haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

《手捧空花盆的孩子》教案

发布时间:2013-12-13 14:36:04  

《手捧空花盆的孩子》教学设计

教学目标:

1、 正确、流利、有感情地朗读课文,在读中重点体会“他十分用心地培育花种”。

2、愉快地认识“盆、位”等12个生字,正确书写“孩、选、 ”两个生字。 教学重难点:识字,体会雄日的“十分用心”。

一、同学们这么乖老师特别高兴,我给大家带来了一件礼物,(一个礼物盒子,打开后是一束美丽的花)你能用一个词或一句话来赞美一下这盆花吗?(五颜六色、美不胜收、五彩缤纷、等)(出示花盆)那这是什么呢?出示花盆的字和拼音,指导读,抽读,开火车读,齐读(种花的盆子叫花盆,生活中,你还见过什么盆?)(把一只空花盆贴到黑板上)从这空花盆里长出来了最美丽的花,你们信吗?(在花盆上方写上“最美的花”)那我们来学习一篇非常有意义的童话故事,“手捧空花盆的孩子”(黑板上贴上这句话)请学生读课题,指导读题,(捧,盆的读音)“子”字要读轻声,请学生读,再把“的”字读轻一点就更好了 ,再请两人试试,齐读,

二、请同学们打开课本自己读读这个有趣的故事,一边读一边圈出本课的生字,多读几遍,再在每个自然段的前面标上序号。

三、学习生字

(生字宝宝都认识了吗?我们来试试)

指名读、齐读、开火车读、抢读、师生合作读。

四、读长句子。指导读长句子,教师带读,个别读,小组读。

!、“国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。”

2、他天天看啊看啊,种子就是不发芽。

3、我发给你们的花种都是煮熟了的,这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?

4、许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

现在你们知道手捧空花盆的孩子是谁了吗?出示卡片:雄日

快乐叫叫他的名字吧。

五、细读体会。

1、在雄日身上发生了一件怎么样的事呢?

很久很久以前,有一位国王要挑选一位继承人。这位国王挑选的方法非常特殊,让我们一起 来看看吧。

2、出示第1自然段第2句。

(1)国王在这里做了两件事,你能用这个句式来说说吗?

国王先——后——

(2)引出“吩咐”和“宣布”

1.现在你们就是国王了,谁来吩咐吩咐我这位大臣呢?(练习说,师生合作) 像这样面对面交代我做些事情,这就叫做——吩咐。

2.那国王又是如何宣布的呢?

出示句子一:“谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。”

(1)指名读,还有谁也想来读读?

(2)现在你就是国王,你来大声地宣布自己的决定吧?(相机评价)

(3)理解“继承人”,成为国王的继承人就是将来的——新国王。

(4)这可是国家的一件大事,让我们好好的宣布老国王的规定。(生齐读)

2、如果你就是这个王国里的孩子,听到这样的好消息,心里会想些什么呢?

(二)、细品雄日之“盼望”

1、是呀,孩子们是多么希望自己能培养出最美的鲜花,成为将来的新国王。雄日也不例外。文中哪些句子让你感受到雄日很想花种开花呢?

出示第2自然段.

(1) 自由读,并找到他为了培育花种做了些什么的句子.(指名交流)

(2) 师生合作读句子.师:是啊,早上天蒙蒙亮,雄日一起床就来到了院子__生"给种子施了些肥,浇了点水.”

师"放学回家,雄日来不及吃饭,又到院子里,生__"给种子施了些肥,教了点水.”

师:晚上当所有的人都进入甜甜的梦乡,雄日还是不放心,由来到了院子里,生__"给种子施了些肥,浇了点水。”

(3)雄日还会为培育花种做些什么呢?生交流。

师:你们说的多好啊,看来他为了培育花种付出了很多的心血,课文中用了一个什么词(十分用心)

“十分”可以换个什么词,用十分来说一句话。

(4)可是他十分用心地培育花种,结果呢?(引导朗读“花盆里的种子却不见发芽。”)

(5)雄日还是没有放弃,坚持——“天天看啊,看啊,种子就是不发芽。” 看看这空空的花盆,雄日此刻你想说什么呢?

(6)看来雄日是真的着急了,可他心里还是保持着一份希望,因为他牢牢地记着国王的宣布的内容,让我们一起再来读读国王的宣布。

(7)雄日就是这样十分用心地记着国王的宣布,十分用心地培育花种,那也让我们一起十分用心地读读第2自然段,读出自己的感受。

国王规定的日子很快就到了,雄日最终还是选择捧着空花盆走上街头,可出乎意料的是,国王高兴地拉着他的手说———学生接着读:“你就是我的继承人!”

总结:国王最后还是挑选了雄日当继承人,到底为什么呢?老师看到很多小朋友的脸上都露出了疑惑的表情,我们把这个问题留到下节课来学习吧。

六.学习生字

孩子们有几个生字宝宝急着跟我们见面呢,(孩,选)告诉老师写这几个生字宝宝的时候要注意什么呢?生说,教师范写,学生自己写,教师巡视指导。并提醒学生注意写字姿势的养成。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com