情节:《嘴和眼睛》(沙漠---问路 ---争功---分工)

必做作业
续编寓言故事:

蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹 着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了, 以后还会发生什么故事?

选做作业:自编寓言故事(任选一则)
1.猫和老鼠 2.树和斧子


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