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四年级上语文课内阅读

发布时间:2013-12-13 15:35:55  

四、课内阅读复习(重点复习下面段落)

(一)午后一点左右,从远处传来 ,好像 。顿时 。有人告诉我们说,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 ,看不出有什么变化。过了一会儿, 越来越大,只见东边 的地方出现一 (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是指 ;第二个没有加引号是指 。 (三)▲榕树正在 的时期,好像把它的全部生命力 给我们看。||不留一点。那颜色, 条白线,人群又 起来。

▲那条 很快地向我们 ,逐渐 , , ,再近些,只见 ,形成一道 。 越来越近,犹

如 , 地飞奔而来;那声音如同 ,好像大地都被 。

1.请按课文内容在横线上填上合适的词语。(对照课文)

2.短文从这三方面描写潮来之时的景象。

3.我还从这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。 4.读了这两个自然段,你有什么感受?请写下来。

5、、上面这段话是按。 6、用“。 7、钱塘江大潮,自古被称为“。

(二)起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù√)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3.按文中内容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 。“有的……有的……有的”是写了鸟的 _ 。

(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是 ,而是 。

着我们的眼睛,似乎每一片 上都有一个 。||这美丽的南国的树。||

~~~~~~~~~~~~~~~~

1.请按课文内容在横线上填上合适的词语。(对照课文) 1、用“‖”给这段话分层。

第一层:写榕树茂盛,充满生命力。

第二层:写榕树的叶子的多、密、绿,充满活力。 第三层:表达了作者对大榕树的喜爱和赞美之情。 2、用“ 3、茂盛时期的榕树有什么特点?

茂盛时期的榕树特点是:叶茂、叶多、叶绿、叶美。 (四)

(一)请按课文内容填空,再按要求完成题目。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就成嫩绿的 。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝(cháo√ zhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空(kōnɡ k?nɡ√)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.请按课文内容在横线上填上合适的词语。(5分)(按课文内容填空自己对照课文批改)

2.给多音字选择正确的读音,并打上“√”。(2分) 3.抄写文段的第四句话,并说说你读了这个句子的体会。(2+2分)

抄写:叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

体会: 叶子非常好看,爬山虎是“聪明”的植物,叶子为了充足地吸收阳光,所以均匀而不重叠地生长。

4 (五)

▲爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4.两段选文写了两个方面的内容,请就这两个方面概括鹅的特点。 ▲爬山虎的脚 着墙的时候,六七根细丝的头上就 成小圆片, 住墙。细⑴鹅的叫声充满了傲慢。 丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 一把,使它紧 在墙上。爬山⑵鹅的步态傲慢。 虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚,你就会想起图画上 5 . “鹅的步态,更是傲慢了”一句中, 的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就 了,后来连 也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当 ,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(按课文内容填空自己对照课文批改) 1、写出下列词语的反义词: 弯曲——笔直 牢固——松散 2、这几段话选自课文《》,作者,他出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。 3 它把细丝比作蜗牛的触角。 4、文中画“”的句子介绍了爬山虎的脚, 以及形状和颜色。 (六) ▲鹅的高傲,更表现在它的 、 和 中。 ▲鹅的叫声,音调 ,似 。它的旧主人告诉我:养鹅等于 ,它也能 。后来我看到果然如此:凡有 ,鹅必然 ,甚至 有人走路,它也要 ,不亚于 。 ▲鹅的步态,更是 了。大体上也与 相似。但鸭的步调(diào√ tiáo),有之相。鹅的 ~~~ 步调 , 的,颇像 的净角(ju?√ jiǎo) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 出场。它常 地站着,看见人走来 ;有时 , ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 竟 来咬你一口。 1.按课文内容填空。(自己对照书本,不能有错别字) 2.选择正确的读音,打“√”。 3、鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。这段话叫做是

6.鹅的步态的傲慢,体现在哪些方面? 从容、大模大样、傲然地站着、不怕人

7 8.这段描写“鹅”的句子,你最喜欢哪一句?用“~~~”画下来,在说说原因。 这句话将鹅的步态比喻成“净角出场”,更加突出了鹅的步态的从容、大模大样。 8.写鹅的叫声,为什么要写狗的叫声? 通过对比,突出鹅的叫声的傲慢。 (七) ▲猫的性格 。说它老实吧,它的(dí√ de dì)确。它会找个睡大觉,什么事 。可是, 玩玩, ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 就会出走 ,任凭(pín píng√)谁怎么呼唤,它也不肯 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不 不回家呢?可是, ~~~~~ 它听到 ,又多么 。它屏(bǐng√ 1.按课文内容填空。(自己对照书本,不能有错别字) 2.选择正确的读音,打“√”。 3. 4.用“~~~”画出猫贪玩的句子,用“———”画出猫尽职的句子。 5.这段话是围绕“猫的性格实在有些古怪。”这句话写的,这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的无比喜爱之情。 (八) 1、《昆虫记》。 2、漂移的假说”。 (九)

▲登上万寿山,站在佛香阁的前面向下 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地划过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,3、从文中抄出比喻句:

远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 4、仿划“~~~~”的词语写一个带“山”(或“峰”)、“岭”的四字词语: 翻山越岭

5、画“ ”部分采用了什么方法?(B) A.比喻 B.列数字 C.作比较 隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1、根据课文内容填空;

2 3、写出作者游览颐和园的顺序:

长廊—万寿山脚下—万寿山—昆明湖—十七孔桥 4、在括号里填上恰当的词语:

( 葱郁 ) ( 朱红 ) ( 古老 ) 的树丛 的城楼 的宫墙 ( 茂密 ) ( 华丽) ( 高大 ) 5 (1)

(2) 6、请用“~~~~~”画出过渡句。 (十)

▲远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 有两米多高的成排的垛子,垛子上方有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

▲站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝成这前不见头,后不见尾的万里长城。

1、根据课文内容填空。

2、用横线画出作者联想到的内容;

6、带点的词说明什么?

带点的词说明了长城是千千万万的劳动人民血汗与智慧的结晶,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 7、仿照课文写句子:

长江像长龙,在万里平川之间游荡、奔腾。

我会阅读本单元《跨越海峡的生命桥》中的一段话,并按要求回答问题。

小钱静静地(倘 躺)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。

针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出?? 1、我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分)

2、“移植”的“移”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分) 苍白( ) 凋零( )

4、我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。

5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同,从中感受到:

6、这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“ ”。 阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。(18分)

叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng .

chan)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊(m? mú)懂..

得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音,划上“——”。(2分)

2、在第二自然段中找出一对近义词。( )——( )(2分)

3、用“~~”划出一个比喻句。这句话把 比作 。(3分)

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从

哪些地方可以看出来?用“——”划下来。(4分)

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指 ,意义非凡的原因是 。(3分)

6、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )(2分) ①、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。 ②、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。 7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么? 。(2分)

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